高护生职业生涯规划问卷的研制与信效度检测

目的编制适合测量高护生职业生涯规划现状的调查问卷,为了解高护生的职业生涯规划水平提供测量工具。方法采用文献研究法、专家咨询法和访谈法收集有关高护生职业生涯规划的问题,将问题进行规范化叙述,按一定结构编制成问卷。采用方便整群抽样,先后抽取高护生168人和178人进行调查。采用项目分析、信度测量和因子分析等方法对问卷进行检测,根据结果进行修改,编制成高护生职业生涯规划问卷。结果问卷包括自我认识(6个条目)、专业环境评估(7个条目)、职业目标(3个条目)、行动计划(7个条目)、人际关系(5个条目)、反馈修正(5个条目)6个维度,共33个条目。问卷Cronbach’sα系数为0.913,6个维度分别为0.713、0.841、0.680、0.816、0.829、0.717;问卷总内容效度为0.972,6个维度分别为1.000、1.000、1.000、0.960、0.840、1.000;6个因子解释的总变异量为54.71%,各条目的因子载荷为0.393～0.802。结论高护生职业生涯问卷具有较好的信度和结构效度,可以用于测量高护生的职业生涯规划水平。

基于不同情境的人才测评方案设计

选择合适的测评工具和方法是一项专业化水平相当高的工作。在人才测评实际中,测评的目的往往不是单一的,需要对测验的内容、对象和用途等进行综合分析,从而设计成套的测验方案,包括从已有工具中挑选合适的,或者选取其中的某些部分,甚至重新编制一些新的测评工具。

方法论危机下的问卷调查:挑战、变革与改进路径

高质量的问卷调查方法应用与高质量的研究成果相辅相成。问卷调查作为国内外社会科学研究和政策评估的重要方法,随着经济社会发展、研究视野和议题的延展,以及竞争性方法的冲击,其生命力与竞争力遭遇一定程度的危机,进而带来方法弱化与替代、方法不信任与应用偏倚。作为方法规范性和有效性的前提保障,问卷调查的质量提升驱动着问卷方法的科学运用。本文围绕问卷设计和调查方案设计两个面向,对21世纪以来问卷调查中技术提升、方法交叉、工具运用等多元路径进行系统梳理与全面审视,并反思研究方法创新带来的“未预期后果”,进而阐释持续优化问卷调查方法的原则与可行方案,辨析新时代问卷调查方法何以持续贡献于社会科学的学科建设和知识生产。