父母受教育程度对青年生育意愿的影响——基于中国家庭追踪调查(CFPS)数据的分析

青年生育意愿减弱是造成当前“超低生育率”问题的重要原因,而青年生育意愿的形成深受父母个人特征的影响。基于此,运用2018年中国家庭追踪调查(CFPS)数据,考察了父母受教育程度对青年生育意愿的影响机制。研究发现,父母受教育程度越高,青年的生育意愿越低;照料支持和“传宗接代”观念在父母受教育程度对青年生育意愿的影响过程中发挥了中介作用;经济帮助并非父母受教育程度对青年生育意愿产生代际影响的有效方式;相比于男性,女性的生育意愿更容易受到父母受教育程度的影响。在当前父母受教育程度不断提升的背景下,加强公共托幼服务,提供隔代照料津贴,培育积极生育观念和完善女性生育保障是提升青年生育意愿的有效政策措施。

Level of Implementation of Seasonal Malaria Chemoprevention in Children Aged between 3 to 59 Months in Koza, Far North Region of Cameroon

Background: Seasonal Malaria Chemoprevention (SMC) is a strategy put in place by World Health Organisation (WHO) to fight against malaria in zones of high seasonal malaria transmission since the year 2012. This strategy has been implemented in the Far North and North regions of Cameroon since the year 2016. Despite the implementation of this program the number of cases and deaths from seasonal malaria among the under 5 seems to be rising in Koza health area. Objective: To determine the level of implementation of the SMC Program and its impact on the mortality of children aged 03 to 59 months during the season of high transmission. Methods: This was a community-based cross-sectional and 7-years retrospective study. Data was surveyed for 3 months in 3 health areas of Koza health area. Data were collected and typed in Kobo collect, cleaned in MS Excel and analyzed in SPSS version 25 to come out with descriptive statistics. Results: Among the 172 households, female children were mostly represented 99 (57%) The age group mostly represented was 2 years. The population knowledge on SMC’s overall score was above average. The overall coverage rate (4 cycles) was 84% from interviewed parents and 67.5% from SMC cards. More than 23% of children experienced at least one side effect with the most common being vomiting (72%). The population’s overall impression of the program was good at 85%. The trends SMC coverage showed a sinusoidal fluctuation from 2015 to 2021, 2016 to 2019 and 2020 to 2021. Conclusion: The coverage rate of SMC was high thus the program is well implemented.

回授式健康教育干预对上呼吸道感染发热患儿家长心理健康及知信行水平的影响

目的:探讨回授式健康教育干预对上呼吸道感染发热患儿家长心理健康及知信行水平的影响。方法:选取2020年12月-2021年12月某院收治的120例上呼吸道感染发热患儿,随机分为观察组(60例)和对照组(60例),对照组患儿家长予以常规干预,观察组患儿家长除此之外予以回授式健康教育干预。比较两组患儿家长干预前后心理健康状态、知信行水平、生活质量,干预后患儿临床症状消失时间及家长疾病认知程度、干预满意度。结果:观察组干预后SAS、SDS评分与对照组相比下降幅度更明显(t=-3.852,-6.129;P<0.05);观察组患儿咳嗽、发热、鼻塞、充血症状消失时间与对照组相比更短(t=-18.607,-15.745,-19.737,-19.467;P<0.05),家长疾病认知评分与对照组相比更高(t=40.146,P<0.05);观察组干预后预防知识、预防态度、预防行为评分与对照组相比更高(t=14.660,22.476,5.541;P<0.05);观察组干预后生活质量各评分与对照组相比更高(t=4.899,5.528,4.570,2.863;P<0.05);观察组患儿家长干预满意度为96.67%与对照组的77.50%相比更高(χ^(2)=3.930,P<0.05)。结论:回授式健康教育干预有利于改善其心理健康状态,提高知信行水平、生活质量和干预满意度,同时缓解患儿临床症状,增强家长疾病认知。

父辈受教育程度会影响子代相对贫困吗?——基于中国家庭追踪调查的数据分析

探寻教育减贫的实现路径是后扶贫时代发挥教育扶贫作用的关键。本研究旨在从群体差异视角探究父辈受教育程度对子代相对贫困的影响及其作用机制,以期为教育减贫实践提供一定的启发与理论指导。基于中国家庭追踪调查(CFPS)数据,通过对1143户配对家庭的父辈受教育程度、家庭规模以及相对贫困等变量的分析,结果发现:父亲和母亲受教育程度均影响子代相对贫困且具有跨时间稳定性,父辈的受教育程度越高,子代越不容易陷入相对贫困;从纵向发展趋势上看,父亲和母亲受教育程度会直接影响相对贫困的初始水平,然后通过家庭规模的初始水平产生间接影响,再影响相对贫困变化率;母亲受教育程度会直接影响相对贫困的初始水平,通过家庭规模的初始水平产生间接影响,再间接影响相对贫困变化率;父辈受教育程度越高,越能够有效控制家庭规模大小,从而减少其子女家庭落入相对贫困境地的可能性。总之,教育减贫作用存在显著的代际效应,应进一步强化教育在后贫困时代贫困治理中的长效作用。

基于Swanson关怀理论的护理干预在早产儿母亲中的应用

目的:探讨以Swanson关怀理论为框架的护理干预在早产儿母亲中的应用效果。方法:采取便利抽样法选取2022年1月-5月入住百色市某三级甲等医院新生儿重症监护室(NICU)治愈出院的40例早产儿母亲作为对照组,选取2022年6月-10月入住百色市某三级甲等医院NICU治愈出院的40例早产儿母亲作为试验组。对照组实施NICU常规护理,试验组在对照组干预的基础上实施基于Swanson关怀理论的护理干预,比较两组早产儿母亲干预前后疾病不确定感、希望水平、育儿胜任感得分情况。结果:干预后试验组早产儿母亲疾病不确定感得分明显低于对照组(P<0.001),希望水平得分明显高于对照组(P<0.001);出院时及出院1个月后试验组早产儿母亲育儿胜任感得分明显高于对照组(P<0.001)。结论:基于Swanson关怀理论的护理干预可有效降低早产儿母亲疾病不确定感水平,提高其希望水平,增强其育儿胜任感,有利于早产儿顺利从医院过渡至家庭。

亲子关系、父母受教育水平与父母教育卷入:主客体互倚分析

为探讨亲子关系对父母教育卷入的影响以及父母受教育水平的中介作用,基于2603对父母数据,采用主客体互倚模型分析。研究发现:父母各自的亲子关系显著预测各自的教育卷入;父母受教育水平在伴侣亲子关系与伴侣教育卷入中起中介作用;母亲受教育水平在自身亲子关系与伴侣教育卷入中起中介作用;父母受教育水平在伴侣亲子关系与自身教育卷入中起中介作用。教育建议:父母应注重高质量的亲子陪伴和亲密型亲子关系的建立,社会应畅通父母受教育渠道以及家庭发挥母亲“开门效应”,进而提高父母教育卷入的质量。

儿童家长对预防接种知晓率的调查以及影响因素分析

目的探讨儿童家长对预防接种知晓率的情况以及影响因素,旨在促进儿童接种工作的顺利进行。方法选取日照市2020年1月—2022年12月接种疫苗的2000名儿童家长进行问卷调查,所有被调查对象均自愿参与,对其调查结果进行分析与统计。采用logistic回归模型预防接种知晓率的影响因素。结果具有大专及以上学历的儿童家长答题正确率最高,占87.61%。该组儿童家长预防接种知识答题情况显示,对于“乙肝疫苗可预防哪种疾病”的回答正确率最高,占97.4%;而对于“百白破三联疫苗预防哪种疾病”的回答正确率最低,占33.00%。儿童家长获得预防接种知识的主要渠道显示,“通过接种门诊医生告知”此种途径所占比例最多,为95.60%;“通过社区卫生室医务人员告知”占37.80%;以其他医生告知,占5.00%;其他途径,占0.40%。采用logistic多因素分析,不同监护人身份、知识知晓途径以及有无参加妈妈课堂的监护人在预防接种知晓率可作为影响儿童家长对预防接种知晓率的高危因素(P<0.05)。结论有关部门应通过多种手段提高儿童家长对预防接种相关知识的知晓率,能够做到向基层普及相关知识,促进预防接种工作的顺利开展。

性别角色观念对生育意愿的影响研究——基于CGSS数据的实证分析

生育意愿是人们预期生育行为的体现。文章基于中国当前“不愿生”的特征事实,通过CGSS2013至2021年的混合截面数据,利用OLS回归和有序Logit模型探讨了性别角色观念对生育意愿(包括生男孩意愿和生女孩意愿)的影响。研究发现:首先,性别角色观念对生育意愿以及生男孩意愿具有显著的正向影响。其次,相较于男性、农村、30岁及以下、高教育水平群体而言,性别角色观念对女性、城镇、31岁及以上、低教育水平群体生育意愿的促进作用更强。最后,父母以及配偶的受教育水平在性别角色观念和生育意愿的关系之间发挥负向调节作用。据此,为了防止性别角色观念作用于个体生育意愿的多米诺效应,提振生育率和优化人口结构,文章认为,提高生育意愿、推动人口均衡发展,一方面,需要消弭角色观念固化的影响,从而提高生育行为的自主效应;另一方面,可以从家庭层面入手,加强亲代和伴侣的干预效果,利用良好的家庭文化环境引导个体性别角色观念对生育意愿的影响。

幼儿家长对学前融合教育的接纳度研究

幼儿家长对学前融合教育的接纳是推进学前融合教育发展的关键因素。基于广东省深圳市1074份幼儿家长问卷的调查研究发现:从认知维度看,幼儿家长对学前融合教育接纳度偏低;从情感维度看,幼儿家长对学前融合教育接纳度较高;从行为倾向看,幼儿家长对学前融合教育接纳度偏低。为此,建议加大融合教育宣传力度,创建融合社会文化环境;创设融合教育班级环境,完善融合教育课程指导;提升幼师融合教育素养,建设融合教育师资队伍,提高幼儿家长对学前融合教育的接纳度,共同推进学前融合教育事业的蓬勃发展。

父母受教育程度、教育卷入对大学生学业表现的影响研究

为探析父母受教育程度与大学生学业表现的关系,以及教育卷入在其间的中介作用,运用父母期待量表、父母参与量表和核心能力量表对某“985”大学1 961名本科生进行调查研究。结果发现:城市学生与独生子女的父母受教育程度更高,教育卷入程度更深,学业表现更佳;父母受教育程度直接预测大学生学业表现,并通过教育卷入间接预测大学生学业表现,教育卷入中父母参与的中介效应比父母期待更强;父母教育卷入水平有待提高。基于分析与讨论,从父母层面、学校层面和政府层面分别提出对策与建议,父母应转变教育理念,提升教育能力;学校应推动家校协同,形成教育合力;政府应深化教育改革,促进教育均衡发展。

3~5岁幼儿家庭教育生活刺激的类型及影响因素——基于中国家庭追踪调查的潜在剖面分析

为识别3~5岁幼儿家庭教育生活刺激的类型及影响因素,本研究基于中国家庭追踪调查,以1716名3~5岁幼儿为被试,采用潜在剖面分析和多项LOGISTIC回归分析进行数据处理。结果发现:3~5岁幼儿家庭教育生活刺激的类型可分为“高识字低讲故事组”(13.40%)、“低识字高讲故事组”(12.94%)、“全低组”(23.02%)与“全高组”(50.64%)四种;随着父母受教育水平的提升,3~5岁幼儿的家庭教育生活刺激表现为“高识字低讲故事组”“低识字高讲故事组”和“全高组”的概率越高;城镇幼儿的家庭教育生活刺激表现为“高识字低讲故事组”“低识字高讲故事组”和“全高组”的概率高于乡村幼儿。因此,应多关注乡村地区及父母受教育水平低的幼儿,并对这些幼儿的父母进行知识宣传,引导其树立为幼儿提供丰富的家庭教育生活刺激的意识。

遵义市学龄前儿童及家长烧烫伤认知状况及相关因素分析

目的了解学龄前儿童及家长烧烫伤的认知状况及相关因素,为从儿童和家长层面制定烧烫伤的预防策略提供依据。方法采取整群分层随机抽样法,抽取遵义市三城区9所幼儿园的学龄前儿童及家长为研究对象,采用自制问卷进行调查,运用t检验、单因素方差分析、多重线性回归分析学龄前儿童及家长烧烫伤知识得分的相关因素。结果共调查1536名学龄前儿童及家长,学龄前儿童男∶女为1.27∶1。学龄前儿童烧烫伤相关知识的总体知晓率为78.31%,男性知晓率为78.55%,女性知晓率为77.99%,男女知晓率差异无统计学意义(χ^(2)=0.701,P=0.408)。家长关于学龄前儿童烧烫伤发生原因、预防知识的得分顺位为防护不当>洗澡处置不当>照顾不当>器材使用不当>烧烫伤的预防。单因素方差分析结果显示,是否父母照顾、父母职业、监护人文化程度与学龄前儿童烧伤知识得分的差异有统计学意义(P<0.001);学生年级、父母每天看手机的总时间、监护人文化程度、家庭月收入与家长关于烧烫伤预防和发生原因知识得分的差异有统计学意义(P<0.001)。多重线性回归分析结果显示监护人文化程度与学龄前儿童烧烫伤知识得分的差异有统计学意义(P<0.05);学生年级与家长关于烧烫伤预防和发生原因知识得分的差异有统计学意义(P<0.05)。结论学生年级、是否父母照顾、父母职业、父母每天看手机的总时间、监护人文化程度、家庭月收入是学龄前儿童及家长烧烫伤知识得分的相关因素。应加大低年级学龄前儿童家长、监护人烧烫伤健康教育的宣传力度,从而有效预防学龄前儿童非故意烧烫伤事故的发生。

共同养育理论为基础的行为与认知管理在初产妇母乳喂养中的应用

目的探讨初产妇母乳喂养中实施以共同养育理论为基础的行为与认知管理的应用效果。方法选取2020年2月至2021年8月收治的初产妇110例为研究对象,将其随机分2组,每组55例。对照组采用常规管理措施,观察组采用以共同养育理论为基础的行为与认知管理措施,比较2组共同养育质量、母乳喂养率、母乳喂养知识掌握度和自我效能水平。结果观察组母乳喂养知识掌握度为98.18%,高于对照组的76.36%(P<0.05)。出院时、出院4周、出院6周,观察组母乳喂养率分别为78.18%、81.82%、96.36%,高于对照组的50.91%、54.55%、70.91%(P<0.05)。2组干预后母乳喂养自我效能自评量表(BSES-SF)评分均高于干预前,观察组高于对照组(P<0.05)。2组干预后中文版简易共同养育量表(Brief-CRS)评分均高于干预前,观察组高于对照组(P<0.05)。结论初产妇母乳喂养中实施以共同养育理论为基础的行为与认知管理措施,能有效改善共同养育质量,提升母乳喂养率、母乳喂养知识掌握度和自我效能水平。

基层图书馆亲子阅读推广创新策略探索——以仁怀市图书馆为例

随着社会经济的快速发展和移动互联技术的普及,亲子阅读越来越受到父母、老师以及社会各界的重视,基层公共图书馆在基层文化建设中,承担着未成年人成长教育的重要社会责任。本文研究分析新时代背景下基层公共图书馆亲子阅读的重要性、推广现状及存在的不足、必须解决的问题,并提出创新对策措施,供基层图书馆借鉴参考。

父母受教育程度在积极心理品质对青少年抑郁症状影响中的调节作用

背景抑郁症是青少年自杀的最大危险因素,因此探究青少年抑郁症状的影响因素对家庭及社会具有重要意义。目的分析积极心理品质对青少年抑郁症状的影响,以及父母受教育水平对这种影响的调节作用,旨在为青少年心理卫生工作者及中国父母如何为青少年提供良好的成长教育环境、如何有效减少抑郁症造成的危害提供一个新思路。方法 2011年4—7月,参考2003年国家统计局公布的东、中、西部区域划分方法,采用分层不等概率抽样方法抽取东部6个(北京、上海、浙江、江苏、广东、福建)及中西部4个(重庆、广西、内蒙古、安徽)共10个样本省、自治区、直辖市,并纳入石家庄市1个样本市(主动要求成为课题样本市),然后采用系统抽样的方法从中抽取了91个样本区县,以千分之一的比例抽取中小学生70 628例,调查后经核查47 872份为有效问卷。调查方式包含网络问卷测试和纸版问卷测试,问卷内容包含抑郁症状〔采用流调中心用抑郁量表(CES-D)评价〕、积极心理品质〔采用青少年价值-行为特征量表(VIA-Youth)评价〕、父母受教育程度(分为小学、初中、高中及中专、大专、本科及以上)。结果父母受教育程度为初中、高中及中专、大专、本科及以上的青少年积极心理品质得分均高于父母受教育程度为小学的青少年,抑郁症状得分低于父亲受教育程度为小学的青少年(P<0.05);父母受教育程度为高中及中专、大专、本科及以上的青少年积极心理品质得分均高于父母受教育程度为初中的青少年,抑郁症状得分低于父母受教育程度为初中的青少年(P<0.05);父母受教育程度为大专、本科及以上的青少年积极心理品质得分均高于父母受教育程度为高中及中专的青少年,父亲受教育程度为大专、本科及以上及母亲受教育程度为本科及以上的青少年抑郁症状得分低于父母受教育程度为高中及中专的青少年(P<0.05);父母受教育程度为本科及以上的青少年积极心理品质得分均高于父母受教育程度为大专的青少年,抑郁症状得分低于父母受教育程度为大专的青少年(P<0.05)。父亲受教育程度对积极心理品质、抑郁症状得分影响的偏η2分别为0.034、0.010,母亲受教育程度对两者影响的偏η2分别为0.035、0.010。年龄、积极心理品质、父亲受教育程度为本科及以上与积极心理品质的交互作用、母亲受教育程度为大专、本科及以上与积极心理品质的交互作用对青少年抑郁症状有影响(P<0.05)。结论积极心理品质能够减少青少年抑郁症状,其效果在父母受教育程度较高的青少年中更为明显,因此可从培养高质量的父母入手预防和减少青少年抑郁症状的发生。

父母文化程度、职业、期望值及教育方式等因素对大学生心理健康水平的影响

目的:探讨父母文化程度、职业、期望值及教育方式等对大学生心理健康水平的影响。方法:采用症状自评量表(SCL-90)及家庭情况问卷对15787名大学新生进行心理测试及家庭情况调查(包括父母文化程度、职业、期望值及教育方式等)。结果:SCL-90各项因子分均有父母文化程度越低分值越高的趋势;父母职业为干部、知识分子的大学生SCL-90各因子分较低,父母为农民、军人、个体经营者的大学生SCL-90各因子分较高,尤以抑郁、焦虑分为明显;父母期望子女出人头地者,其子女SCL-90各因子分均高于期望子女健康成长、顺其自然者;父母不良教育方式如严厉、过分要求、放纵、溺爱的大学生SCL-90各因子分较高,父母教育有分歧的大学生SCL-90各因子分较高(P均<0.05)。结论:父母文化程度、职业、期望值及教育方式等因素对大学生心理健康水平均有影响。

家庭环境因素与特殊大学生成就动机的关系研究

目的探讨家庭环境因素与特殊大学生成就动机的关系。方法采用自编一般情况调查表、父母教养方式量表和成就动机量表对204名特殊(肢体残疾)大学生进行调查。结果1父亲文化与追求成功、避免失败及合成动机都有显著差异,母亲文化则与追求成功有显著差异。2在父母教养方式中,父亲惩罚严厉、拒绝否认与避免失败有显著相关,而拒绝否认与合成动机呈显著的负相关。3父母的情感温暖、理解与追求成功动机、合成动机存在显著正相关。结论家庭环境因素是影响肢体残疾大学生的成就动机的重要原因。

独立学院大学生家庭环境调查报告

目的:调查独立学院学生的家庭环境,以了解家庭环境对学生人格及学业压力的影响。方法:运用父母养育方式问卷及自编家庭状况问卷,分层整群抽样,对420名大学生进行调查。结果:统计结果显示,独立学院学生与本校普通学院学生在父母养育方式、父母学历、家庭月收入及家庭所在地上均有差异;独立学院男、女生的父母养育方式也有差异。结论:独立学院学生得到更多的父亲理解与温暖;父母学历更高;家庭月收入多在中间水平;家在县城的更多。

父母身体健康状况与大学生的幸福感--基于内蒙古地区2780名大学生幸福感的调查研究

目的:探索父母身体健康状况与大学生幸福感的关系。方法:对内蒙古地区10所高校抽样2780名大学生进行了问卷调查,采用描述统计、相关分析、多因素方差分析、回归分析、F检验和t检验等量化研究的方法探讨父母身体健康与大学生主观幸福感、心理幸福感的关系。结果:父母身体健康状况不同学生的主观幸福感和心理幸福感具有显著差异,且在诸多变量中"父母健康状况"与大学生幸福感的相关系数最大。结论:父母身体健康状况对大学生的幸福感有显著影响。父母健康状况很差的学生的幸福感比父母健康状况很好的学生的幸福感低。父母健康状况、家庭结构、经济状况与性别因素一起能够解释大学生主观幸福感变化的3.6%,而父母身体健康状况、家庭结构与性别因素一起能够解释大学生心理幸福感变化的2.7%。

青少年亲子关系与心理健康的相关研究

本文采用亲子关系测验 (PCRR)与SCL - 90量表评定了 349名青少年的亲子关系与心理健康状况 ,运用相关分析的方法探讨了亲子关系对心理健康的影响。结果表明 :80 %以上的青少年家庭至少存在一种不良的亲子关系 ,其中最突出的类型为期待型亲子关系、溺爱型亲子关系和不安型亲子关系 ;青少年在强迫症、人际关系不良、焦虑和敌对等方面存在比较多的心理健康问题 ;亲子关系与心理健康状况存在显著的高相关 。