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Chinese People’s Pursuit for Better Life Unstoppable
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《China Today》 2018年第9期12-13,共2页
COME rain or shine, the eforts of Chinese people in pursuing a better life are unstoppable, according to a Chinese language commentary which was published under the byline “Xuanyan” in the People's Daily on August ... COME rain or shine, the eforts of Chinese people in pursuing a better life are unstoppable, according to a Chinese language commentary which was published under the byline “Xuanyan” in the People's Daily on August 8. The 4,700-character article, titled “Create a Better Life, Come Rain or Shine,” summarized China’s development and reform since 1949, as well as its attitudes towards the challenges facing the country. 展开更多
关键词 Chinese people’s pursuit Better Life Unstoppable
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意义世界视域下丰富人民精神世界的价值旨归与实践路向
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作者 陈娟 《山西高等学校社会科学学报》 2024年第9期7-11,29,共6页
人对于意义世界的追寻与创造,是人之所以为人的本质特征。解决当下人们精神世界存在的现代性危机,就要关注人的意义生存,构筑人民安身立命的精神家园。意义世界视域下,丰富人民精神世界,需要从构建更为稳定和谐的情感生态、提升内圣修... 人对于意义世界的追寻与创造,是人之所以为人的本质特征。解决当下人们精神世界存在的现代性危机,就要关注人的意义生存,构筑人民安身立命的精神家园。意义世界视域下,丰富人民精神世界,需要从构建更为稳定和谐的情感生态、提升内圣修身的道德境界、建构更为有序规范的价值秩序、追寻并确立生命的终极意义四个方面着力,为构筑人民安身立命的精神家园提供情感寄托、道德基点、价值支撑与终极关怀。为此,需要从文化入手,坚持以文化人的实践原则,以中国式现代化的文化形态立意寻根,即以中国式现代化的文化形态构建起主体精神的文化世界,确立丰富人民精神世界的生长脉络、意义指向与具体路径。 展开更多
关键词 丰富人民精神世界 中国式现代化 意义世界 安身立命 精神家园 精神世界 文化
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学校教育改革的伦理道德基础之管窥 被引量:2
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作者 闫旭蕾 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2015年第8期41-45,共5页
新中国成立以来,"人民伦理"作为无产阶级革命正当、社会主义现代化建设正当的伦理原则,成为学校教育价值取向的立足点。随着我国学校教育改革的不断深入,"人民伦理"的学校教育价值取向传统与"自由伦理"... 新中国成立以来,"人民伦理"作为无产阶级革命正当、社会主义现代化建设正当的伦理原则,成为学校教育价值取向的立足点。随着我国学校教育改革的不断深入,"人民伦理"的学校教育价值取向传统与"自由伦理"的教育改革诉求之间充满了张力。然而,以促进学生个性发展、创造力形成为旨趣的教育理论与教育实践工作者,却常常"忽视""学校教育目的的正当性"与"学校教育伦理道德基础的正当性"之间的区别,导致前者遮蔽了后者,教育改革陷入"价值困境"。为消除这一困境,"公民伦理"是保持改革目的正当与其道德基础正当一致的可能结合点。 展开更多
关键词 学校教育改革 公民伦理 人民伦理 自由伦理
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从“幸福”到人的“自由”:教育的人性伦理与启蒙转向 被引量:2
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作者 陈仁 杨兆山 李颖辉 《中国人民大学教育学刊》 2017年第1期83-97,共15页
"幸福"是人之生命价值理想状态的呈现,包含着道德与自由等意义关系。在传统伦理学框架中,对幸福的理解,主要是围绕"德福一致"展开的,它所认定的幸福就是最高的善,即一种依赖于德性的人性状态。启蒙运动以来,幸福逐... "幸福"是人之生命价值理想状态的呈现,包含着道德与自由等意义关系。在传统伦理学框架中,对幸福的理解,主要是围绕"德福一致"展开的,它所认定的幸福就是最高的善,即一种依赖于德性的人性状态。启蒙运动以来,幸福逐渐被认为是基于人的内在需要和生命权利的追求,这种追求实际上体现了人之为"人"的价值特性,而且标志着人重返"人"自身并实现个体自由的努力。从幸福的德性根基,到自由的启蒙传统,并非断裂而是一直延续着人性发展史的。现代教育不仅仅要秉持为幸福而奠基的伦理使命,还需要从人性发展的高度上,不断推进实现人的自由启蒙任务,从而将自身升格为以人的幸福与自由为旨归的幸福教育。 展开更多
关键词 教育 幸福 德性伦理 人性诉求 人的自由
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自由的意蕴及其教育对人的自由的增进 被引量:1
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作者 李虎林 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2014年第11期3-7,共5页
自由是人的生命活动的性质与人的类特性,是人在活动中通过把握现实可能性并将其与人的本质要求相结合而表现出的自觉、自为、自主与自律的状态。认识论、政治学、伦理学和美学意义上的自由各有其具体内容,但它们都是人的完整自由的有机... 自由是人的生命活动的性质与人的类特性,是人在活动中通过把握现实可能性并将其与人的本质要求相结合而表现出的自觉、自为、自主与自律的状态。认识论、政治学、伦理学和美学意义上的自由各有其具体内容,但它们都是人的完整自由的有机组成部分。努力增进人的自由是教育作为一项育人事业的根本价值诉求。由于自由是包含多方面内容的有机整体,因此,教育增进人的自由需要以培养人的自由能力、提升人的自由权利与义务意识、生成人的自由道德境界和发展人的审美自由等多个方面为价值目标。 展开更多
关键词 自由 人的自由 自由的增进 教育价值
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在政治自由中积极捍卫个人自由——贡斯当的自由观辨析
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作者 杨晓东 谷真研 《上饶师范学院学报》 2008年第4期7-10,15,共5页
在欧洲大陆,贡斯当最早对卢梭的理论作出系统批判,通过对法国大革命的总结而积极地推行自由主义政治原则。他首次明确区分了个人自由和政治自由,并强调个人自由是真正的自由,政治自由是个人自由的保障,因而不能因政治自由而牺牲个人自由。
关键词 贡斯当 个人自由 政治自由 人民主权
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人民陪审员制度的历史与价值探析 被引量:2
7
作者 张廷栓 郝永伟 《济宁学院学报》 2009年第1期73-76,共4页
陪审制度作为一种历史悠久的审判制度,在各国的司法制度发展,乃至政治制度发展历程中发挥了重要的作用。作为陪审制度的一种,人民陪审员制度是具有中国特色的一种重要的政治制度和司法制度,起源于革命根据地时期,经过多年曲折的发展,现... 陪审制度作为一种历史悠久的审判制度,在各国的司法制度发展,乃至政治制度发展历程中发挥了重要的作用。作为陪审制度的一种,人民陪审员制度是具有中国特色的一种重要的政治制度和司法制度,起源于革命根据地时期,经过多年曲折的发展,现在逐渐完善起来。在我国进行政治体制改革和司法改革的关键时期,人民陪审员制度具有不可替代的重要价值。 展开更多
关键词 人民陪审员制度 司法 历史发展 价值追求
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在人民伦理与自由伦理之间——《纯真年代》与《不能承受的生命之轻》叙事伦理比较
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作者 叶元 《湖北第二师范学院学报》 2017年第4期14-17,共4页
如果提取《纯真年代》和《不能承受的生命之轻》的故事梗概,可以说这两部小说都是关于一个男人和两个女人的爱情故事,面对两个不同的女人,男人应该做出怎样的选择?选择的过程也就是叙事的过程,而叙事的目的就是要彰显人类的伦理问题。... 如果提取《纯真年代》和《不能承受的生命之轻》的故事梗概,可以说这两部小说都是关于一个男人和两个女人的爱情故事,面对两个不同的女人,男人应该做出怎样的选择?选择的过程也就是叙事的过程,而叙事的目的就是要彰显人类的伦理问题。基于刘小枫对"叙事伦理"的定义和区分,《纯真年代》和《不能承受的生命之轻》具有比较的可能性。 展开更多
关键词 纯真年代 不能承受的生命之轻 叙事伦理 人民伦理 自由伦理
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教育的基本追求何在——由“分数决定分类”引发的思考
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作者 吴徐莉 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2015年第11期13-16,共4页
现代社会以其发展的需要作为教育培养的目标,重视教育所具有的功利价值,强调教育的实用性,但这种倾向在对教育发展产生深刻影响的同时,也使人们发出了"分数决定分类"的慨叹。据自由教育思想审视,这种指向功利化的现实教育造... 现代社会以其发展的需要作为教育培养的目标,重视教育所具有的功利价值,强调教育的实用性,但这种倾向在对教育发展产生深刻影响的同时,也使人们发出了"分数决定分类"的慨叹。据自由教育思想审视,这种指向功利化的现实教育造成了教育中的自我缺失。臻于自由教育之境,将人的自由发展作为教育的基本追求,才能促进人的真正发展。 展开更多
关键词 教育追求 人的自由发展 自由教育
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论华北人民政府时期婚姻法的价值取向 被引量:3
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作者 蒋燕玲 《法制与社会发展》 CSSCI 北大核心 2009年第6期124-129,共6页
华北人民政府成立后没有制定统一的婚姻法,而是根据情况灵活适用晋察冀和晋冀鲁豫两大边区原有的婚姻条例,同时针对新时期出现的新问题做出补充性解释和说明,在秉承发展中确立了平等自由的婚姻法价值取向。华北人民政府施行的婚姻法规... 华北人民政府成立后没有制定统一的婚姻法,而是根据情况灵活适用晋察冀和晋冀鲁豫两大边区原有的婚姻条例,同时针对新时期出现的新问题做出补充性解释和说明,在秉承发展中确立了平等自由的婚姻法价值取向。华北人民政府施行的婚姻法规忠实地践行着男女平等、婚姻自由的价值取向,在实施过程中取得了良好的社会效应。 展开更多
关键词 华北人民政府 婚姻条例 平等 自由 价值取向
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男权意识下的女性悲剧——浅析《白鹿原》中的田小娥形象 被引量:2
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作者 顾橙漾 《佳木斯教育学院学报》 2012年第2期76-76,共1页
《白鹿原》中田小娥形象的塑造与传统的伦理纲常背道而驰,正是男权意识下,女性对人的本质的追求与当时的社会环境之间存在着不可调和的矛盾,才导致其悲剧性的必然存在。
关键词 田小娥 男权意识 女性 人的自由追求 必然性
原文传递
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