抚州市智力超常儿童的性格特征研究

本文采用卡氏儿童14种人格因素问卷,对以1:1配对的智力超常儿童及正常对照共82对儿童的性格特征进行研究,结果表明,智力超常组在乐群性(A)、聪慧性(B)、稳定性(C)、持强性(D)、敢为性(H)及次级人格因素I(内外向型)等6个人格因素得分上显著或非常显著地高于对照组。提示:家庭、学校及社会注意培养儿童的热情、好交往、乐于参加集体活动、情绪稳定、面对现实、独立、自信、好强、冒险敢为、无拘无束、外向开朗等良好的性格特征将更能有利于促进智力的发育。