高校学生党支部党风廉政建设质量提升实践研究

加强党风廉政建设对于高校学生党支部而言,是落实全面从严治党决策部署,不断增强自身凝聚力、号召力和战斗力的重要切入点。强化责任担当意识守住“政治关”、加强支部队伍建设拧紧“组织关”、规范组织生活制度把好“教育关”、扎实推动党性锤炼压实“作风关”是推动高校学生支部党风廉政建设,化解存在问题的可行路径。

公立医院党风廉政建设警示教育案例库构建及应用路径研究

目的聚焦公立医院党风廉政建设,构建警示教育案例库,并探讨其在公立医院党风廉政建设中的应用路径。方法针对医疗腐败频发问题,通过问卷调查深入了解医院职工对警示教育的需求,通过收集并筛选中央纪委国家监委网站公布的医疗违法违纪案例、设置基本信息标签、设置分库标签、搭建案例数据库等步骤,构建党风廉政建设警示教育案例库。结果案例库不仅包含详细的案例基本信息和分类标签,还利用信息技术拓展了数据库功能,以提升警示教育的生动性和实效性。案例库在公立医院教育培训、制度建设、监督执纪和文化建设等方面具有可操作的实现路径和广泛的应用前景。结论通过不断完善案例库设置和功能,为公立医院党风廉政建设和反腐败工作提供理论与实践工具,助力公立医院高质量发展。

习近平关于高校党风廉政建设重要论述的实践进路

党风廉政建设是高校深化全面从严治党、切实解决管党治党“宽松软”问题的主要抓手。从主体责任出发,强化主体责任意识、深化主体责任担当、明确主体责任践行,是推进高校党风廉政建设的政治保证。从监督责任出发,优化内外监督、常态执纪监督、拓宽监督渠道,是繁荣高校干事创业环境的刚性约束。从制度治党出发,完善党的领导制度、提升制度制定水平、增强制度执行能力,是营造高校健康洁净党内政治生态的制度保证。新时代新征程,确保高校坚持社会主义办学方向,必须深化高校党建引领,落实主体责任,压实监督责任,强化制度治党。

基于党纪学习教育的高校师德师风建设机制探究

高校党员教师学习新修订的《中国共产党纪律处分条例》,检视言行、警醒自身,与师德师风建设的要求相契合。党纪学习教育能有效促进党员教师精神风貌与道德素养的提升。合理、有效的党纪学习教育能有力地促进高校的师德师风建设。党纪学习教育“五体联动模型”是促进高校师德师风建设机制运行的内在基点。

国有企业党风廉政建设研究

加强国有企业党风廉政建设研究,是新形势下全面从严治党和高质量发展的重大课题。文章以胜利油田油公司为例,重点阐述国有企业加强党风廉政建设的重要意义,分析胜利油田油公司党风廉政建设现状,指出当前胜利油田油公司在党风廉政建设方面存在的问题,并经系统研究后提出具体对策建议。

高职院校推进全面从严治党存在的问题及对策探析

高职院校推进全面从严治党在制度机制、“四风”问题、科研项目、招标采购等方面存在诸多问题。这需要省委、省纪委监委继续深化高职院校纪检监察体制改革,需要高职院校党委、纪委立足全面从严治党“两个责任”,从完善制度机制、巩固作风建设成效、强化科研项目监督、严格招标采购管理等方面综合施策、协同发力,从而更好地发挥党建引领高职教育发展效能,进一步营造风清气正的政治生态和干事创业的育人环境。

健全公立医院党风廉政建设和党内监督“四责协同”机制的实践

在全面从严治党“四责协同”机制背景下,全面分析公立医院落实党风廉政建设和党内监督“四责协同”机制中的主要问题及其原因,研究健全公立医院落实党风廉政建设和党内监督“四责协同”机制的方法与措施,包括强化责任、突出横向协同和上下协同机制、常抓考责问责,破解职责不清、联动不够、传导不力的问题,推动全面从严治党在基层不断深化和精细化、科学化。

行风评议与政府绩效改进

以某市政府部门的行风评议为样本,通过问卷调查的形式探索行风评议实施对于组织绩效改进的影响。实证研究表明:指标设计直接影响着组织绩效的改进,其中指标的分析性对绩效改进的影响最大,调节性对绩效改进的影响最小;结果形式正向影响绩效改进,其中中立结果对绩效改进的影响最大,负面结果对绩效改进的影响最小;指标设计通过结果使用的中介作用正向影响绩效改进,结果形式通过结果使用的中介作用正向影响绩效改进。对于现实行风评议活动,评价活动的组织者可以通过指标设计分析性以及结果反馈中立性来促进被评议组织的绩效改进。

预警监督机制在清廉医院建设中的应用研究

清廉医院建设,是推动全面从严治党向纵深发展,向医疗一线和群众身边延伸,促进医疗卫生事业健康发展的必然要求。预警监督机制是推进清廉医院建设的有力保障,通过对党风廉政建设中可能发生的问题或已经发生的违纪倾向进行主动防范和监控,及时靶向防范化解风险,代表着一种主动预警、靠前监督、动态监管模式。通过建立预警监督机制,医院领导班子逐步形成“纪委监督就是爱护同志、就是支持推动工作”的共识,各职能部门贯彻事前监督报备的主动性更强,职工参与共建清廉医院的主人翁意识进一步巩固,预警监督机制推动清廉医院建设的积极效应日益凸显。

反腐高压态势下高校经济责任审计创新研究

反腐倡廉建设对于加强党的执政能力,巩固社会主义制度具有重要意义。只有深入开展高校反腐倡廉建设,促进高校各级领导干部自觉抵制"四风",才能净化高校风气。经济责任审计是贯彻执行反腐倡廉建设的重要手段与措施,是预防腐败的"防腐剂",也是反腐的"尖刀"和"利剑"。高校经济审计创新工作应结合当前反腐倡廉建设的要求,加快实现内审机构的独立化,强化内审队伍的专业化建设,推进审计范围向纵深化发展,保证审计监督全过程的连续化及结果的透明化,最终确保责任界定的科学化和整改意见的责任化。

依法治校视角下高校党风廉政建设研究

依法治校与高校党风廉政建设在领导主体、内在精神、实践过程、实现目标等方面具有内在契合性,二者相互促进、相互渗透、相辅相成。由于党风廉政的教育缺乏针对性和时效性、建设缺乏制度性和执行力、监督缺乏制衡性和实效性、制裁缺乏示范性和威慑性,导致高校党风廉政建设面临着利益博弈依然激烈、权力失范冲击较大、"四风"问题挑战严峻、法治理念亟需强化等挑战。解决这些问题,应以依法治校的视角切入,运用法治理念,并从教育的基础地位、制度的保障作用、监督的核心作用三个维度出发,建立健全高校党风廉政建设体系。

大学内部治理结构改革与党风廉政建设

深化内部治理结构、加强党风廉政建设,既是中国特色现代大学制度的核心内容,也是全面推进高校综合改革的重要保障。高校腐败现象发生的根源在于权力配置和责任不清晰、权力约束机制不健全、权力监督问责弱化等问题。制定和实施大学章程,推动大学治理现代化,从源头上规范、制衡、监督权力,从根本上促进高校党风廉政建设,这也是中国特色现代大学走向成熟的标志和必然选择。

知责、履责、担责——高校二级学院党委切实落实党风廉政建设主体责任的路径探析

高校二级学院党委切实落实好党风廉政建设主体责任,对于新形势下推进高校党风廉政建设工作具有基础性意义。当前二级学院党委践行主体责任必须在"知责"、"履责"、"担责"上下硬功夫、著好文章,让二级学院党委明确"知责"、善于"履责"、切实"担责",真正成为学院层面推进党风廉政建设的领导者、执行者和推动者。

抗日战争时期党的作风建设及其对党的发展的影响

党的作风就是党风。抗日战争时期,国共合作的环境以及党内所存在的不正之风使党的作风建设面临新的考验。以毛泽东为代表的中国共产党人撰写了大量的关于党风建设的文章,形成了我党所特有的党风建设理论,开展了纠正党内不正之风的整风运动、防腐反腐的廉政建设,提出了加强党风建设的原则,开展了大生产运动、拥政爱民与拥军优属运动以及实行了精兵简政政策。党的作风建设使党在政治上变得成熟起来,对党的组织发展也有很大的影响,党在自身建设上得到进一步发展。

从严治党新途径:构建党风廉政协同社会评价机制

党风廉政协同社会评价是破解党风廉政考核现实难题的有益手段、引导公众有序参与党风廉政建设的有力桥梁、发挥腐败预警和廉政导向功能的有效途径、助推反腐倡廉协同社会监督的创新机制。当前党风廉政建设责任制考核评价存在路径依赖、制度滞后、主客体关系失衡等问题,导致考核评价的针对性不强、灵活性不够、实效性不高。只有秉持柔性评价、法治评价、协同评价、应用评价的思维理念,加强顶层设计,创新评价机制,破解疑难问题,才能有效构建党风廉政协同社会评价新机制,实现廉政评价的良好循环。

浅谈高校廉政文化与党风廉政建设

廉政文化建设是党风廉政建设的重要手段。本文通过对廉政文化功能的分析,明确了廉政文化在党内廉政建设中的作用,提出了加强廉政文化建设促进高校党风廉政建设的具体措施。

用社会主义核心价值观引领党员干部作风建设

社会主义核心价值观对党的作风建设具有不可替代的引领作用。科学把握社会主义核心价值观中的爱国、敬业、诚信、友善几方面内容,分析和明确其与当前党员干部中严重存在的"四风"现象和"三严三实"内容之间的联系,具有重要的理论与实践意义。用社会主义核心价值观指导当前党员干部作风建设,应抓准和抓好重点的实施途径,其中主要是在坚持把党员干部的思想教育放在首位的同时,注重其内容和方法上的针对性和实效性;发挥法律规章制度对价值观养成的作用;将其与考核、激励为核心的干部管理内容结合起来。

高校落实党风廉政建设“两个责任”存在的问题及其对策

落实党风廉政建设责任制,党委负主体责任、纪委负监督责任,是加强反腐败领导体制和工作机制的重大创新和关键举措,也是高校实现立德树人根本任务的有力保障和中国特色现代大学制度建设的重要内容。目前,高校落实党风廉政建设仍存在思想认识不到位、主责主抓意识不强,工作职责不明确、责任分解不清,工作机制不完善、责任追究刚性不足,推进"三转"不彻底、监督执纪力度不够等问题。要扎实有效地推动"两个责任"在高校落地生根,必须狠抓思想教育、强化责任担当,健全责任体系、细化责任清单,优化考核评价、严格责任追究,持续深化"三转"、推进体制改革,切实推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展。

中共三代中央领导集体反腐败比较研究

党的三代中央领导集体高度重视反对和防止腐败工作,由于社会历史条件的不同,三代中央领导集体在反腐败的认识和实践上于诸多方面各有建树和侧重,既一脉相承,又创新发展,带有深刻的时代烙印,表现出突出的阶段性特征。通过对三代中央领导集体反腐败认识和实践的比较研究,得出的结论是,任何社会历史时期,反腐败必须顺应社会物质基础、体制条件和外部环境的重大变化,具有法制保证、政治保证和思想保证,与经济发展要求相适应,与社会发展相协调,与人民群众需要相符合,才能取得良好的反腐倡廉的政治经济综合效益。

和谐校园视角下的高校党风廉政建设研讨

构建和谐校园是建设和谐社会的本质需要,构建和谐校园需要正确认识和谐校园与高校党风廉政建设的关系,只有不断积极进行高校党风廉政建设和改革,才能构建和谐校园,保证我国社会主义事业接班人正确的政治方向。