未成年人社区矫正检察监督的现实困境及其完善

我国未成年人社区矫正检察监督存在检察机关主体不明确、检察监督侧重于事后监督、检察内容存在片面性、监督手段缺乏刚性的问题,不利于未成年人社区矫正工作的高质量开展,应当从制度和理念两个层面完善未成年人社区矫正检察监督制度。制度层面要完善社区矫正检察监督的法律规范、建立“派驻+巡回”的检察制度、将事后监督拓展为全过程监督,切实保障未成年社区矫正对象的合法权利。理念层面检察机关要明确未成年人社区矫正检察监督的功能定位,以精准监督理念引领高质量检察监督,以最有利于未成年人原则为导向开展监督工作,树立系统观念,提升社区矫正工作实效。

从“枫桥经验”谈基层治理的效率及提升

从社会学与法律经济学的视角考察,"枫桥经验"强调治理主体的多元性,协整效率与多元社会价值,可以最大限度地预防违法犯罪行为的发生。但是,"枫桥经验"也存在供需矛盾、治理目标单一、治理结构失衡等问题,需要从治理目标、主导思想、治理主体、治理方式等方面进行改革,加以完善。

情景认知理论视角下应用型翻译人才培养的问题与对策

当前,在应用型翻译人才培养过程中,培养模式与社会需求之间存在差异,陈旧的教学内容和手段与人才培养目标之间存在差异。情景认知理论是当前教学改革研究的一个热点,它有助于培养学生将知识向真实生活情境转化的能力,是解决"高分低能"人才培养弊端的有效途径。培养应用型翻译人才,应在情景认知理论视角下,调整应用型翻译人才培养模式,完善应用型翻译课程体系建设,加强"双师型"教师队伍建设。

幼儿园室内墙饰的教育价值

幼儿园室内墙饰对幼儿的全面发展有着非常大的作用。本文对于幼儿园室内墙饰教育价值现状进行简单的分析,给予一定的意见和建议;并且就墙饰对幼儿的教育价值进行探究。教师应从各个方面不断改变以及完善墙饰,最大限度地将教育价值体现。