从“三坚三守”再谈铁路系统会计人员职业道德建设

2023年1月12日,财政部印发《会计人员职业道德规范》,把会计人员职业道德规范概括为“三坚三守”,从会计人员自我约束、履职尽责、职业发展三个维度对会计人员的社会公德、法律法规、职业责任、履责能力等具体内容上提出了更为明确的职业道德要求,强调“坚”与“守”两个关键行为。作为铁路会计工作者,本文拟从内涵、意义、实践三个方面探讨推进会计人员职业道德规范的建设工作,期盼能对铁路会计人员职业道德规范建设、会计信息质量的不断提高和铁路行业的高质量发展贡献自己的一份力量。

数字化时代高校会计课程教学改革探索

在数字经济背景下,各行各业都面临着数字化转型,智能财税对会计人才提出了更高的要求。高校如何更新会计课程目标、改革教学内容、升级教学方法,培养具备人文、数据和科技素养的应用型会计人才成为亟待解决的问题。文章从数字经济时代会计课程存在的问题及改革的必要性入手,从现阶段社会所需会计人才、课程内容、师资队伍、课程考核方式等方面指出现有不足及改进意见,为高校建设高水平会计本科教育提供一定的指引,助力高校培养出适应时代和市场需求的会计人才。

关于会计人员从业能力提升的建议

会计人员是经济管理过程的重要组成要素。近年来,随着经济的迅猛发展,许多旧的会计理念被“去其糟粕”,风险规避、资本运营等新的会计理念、方法随之显现,传统的会计理论无法适应社会经济发展的进程。为了使会计从业人员在终身学习中不断提升自身能力,同时更好的融入经济变化局势并促进经济发展,会计人员从业能力的提升和加强显得尤为重要。

数字经济时代基层会计人员数智化技能框架构建

“大智移云”信息技术的快速发展对我国社会各行各业产生了深刻影响,会计作为经济发展的商业语言,也不例外。在这种背景下,基层会计人员需要主动拥抱或融合新的信息技术,以应对从业环境和技能环境所面临的诸多挑战。本文分析了信息环境变化对会计工作的影响,从职业道德、通用能力和专业能力维度探讨新时代基层会计人员技能的组成要素,并提出提升信息技术处理能力、提升自身能力素质、职业院校依据企业需求设置新专业方向和加强职业道德教育的培养建议。

浅议财务分析在财务管理中的几点运用

经营管理能力在促进企业建设与发展中尤为重要,而财务分析又始终在企业日常经营管理中发挥着的重要作用。它通过各种专门的方法,对各类财务数据资料进行比较、科学准确的分析,使企业管理者得以直观、深入的把握企业未来发展经营情况,获悉企业生产经营状况,合理调整现有经营组织模式,保障未来企业平稳健康地发展。需要注意的是,财务分析必须结合业务实际,服务于业务,并且挖掘业务背后的因素,否则财务分析得出的结果只是浅尝辄止,作用有限。本文笔者谈一谈在财务管理实践中,财务分析的几点方法以及财务分析反映出的问题及解决对策。

新形势下行政事业单位会计人员职业道德提升路径研究

《会计人员职业道德规范》是对会计人员职业道德要求的集中表达,也是建设财会监督体系的重要一环,会计人员的职业素养是会计信息质量的重要保障。新形势下,行政事业单位的改革对其会计工作提出了更高的要求,只有不断提升行政事业单位会计人员的职业道德素养,才能保证行政事业单位会计目标的实现。通过分析提升行政事业单位会计人员职业道德素养的重要性,从三个方面提出了加强行政事业单位会计职业道德建设的措施。

财务共享中心对财会人员职业发展的影响

财务共享中心是企业财务管理工作的一种全新模式,是管理制度的延伸,是传统会计核算体系的重大变革。从财会人员的角度出发,根据业务、流程等因素建立完整的财务管理流程,以数据为核心为导向进行内部控制优化和内部管控模式创新,能够发挥财务职能价值,促进企业健康发展。财务共享中心的建立实现了会计核算与监督统一、信息互联互通、决策支持与业务协同共进。基于此,文章从财务共享中心对财会人员的职业发展要求及影响进行了深入的分析。

物联网技术对地方财会专业人才培养启示——基于A企业RFID技术应用的调研

物联网技术通过智能识别联系物体,实现了对物体的实时监督、跟踪与定位,在一定程度上促进了各行各业的数字化、智能化发展,在给企业带来便利的同时也使企业面临诸多挑战。在无锡政府大力支持和推进物联网技术的开发与应用的背景下,以A企业股份有限公司为调研对象,通过实地考察法、访谈法以及文献资料调研法等办法,深入探究物联网技术对地方财会专业人才培养的启示,为培养适应时代的高质量财会人员提供一定的思路。

数智时代基于需求导向的高校会计人才培养质量提升路径研究

数智时代对会计人才培养质量提出新的要求。会计人才培养的数智赋能方式应适应新时代的职业发展需求,实现数字技术与传统学科、专业学科的结合。因此,在会计专业数智赋能人才培养质量提升上,高校应当坚持以职业需求为导向,基于多学科交叉融合的角度重塑会计专业的知识体系,在提高学生理论知识水平的基础上培养学生的实际操作能力及职业素养,便于学生更好地适应现代会计职业需求。该文从会计专业人才培养目标创新、课程体系改革、科研意识导入、教学团队培育和实践平台搭建等方面,探讨数智时代需求导向型会计人才培养质量提升的创新路径。

劳动教育融入新时代高职院校专业课程建设探讨——以财会专业为例

劳动教育融入高职院校专业课程建设,是高职院校实现人才培养目标、提高专业教学质量、创新课程体系建设的重要渠道。文章结合高职院校财会专业特点,探究劳动教育融入新时代高职院校专业课程建设的意义,深入分析劳动教育面临的困境,并以高等职业院校专业课程教学的实习实践环节为载体,探索引导学生树立劳动意识、涵养劳动精神、培养学生专业技能及专业精神等综合素质的路径,以构建全方位的劳动教育模式,助力职业教育高质量发展。

浅析大数据与会计专业中国特色学徒制的融合发展策略

随着大数据时代的到来,会计专业面临新的机遇与挑战。中国特色学徒制为会计专业人才培养提供了新途径。如何将大数据与中国特色学徒制融合,成为当前职业教育的重要课题。本文旨在探讨大数据与会计专业中国特色学徒制的融合发展。阐述中国特色学徒制的特点与优势,分析了融合的必要性,提出了完善大数据与会计专业中国特色学徒制的融合发展等策略。以期培养出具备大数据分析能力和实践操作能力的高素质会计人才,以适应时代发展需求,提高人才培养质量,促进企业发展。

How to promote the smooth employment of accountants under the trend of Financial Sharing

It was proposed in the China Ministry Finance accounting personnel in the long-term development plan of 2010-2020, the community should fulfill their social responsibility, build accounting personnel training platform, to jointly promote the training of accounting personnel. It should be very optimistic from the scope of professional employment, but the situation is not so good and exists contradiction between supply and demand of accounting talents. There are reasons for the community and the employing unit, as well as for the education and accounting graduates themselves, with the development of economy, the financial shared service mode is more and more accepted by the enterprise, because can reduce the cost and improving efficiency,, so in this trend, accounting personnel how to achieve successful employment, this paper analyzes from the society, colleges and universities, accounting personnel itself in all aspects, in order to lead the parties to share the trend, how to use the resources to promote the smooth employment of accounting personnel, accounting personnel and the employer can provide relevant recommendations.

人工智能会计存在的风险及对策研究

随着科技的高质量发展,尤其是互联网、大数据的迅速发展给会计行业带来了极大的变革。会计作为一种“商业语言”,在人工智能“数字中国”的建设背景下,不仅迎来机遇,而且面临挑战。将人工智能与会计相融合,分析了通过实现会计流程再造、规避会计信息失真,进而提升会计工作效率、助推会计架构转型,但在数字经济时代也隐藏着诸多风险,如:失业风险、安全风险、边界风险、技术风险、责任风险等一系列问题。针对存在的风险,提出了转变观念、重视安全、建章立制、加强培训、强化责任等相应的对策。

高校应对“数智经济”时代会计工作转型和人才需求变化的对策

在对“数智经济”时代会计职能转变及会计转型现状进行全面调查分析的基础上,总结当前高校会计学专业人才培养存在的问题,并从人才培养顶层设计、“双师型”教师队伍建设、校企合作机制建立以及“三全育人”等角度提出应对措施。

新会计制度背景下医院财务人才培养模式探析

通过实地调查和深度访谈,发现当前医院财务人才培养存在目标定位缺少系统规划、内容体系不完善、形式机械单一、跟踪评价不到位等问题。根据新会计制度背景下医院对财务人才的需求,济宁医学院公共事业管理(医院财务方向)专业构建并实践了以决策支持为人才培养的理念,旨在培养高素质、管理型应用人才的医院财务人才培养模式。为保障人才培养质量,建设医院财务实训中心,构建校企医协同运行机制,实行双导师指导制度,规范师资培训制度。

ACCA国际化财会人才培养素质指标体系构建

作为教育改革的探索与实践,我国多所高校开设了ACCA方向班,旨在培养具有国际视野、国际竞争力、被国际认可的高级会计人才。文章对ACCA国际化财会人才培养现状展开分析,综合考虑办学时长、规模和地域分布等因素筛选出参考样本,参考ACCA官方标准和样本ACCA国际化财会人才培养目标及实施模式,选取了人才培养的素质指标。在此基础上,利用网上问卷调查、访谈等多种方式获取指标评分,最后依托最小均方差法构建了ACCA国际化财会人才培养素质指标体系。

人工智能背景下财会人才培养策略研究

以人工智能的发展作为研究背景展开高校财会人才培养改革,应用文献研究法、问卷调查法从人才能力现状调查、人才培养体系构建、人才培养策略的提出三个维度展开分析。通过研究旨在推动高校财会人才培养模式创新,在提升财会人才能力的基础上提升高校财会专业学生的就业率。将财会人才培养细分为知识、能力、素质三个维度,并基于三个维度分别提出人才培养策略,以期促进财会人才的全面发展,使财会专业人才能够适应人工智能迅速发展的需求。

数字经济时代高职院校大数据与会计专业人才培养模式探究

在数字经济时代,产业转型升级催生新业态及岗位需求变化,会计人才的培养如何顺应时代发展,契合企业数字化转型,与企业人才需求同步,已成为当前高职院校面临的一项重大课题。通过阐述高职院校大数据与会计专业人才培养面临的挑战,揭示大数据与会计专业人才培养过程中亟待解决的难题,旨在构建“双元协同、三堂联动、四融互通”的人才培养模式,为高职院校人才培养寻求新的出路。

农业各级财会人员专业素质提高研究

现阶段,社会发展体系日渐完善,我国经济实力显著增强,整体上得到了提升。目前,各行各业竞争激烈,尤其是农业领域。要想更好地体现农业价值,最重要的是要做好农业各级财会工作,确保农业经济发展,高效落实农业管理相关工作。农业财会工作质量直接影响国家财产安全,所以当前首要任务是要从根本上提高农业各级财会人员的专业素质,促进各项工作顺利开展。基于此,结合当前农业各级财会管理实际情况,分析了农业各级财会人员的专业素质现状,阐述了农业各级财会人员必备的专业素质,提出了农业各级财会人员专业素质和能力提高的策略。

新文科背景下应用型会计人才培养模式的研究

随着国家对新文科建设的改革,高校会计学科的改革也势在必行,在此背景下,对于应用型人才的培养需要不断进行优化与完善,以满足市场的需求。基于此,文章在新文科背景下分析应用型人才培养模式的理论依据,深层次地剖析问题所在,并针对问题进行人才培养模式的探索与优化,实现会计专业的升级与完善。