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Factors Impacting Benefits of Participatory Forest Management in Upper Imenti Forest, Meru County, Kenya
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作者 Josephine Kamene Musyoki Lamech Felix Mogambi Ming’ate +2 位作者 Joseph Muriithi Mbuvi Tito Edward Musingo Joram Kagombe 《Open Journal of Forestry》 2024年第3期183-196,共14页
This study focused on identifying factors affecting the benefits of Participatory Forestry Management (PFM) income generating activities in Upper Imenti Forest and whether they are dependent on status of participation... This study focused on identifying factors affecting the benefits of Participatory Forestry Management (PFM) income generating activities in Upper Imenti Forest and whether they are dependent on status of participation in forest management through membership of Community Forest Association (CFA) or not. Cross-sectional survey research design was applied for collecting quantitative data using a semi-structured questionnaire administered to 384 households stratified on the basis of PFM participation status. Qualitative data was collected through focused group discussions using a checklist and key informant interviews using an interview schedule. Using Statistical Package for Social Sciences version 25, Binomial regression with Wald Chi-square was analyzed to identify factors perceived to be significantly influencing benefits for PFM participants and Pearson Chi-square to compare factors perceived to be affecting PFM and non-PFM participants. CFA members participation in PFM was significantly and positively affected by benefits of PFM income generating activities and forest products accessed in the forest. Benefits linked to Plantation Establishment for Livelihood Improvement System (PELIS) for CFA members were significantly reduced by enforcement of moratorium policy since February 2018, diseases and pests, poor PELIS guideline adherence and animal damage. Benefits related to state forest access for firewood by the CFA members were negatively influenced by the moratorium policy. Diseases and pests affected benefits associated with bee keeping significantly. Comparing factors under different PFM participation status, crop production was significantly affected by policy changes, pest and diseases, animal damage and PELIS guideline adherence for CFA members than for Non-CFA members. Policy changes also affected the CFA members significantly in firewood collection and access to fodder in the state forest than the Non-CFA members. Hence, sustainable community participation in Upper Imenti Forest management requires: increasing PFM benefits, addressing factors reducing benefits and enhancing active participation of CFA members in PFM related decision-making processes. 展开更多
关键词 participatory Forest Management Community Forest Association Sustainable Community Participation Access to Forest Products Moratorium Policy Income Generating Activities
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Mock Impoliteness and Co-Construction of Hudui Rituals in Chinese Online Interaction 被引量:1
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作者 Linsen ZHAO 《Chinese Journal of Applied Linguistics》 2020年第1期45-63,126,共20页
This paper examines an under-researched phenomenon of mock impoliteness in Chinese online interaction,namely,the practice of hudui(lit.reciprocal jocular abuse)as a solidarity enhancing device among acquaintances.Draw... This paper examines an under-researched phenomenon of mock impoliteness in Chinese online interaction,namely,the practice of hudui(lit.reciprocal jocular abuse)as a solidarity enhancing device among acquaintances.Drawing on data from Qzone interaction among Chinese university students,this study focuses on ritual features,sequential patterns and interpersonal functions of hudui through the lens of Kádár’s(2013,2017)interpersonal ritual theory.The results show that hudui is co-constructed by the online participants with the symmetric pattern of mutual abuse,which distinguishes it from previous studies of jocular abuse(i.e.,the asymmetric pattern of abuser–recipient).They also reveal that hudui accomplishes various kinds of relational work,including fostering intimacy,enhancing mutual affection-based face and creating amusement. 展开更多
关键词 mock impoliteness hudui rituals co-construction Chinese online interaction
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Farmer Participatory Evaluation of Sorghum Hybrid in Niger
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作者 Mamadou Ibrahim Aissata Hamé Abdou Kadi Kadi +1 位作者 Abdelkader Mahaman Soulé Zakari Moussa Ousmane 《Journal of Agricultural Chemistry and Environment》 2023年第4期386-396,共11页
Participatory varietal selection (PVS) with farmers and Seed Companies was conducted at Maradi research station (07°05'E/13°48'N) and in farmer field to evaluate and select sorghum hybrid varieties f... Participatory varietal selection (PVS) with farmers and Seed Companies was conducted at Maradi research station (07°05'E/13°48'N) and in farmer field to evaluate and select sorghum hybrid varieties for high yield and other important agronomic traits. The experimental design was a randomized complete block with three replications where flowering (days), plant height (cm) and yield (kg) were collected. The analysis of variance showed highly significance among treatments of all traits measured Environment and Genotype by Environment interactions also contributed significantly to the performance of yield components. The highest average grain yield was recorded from hybrids P9511A x ST9007-5-2-1 (4289 kg/ha), NE223A x 90SN1 (3666 kg/ha), NE223A x Sepon 82 (3533 kg/ha) and NE223A x P9405 (3519 kg/ha) across locations. Farmers’ preferences were the panicle size, good seed set, earliness, and seed color. Hence, in a variety selection farmer’s preferences focus more on prioritized yield-related trait. The best varieties ranked by traits of interest were P9511A x ST9007-5-2-1, NE223A x 90SN1, NE223A x P9405 and P9511A x SEPON 82 that performed well under their circumstances. The results showed that farmers’ preferred varieties match with researchers. Therefore, based on objectively measured traits, farmers’ preferences and the agro ecologies of the site, varieties NE223A x 90SN1 and P9511A x ST9007-5-2-1 were found promising for production. 展开更多
关键词 Sorghum Breeding Multi-Location Testing participatory Approaches YIELD NIGER
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Effectiveness of Participatory Teaching Methods in the Standardized Training of Respiratory Medicine Residents
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作者 Yanbing Wang Jieru Feng 《Journal of Contemporary Educational Research》 2023年第10期179-184,共6页
Objective:To explore and analyze the application effect of participatory teaching method in the standardized training of respiratory medicine residents.Methods:The study period was from May 2022 to May 2023.20 doctors... Objective:To explore and analyze the application effect of participatory teaching method in the standardized training of respiratory medicine residents.Methods:The study period was from May 2022 to May 2023.20 doctors in the standardized training of respiratory medicine residency in our hospital were taken as research subjects and grouped into the participatory group(n=10)and the routine group(n=10)by using the random number lottery method.The participatory group practised participatory teaching methods,and the routine group practised routine teaching methods.The results of discharge assessment,teaching evaluation,and mini-Clinical Evaluation Exercise(mini-CEX)assessment were compared between the groups.Results:The theoretical assessment,operational assessment,and total scores of the participatory group were significantly higher than those of the routine group,and the difference was statistically significant(P<0.05).The teaching evaluation of independent learning,theoretical mastery,teamwork,clinical thinking,communication,and learning interest of the participatory group was significantly higher than that of the routine group,and the difference was statistically significant(P<0.05).The mini-CEX assessments of history inquiry,organizational effectiveness,professionalism,physical examination,clinical diagnosis,communication skills,and overall clinical competence of the participatory group were significantly better than those of the routine group,and the difference was statistically significant(P<0.05).The teaching satisfaction of the participatory group was significantly higher than that of the routine group,the difference was statistically significant(P<0.05).Conclusion:Participatory teaching methods can improve the overall level of doctors in the respiratory medicine residency standardized training,and the teaching satisfaction is improved. 展开更多
关键词 participatory teaching method Respiratory medicine RESIDENCY Standardized training
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参与式设计影响要素探析 被引量:1
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作者 沙春发 伍贝贝 苏文成 《设计》 2024年第12期94-96,共3页
针对参与式设计概念模糊以及用户参与性较弱现状,明确参与式设计要素,梳理用户参与目的、参与方法和工具。围绕参与式设计协作要素:参与者知识和参与工具,具体阐述参与对象和参与模式。并将参与式设计中的工具、技术和方法从参与形式角... 针对参与式设计概念模糊以及用户参与性较弱现状,明确参与式设计要素,梳理用户参与目的、参与方法和工具。围绕参与式设计协作要素:参与者知识和参与工具,具体阐述参与对象和参与模式。并将参与式设计中的工具、技术和方法从参与形式角度分成制作、讲述和表演3类,探讨具体应用时目的与方式。参与式设计是一种设计理念,在设计过程中应用各种工具和方法获取用户的需求以及创新想法。通过分析参与要素与方法特点,设计实现非专家用户参与设计过程的工具,将对参与式设计在用户研究领域的应用具有重要意义。 展开更多
关键词 参与式设计 隐性知识 协作模型 设计工具 用户研究
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规划引领下参与式影像路径研究——以西安纺织城四棉社区《纺城录》为例 被引量:1
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作者 李巍 张凯 漆建武 《城市规划》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第2期67-74,共8页
参与式影像是理解场所、获得认知的重要媒介,有助于提高社区参与积极性、丰富规划互动,拓展规划工具。以西安纺织城四棉社区参与式影像《纺城录》的拍摄、社区参与、规划探索为例,探究规划语境中参与式影像的拍摄(包括培训、访谈、拍录... 参与式影像是理解场所、获得认知的重要媒介,有助于提高社区参与积极性、丰富规划互动,拓展规划工具。以西安纺织城四棉社区参与式影像《纺城录》的拍摄、社区参与、规划探索为例,探究规划语境中参与式影像的拍摄(包括培训、访谈、拍录、剪辑等内容)、展示传播、多主体交互和规划响应逻辑。探讨参与式影像介入城市规划的技术要素和关键环节。通过实证研究认为:参与式影像在社区参与、规划调查、分析以及策略生成中具有正向反馈价值;作为一种规划工具,可以辅助规划师、设计师等深入理解他者的日常生活和场所精神;作为获得认知体验的重要媒介,有助于提高公众参与规划的积极性、辅助规划决策。 展开更多
关键词 参与式影像 公众参与 规划工具 《纺城录》
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灾难与重建中的信息力量——急性淋巴细胞白血病患儿家庭信息获取障碍与对策 被引量:1
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作者 彭敏惠 吴钢 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2024年第8期80-89,共10页
因儿童罹患急性淋巴细胞白血病而遭受重创的家庭,往往难以及时获得足够的信息支持。深入研究这个群体的信息需求和信息行为,有望辅助医疗决策,拯救更多稚嫩生命,减轻病痛给家庭带来的恐惧、焦虑和无助,也能为信息职业者在该领域中发挥... 因儿童罹患急性淋巴细胞白血病而遭受重创的家庭,往往难以及时获得足够的信息支持。深入研究这个群体的信息需求和信息行为,有望辅助医疗决策,拯救更多稚嫩生命,减轻病痛给家庭带来的恐惧、焦虑和无助,也能为信息职业者在该领域中发挥更大作用提供建议。文章对某相关群体进行历时两年的参与式观察,发现该群体面临着误导信息先入为主,信息来源良莠难判,需求多样、归因单一等信息获取障碍。为优化此类患儿家庭信息获取利用环境,需要公布权威信息、开放科研成果,创新科普资源、引导大众认知,打造信息平台、搭建沟通渠道,发挥图书馆功能、提供精细化健康信息服务。 展开更多
关键词 儿童急性淋巴细胞白血病 家庭信息需求 信息获取 健康信息服务 参与式观察
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城市更新的参与式治理:从物质空间到社会空间 被引量:2
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作者 张俊 《上海城市管理》 2024年第2期12-19,共8页
从全生命周期关注城市更新已引起政策和实践的重视,但现有研究多关注城市更新的空间建设和实现阶段,对于城市更新空间的后续维护和使用阶段却相对较少关注。通过对上海社区层面的微更新、街区层面的生活圈建设、城市层面的滨江滨河空间... 从全生命周期关注城市更新已引起政策和实践的重视,但现有研究多关注城市更新的空间建设和实现阶段,对于城市更新空间的后续维护和使用阶段却相对较少关注。通过对上海社区层面的微更新、街区层面的生活圈建设、城市层面的滨江滨河空间贯通等三个层次案例的分析发现,城市更新是否带来期待的社会效果不仅取决于物质空间建设,还取决于是否通过参与式治理形成了有序的社会空间。物质空间的建设可在短时间内完成,但有序社会空间的形成需要较长时间的磨合和探索。从城市更新到美好生活需要重视物质空间供给后引发的社会空间问题,以参与式治理推动城市更新的可持续发展。 展开更多
关键词 城市更新 参与式治理 物质空间 社会空间 全生命周期 可持续发展
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“发酵工程”创新设计和自主参与式实验教学模式的探索
9
作者 杨丽华 李国光 +2 位作者 郜晋楠 陈玉萍 孟建宇 《食品与发酵科技》 CAS 2024年第3期134-136,142,共4页
“发酵工程”是生物类专业的核心课程,在教学上,应注重对学生理论基础与实践应用能力的培养。本研究以“促使学生乐学好学”的创新教学理念指引,对“发酵工程”实验教学进行改革。通过开设自主设计实验项目,调整授课模式,将基础理论知... “发酵工程”是生物类专业的核心课程,在教学上,应注重对学生理论基础与实践应用能力的培养。本研究以“促使学生乐学好学”的创新教学理念指引,对“发酵工程”实验教学进行改革。通过开设自主设计实验项目,调整授课模式,将基础理论知识的学习与综合创新能力的培养有机结合,最大限度提升学生的主观能动性和树立创新协作精神,扭转传统实验教学模式的困境,提高“发酵工程”课程的实验教学质量。 展开更多
关键词 创新设计 自主参与 发酵工程实验
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分享还是沉默?参与型领导对员工知识隐藏的非线性影响研究 被引量:1
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作者 刘芳 王涵 《科技创业月刊》 2024年第4期131-136,共6页
在工作组织中,面对领导、同事的知识请求,员工故意隐藏知识的现象十分常见,而知识隐藏行为并不利于组织发展。虽然参与型领导能够鼓励员工建言和参与管理,但同时该领导风格赋予员工相应的角色期望与角色压力。参与型领导能否有效抑制员... 在工作组织中,面对领导、同事的知识请求,员工故意隐藏知识的现象十分常见,而知识隐藏行为并不利于组织发展。虽然参与型领导能够鼓励员工建言和参与管理,但同时该领导风格赋予员工相应的角色期望与角色压力。参与型领导能否有效抑制员工的知识隐藏行为,以及存在何种边界机制有待揭示。基于角色理论和激活理论,以327份员工有效问卷作为样本,运用Mplus3.0和Tableau进行数据分析。研究结果表明,参与型领导显著降低员工的知识隐藏行为,但当参与型领导风格过于凸显时,员工感知的角色压力持续上升,员工知识隐藏行为被重新激活;组织支持感在参与型领导与员工角色压力、知识隐藏之间起负向调节作用。研究结果揭示了参与型领导对员工知识隐藏的非线性影响机制,以期在组织管理中提供参考。 展开更多
关键词 参与型领导 员工知识隐藏 角色理论 激活理论 非线性关系
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从“小毛孩”到“小标兵”:学校课堂规训机制的参与式观察研究
11
作者 林小英 颜李如 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期1-16,共16页
小学一年级是人的社会化的起始阶段,研究者到B市Y小学一年级S班进行参与式观察和访谈,借助福柯的规训理论与伯恩斯坦的聚集型符码理论,分别剖析了发挥着“地基”作用的课堂外、作为教育“主场”的常规课以及作为“验收”场域的公开课三... 小学一年级是人的社会化的起始阶段,研究者到B市Y小学一年级S班进行参与式观察和访谈,借助福柯的规训理论与伯恩斯坦的聚集型符码理论,分别剖析了发挥着“地基”作用的课堂外、作为教育“主场”的常规课以及作为“验收”场域的公开课三种场景对学生差异化的规训功能。教育规训手段通过不同教学情境影响着学生意义系统的形成,提出了一种新的基于课堂结构理解规训机制的方式。在“弱分类—强架构”的课堂外,学生通过层级监视的精密评价系统,逐渐形成了个人优绩和集体荣誉意识;在“强分类—强架构”的常规课中,学生逐步在日常性的规范化裁决中形成了成绩本位意识;在“强分类—弱架构”的公开课中,审查评价的压力被传导给学生,学生由此形成了权威监控在场下的知识合规表演意识。在不同教学权力结构的课堂中,学生通过体受各种集中铺底和零碎加固的微观规训技术,逐步构建起了符合学校集体文化的隐性意义系统,在这种精心构造的规训机制下,由外到内实现了从“小毛孩”到“小标兵”的转变。 展开更多
关键词 课堂 规训 小学教育 参与式观察
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BOPPPS模型的参与程度对本科生医学英语学习兴趣的影响分析
12
作者 高绪霞 杨晓辉 马涵英 《医学教育管理》 2024年第2期162-167,共6页
目的研究不同参与式学习程度的BOPPPS模型教学对本科生医学英语学习兴趣的影响。方法设计两套BOPPPS模型教案A套和B套,在导入(bridge-in)、目标(objective)、提前评估(pre-assessment)、课后评估(postassessment)和总结(summary)这5个... 目的研究不同参与式学习程度的BOPPPS模型教学对本科生医学英语学习兴趣的影响。方法设计两套BOPPPS模型教案A套和B套,在导入(bridge-in)、目标(objective)、提前评估(pre-assessment)、课后评估(postassessment)和总结(summary)这5个阶段设计相同,在参与式学习(participatory learning)阶段区别设计,分别采用6种和3种参与学习方式,对同一班级学生的两次授课后进行问卷调查。结果A套和B套教案授课后分别收回问卷40份和36份,相比于A套教学,B套教学的学生感兴趣人数比例更高(72.2%vs 45.0%,P<0.05);对授课老师总体评分≥4分的学生比例更多(83.3%vs 60.0%,P<0.05);掌握授课内容≥60%的学生比例增加,但差异没有统计学意义(55.5%vs 35.0%,P>0.05)。结论医学英语课堂教学中采用适度参与形式的BOPPPS模型可以提升医学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 BOPPPS模型 参与式学习 医学英语 教学效果 学习兴趣
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面向公众的新闻创新:现实挑战与策略应对
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作者 王辰瑶 何源 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第1期93-101,共9页
数字公众的崛起深刻改造和重塑了新闻业,但它并非以早期研究设想的“参与式新闻”的方式。现实中,“数字化的”和“情感的”公众主要构成了当代新闻业的“生态环境”,而不是新闻业的“合作伙伴”。面对这一新环境,新闻业进行了不同的创... 数字公众的崛起深刻改造和重塑了新闻业,但它并非以早期研究设想的“参与式新闻”的方式。现实中,“数字化的”和“情感的”公众主要构成了当代新闻业的“生态环境”,而不是新闻业的“合作伙伴”。面对这一新环境,新闻业进行了不同的创新。这些创新行动表明,新闻业须重新理解数字公众不同于传统新闻公众的特征,既要面对数字公众目前表现出的一些不利于新闻业的现实情况,又要主动创新以避免被环境中的不利因素异化。近年来一些本地新闻媒体试图以去数字化方式重建与公众关系的努力,给数字时代新闻业与公众关系的课题带来了新的启发。 展开更多
关键词 数字公众 新闻创新 参与式新闻
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BOPPPS教学模型在血管外科教学查房中的应用
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作者 付健 汪海洋 +2 位作者 刘凡运 祁小桐 罗海龙 《中国高等医学教育》 2024年第3期93-94,97,共3页
目的:探讨BOPPPS教学模型在血管外科教学查房中的应用。方法:选取2021年1月至6月中单月的实习生共18人为试验组,采用BOPPPS教学模型教学查房。双月实习生共18人为对照组,采用传统的教学查房模式。试验组将导入、目标、前测、参与式学习... 目的:探讨BOPPPS教学模型在血管外科教学查房中的应用。方法:选取2021年1月至6月中单月的实习生共18人为试验组,采用BOPPPS教学模型教学查房。双月实习生共18人为对照组,采用传统的教学查房模式。试验组将导入、目标、前测、参与式学习、后测、小结6个模块结合具体内容进行查房,效果评价包括两组学生的出科考试成绩,问卷调查试验组的实习生是否对教学查房满意以及个人收获。结果:试验组平均出科考试成绩为(90.11±2.84)分;对照组平均出科考试成绩为(86±3.27)分。试验组平均成绩明显高于对照组(P<0.05),且试验组的满意度为94%,个人收获大的比率为83%。结论:在血管外科教学查房中,应用BOPPPS模型教学查房可有助于提高学生的理论成绩及满意度,值得推广。 展开更多
关键词 BOPPPS教学模型 教学查房 血管外科教学 参与式学习
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灵动于“参与性差异”时:论“作乐”的艺术生成
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作者 黄婉 《音乐艺术(上海音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期19-28,共10页
“作乐”是音乐人类学近年来的研究热点之一,该观念认为音乐并非仅作为创作、聆听和表演的艺术品,而具有与人的体验有关的本质属性,人的“参与性差异”贯穿于其中,故要求音乐人类学研究进入差异丛生的“表演中”,体验和书写那种艺术性... “作乐”是音乐人类学近年来的研究热点之一,该观念认为音乐并非仅作为创作、聆听和表演的艺术品,而具有与人的体验有关的本质属性,人的“参与性差异”贯穿于其中,故要求音乐人类学研究进入差异丛生的“表演中”,体验和书写那种艺术性与社会性一体共在的生命律动。“作乐”在世纪之交的提出,不仅对人的“现代性异化”进行了反思,而且还引导今人重返表演行为所依托的自然、生态、身体、社会、心理和情感等古老路径,探索被现代理想模式所遮蔽或遗忘的、曾灵动于差异化表演过程中的社会控制和艺术生成力量。 展开更多
关键词 作乐 参与性差异 艺术生成 社会关系 具身性 即兴表演
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联合国教科文组织教育数字治理的机制与策略——基于44份文本的Nvivo质性分析
16
作者 朱莉 《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期31-44,共14页
随着数字技术在教育领域的应用,教育数字治理成为教育领域的关注热点。联合国教科文组织是全球教育治理的重要倡导者和实施者,本研究选取其发布的与教育数字治理相关的44份文本作为研究对象,运用Nvivo14软件,按照三阶段编码法对文本进... 随着数字技术在教育领域的应用,教育数字治理成为教育领域的关注热点。联合国教科文组织是全球教育治理的重要倡导者和实施者,本研究选取其发布的与教育数字治理相关的44份文本作为研究对象,运用Nvivo14软件,按照三阶段编码法对文本进行编码,提炼联合国教科文组织教育数字治理经验。研究发现数字时代的教育治理面临平衡治理权力、防控伦理风险和完善制度保障的挑战。为应对挑战,联合国教科文组织建立了治理主体多元、治理过程全周期和治理方式刚柔相济的治理机制,形成了“协同”“参与”“比较”“赋能”四种教育数字治理策略。研究为我国教育数字治理提出三个方面的参考:推动多元主体协同参与治理,构建教育数字治理共同体;优化教育数字治理工具,提升教育数字治理智慧;平衡治理共识与差异,营造包容的教育数字治理文化。 展开更多
关键词 联合国教科文组织 教育数字治理 参与式治理 治理工具
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课堂参与视域下学生沉默的内涵审视、价值意蕴与有效应对
17
作者 李茂森 曹琪婷 《教育与教学研究》 2024年第10期40-50,共11页
从课堂参与的视域出发,需要明晰学生沉默作为参与的积极属性,承认沉默是学生自主选择的行为方式,以及改变“去沉默化”课堂的实践偏离。将课堂沉默区分为游离于课堂教学之外的非参与性沉默和以积极的状态投入学习的参与性沉默,对于激发... 从课堂参与的视域出发,需要明晰学生沉默作为参与的积极属性,承认沉默是学生自主选择的行为方式,以及改变“去沉默化”课堂的实践偏离。将课堂沉默区分为游离于课堂教学之外的非参与性沉默和以积极的状态投入学习的参与性沉默,对于激发学生深度学习、保证课堂对话真实性、实现课堂教学互动质量与公平具有重要价值。为充分发掘和有效应对参与性沉默,教师应树立正确课堂沉默观,革新课堂参与理念;提高课堂沉默区分力,丰富课堂参与结构;给予学生沉默的空间,提升课堂参与质量。 展开更多
关键词 课堂参与 学生沉默 参与性沉默 对话
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中国公众助贫行为的基本模式、影响因素及参与效应
18
作者 易申波 聂平平 《党政研究》 北大核心 2024年第1期111-123,M0007,共14页
当代中国贫困治理的成功不仅源自强大的国家治理能力和国家行动,也离不开社会公众的广泛参与,而形式多样的助贫行为正是普通公众参与贫困治理的主要方式。基于2132份问卷调查数据,本文以实证方式对中国公众参与助贫行为的基本模式、影... 当代中国贫困治理的成功不仅源自强大的国家治理能力和国家行动,也离不开社会公众的广泛参与,而形式多样的助贫行为正是普通公众参与贫困治理的主要方式。基于2132份问卷调查数据,本文以实证方式对中国公众参与助贫行为的基本模式、影响因素和参与效应进行了系统分析。在基本模式方面,公众主要有购物消费、金融借贷、科教文体、捐赠救助、组织化行为等助贫行为模式,且有较高的参与水平,体现了政府、市场和社会三种扶贫机制的作用。在影响因素方面,融合了资源、动员和内在激励的公民志愿模型有较强的解释力,尤其是作为内在激励的重视公共利益和公共参与意识对助贫行为的正向预测作用更强。在参与效应方面,公众助贫行为对治贫绩效评价和制度认同具有正向预测作用;同时,腐败历闻对两者具有负向预测作用。培育积极公民,开放公众参与,同时严厉打击腐败,这不仅是中国贫困治理过往成功经验的总结与验证,更可供中国式现代化新征程中顺利推进国家治理各项事业借鉴与参考。 展开更多
关键词 贫困治理 助贫行为 公众参与 参与效应
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城市微更新背景下社区治理研究进展及实践模式探索
19
作者 刘悦来 崔灵楠 +2 位作者 谢宛芸 王奕辰 王嘉颖 《中国园林》 CSCD 北大核心 2024年第3期6-14,共9页
基于微更新的社区治理实践和研究是当下风景园林高质量发展的重要领域。利用CiteSpace进行知识图谱可视化和文献分析,审视和总结在空间更新背景下社区治理的演进过程,研究涵盖了空间更新背景下社区治理的概念界定、历程进展及研究热点... 基于微更新的社区治理实践和研究是当下风景园林高质量发展的重要领域。利用CiteSpace进行知识图谱可视化和文献分析,审视和总结在空间更新背景下社区治理的演进过程,研究涵盖了空间更新背景下社区治理的概念界定、历程进展及研究热点分析。在实践领域,以笔者团队直接进行的代表性案例来探讨以社区花园为载体的参与式社区规划和治理模式,以及由此产生的深层机制的改变和对社会发育的影响。认为风景园林学科视角下的社区治理强调以立足自然空间生发的参与式社区规划为实践载体开展共建共治,未来研究与实践的关键领域是在地组织培育、社区治理数字化及共同体意识形成机制搭建等。 展开更多
关键词 风景园林 城市微更新 社区治理 社区花园 参与式社区规划
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基于参与式设计方法和符号学阶梯的污水监测服务系统设计研究
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作者 李晓英 耿岩 熊晨昕 《包装工程》 CAS 北大核心 2024年第6期37-45,共9页
目的在设计学视角下,探索污水流行病学的应用,关注城市化带来的环境污染与公共卫生安全问题。进而拓展健康监测的途径,改善用户体验,提高信息传递效率,促进社会的公平与正义。方法首先通过参与式设计方法,使用户介入到行为分析的流程中... 目的在设计学视角下,探索污水流行病学的应用,关注城市化带来的环境污染与公共卫生安全问题。进而拓展健康监测的途径,改善用户体验,提高信息传递效率,促进社会的公平与正义。方法首先通过参与式设计方法,使用户介入到行为分析的流程中,研究社区居民对公共卫生信息的需求,同时引入符号学阶梯模型,对用户需求研究框架进行构建;其次将用户的行为需求映射为行为意义,通过对意义层级进行聚类分析的方式来完成对用户行为的定性分析,进而得到核心意义簇;最后,根据核心意义完成服务系统的构建,再通过参与式设计方法来评估服务系统。结果通过参与式设计方法与符号学阶梯拆解并分析用户行为,寻找社区居民的触点与行为意义,实现污水健康监测服务系统的建立。结论使用户参与到设计的流程中,是为了增加复杂技术与组织系统设计的关联性,提升服务系统的用户体验,该设计为污水健康监测提供了新的方向与思路,并不断完善符号学对产品构建的探索。 展开更多
关键词 参与式设计 污水流行病学 用户体验 Stamper符号学阶梯 服务设计
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