“课程思政”视域下大学物理实验的教学探索与实践

在“课程思政”视域下,石油精神作为中国石油工业所倡导的一种独特文化精神,将其融入大学物理实验课程有助于培养学生勇于创新、团队协作和求真务实的科学家精神。本文分析了大学物理实验课程存在的局限性,结合石油精神的核心价值与意义,提出了一系列将石油精神有效融入大学物理实验课程的方法和策略,实现教学研究与实践延伸相结合,强化大学物理实验课程的教学质量,提升学生的综合实践与创新能力,对推动大学物理实验教学改革具有重要意义。

石油精神视域下“油田地质实习”课程思政建设探索与实践

课程思政是高校落实立德树人根本任务的战略举措,“油田地质实习”具有开展课程思政建设的独特优势。课程组从提高实习教师队伍思政教学能力、挖掘思政元素、创建课程思政教学模式等方面进行油田地质实习课程思政建设探索,旨在基于石油精神,在实践过程中帮助学生建立责任担当、专业自信、职业素养,调动学生的学习积极性与创造性,取得了良好的实践育人效果。

石油精神融入能源专业课程思政的路径探析

将石油精神融入能源专业课程思政有利于贯彻“三全育人”理念、发挥专业课程思政的教育功能、落实高校立德树人根本任务。运用文献资料、逻辑推理等方法,对石油精神融入能源专业课程思政的价值、原则、内容及策略进行分析发现,石油精神融入能源专业课程思政具有提升高校能源专业学生学有所成的必要性;增强高校能源专业思想政治教育的实效性;巩固能源行业发展的专业人才建设支撑性等效果。在新时代要“坚持立德树人,立足课程育人”“强化融合意识,精选思政要素”和“注重实用导向,促进学生发展”的原则,从专业基础课程、核心课程和通修课程方面构建石油精神融入能源专业课程思政的基本内容,其主要路径为:创立“石油精神”+“能源专业课程思政”的理论教学体系;构建“专业知识”+“精神文化”的石油文化教学体系;探寻“线上”+“线下”的实践教学体系;创建多样态的专业课程思政教学质量保障体系以深入推进石油精神融入能源专业课程思政教育。

大庆精神融入石油高校工科实习教学的路径研究

实习教学是提高学生实践能力、创新能力和科研能力的有效方式,不仅可以强化专业技能的培养,也是进行思想教育的重要教学环节。大庆精神蕴含着爱国、创业、求实、奉献的内涵,在工科实习教学环节中融入大庆精神,是提高高校教学质量和实现人才培养目标的重要保障。从大庆精神融入石油高校工科实习教学的意义入手,通过问卷调研的方式分析现存问题,提出大庆精神融入石油高校工科实习教学的路径。

新时代石油战线党员领导干部增强和发扬斗争精神的内涵解析研究

在党的二十大报告中,习近平总书记要求全党同志“务必敢于斗争、善于斗争”,并将“坚持发扬斗争精神”作为全面建设社会主义现代化国家必须牢牢把握的一条重大原则。新时代发扬斗争精神具有伟大的历史意义和现实意义,是应对百年未有之大变局的形势需要、保障国家能源安全的必然要求、石油战线党员领导干部的必备素质。加强新时代石油战线党员领导干部斗争精神和斗争本领养成,要继承发扬石油精神中对党忠诚、勇于创新、艰苦奋斗的基本内涵,坚持党的领导、坚持以人民中心、持续提高斗争本领,在保障国家能源安全的伟大斗争中,谱写石油石化新篇章。

以“四融合双提升”为抓手,传承“铁人精神”的石油工程人才培养模式构建与实践

目前人才培养体系中教学内容、教学方法、学生实践创新能力和培养保障方面还有进一步的提高空间。依据能源行业发展现状和战略,提出了以“铁人精神”为价值引领面向能源行业科技进步的教学内容重构、以学生创新和实践能力为主的培养方式、以学术沙龙及与大师交流为启迪思维的培养手段,构建了“思想教育-课堂教学-科研竞赛-学术交流”融合的人才培养模式。通过教学实践,解决学生理想信念模糊与艰苦奋斗精神淡化、教学内容与工程实践脱节、学生创新积极性不高及实践能力弱、人才培养保障体系弱的问题,实现了学生创新能力和实践能力的双提升,培养了能源行业科技创新型、工程实践型人才。

推动“七有机制”长效落实的探索与实践

为传承石油精神,建立健全长效人才培养机制,中国石化党组提出“七有机制”。本文论述了“七有机制”在企业实际运行中、人才培养机制中所发挥的重要作用、具体运行过程以及未来的推进方向。

大庆精神(铁人精神)融入石油高校课程思政教学研究

在大庆石油会战中,以铁人王进喜为先进代表的老一辈大庆石油人,不畏艰难、不惧权威、毫不妥协、讲究实干,高速度高水平地拿下了世界级大油田,一举甩掉了“中国贫油国”的帽子,锻造了大庆精神(铁人精神)。大庆精神(铁人精神)集中展现了我国工人阶级的崇高品质和精神风貌,经久不衰、历久弥新。大庆精神(铁人精神)不仅是重要的政治资源,更是石油高校立德树人的重要教育资源。大庆精神(铁人精神)融入石油高校课程思政教学,现实意义重大。对于石油高校而言,传承大庆精神(铁人精神)同课程思政教学具有内在的契合性与一致性。石油高校要结合不断发展着的客观实际,不断丰富大庆精神(铁人精神)融入课程思政教学的实践路径。如此,石油高校课程思政教学才能真正利用好大庆精神(铁人精神)丰富育人资源,助推石油高校课程思政教学育人成效大幅提升。

用石油精神引领新时期大学校园特色文化建设

回首石油高等教育60年的发展历程,石油精神的历史积淀与文化滋养已经渗透进校园文化建设的方方面面。新时期,石油类高校校园文化建设面临诸多挑战,如何在社会转型期把握方向、凝聚力量,凸显石油精神主导的校园特色文化,重塑大学精神,增强文化核心竞争力值得深思。

高等石油院校校园特色文化建设的探索与思考

我国石油高等教育走过了60年不平凡的发展历程,在校园文化建设的实践与探索中独树一帜,开启了校园特色文化发展新模式。各高等石油院校秉承石油精神,始终把物质精神、教育制度、思想意识、培养模式等纳入校园特色文化建设发展总体规划中,重点部署人文素养、校园风貌建设,突出石油教育在新时期加强对外交流、融合实践创新的特点。

大庆精神与我国新时期石油企业文化建设

大庆精神是中华民族优良传统的体现,是石油企业职工在艰苦的石油会战过程中形成的宝贵精神财富。大庆精神曾经在石油企业建设过程中发挥着巨大作用,为国家石油工业的发展打下了坚实的思想基础。在新时期,石油企业文化建设中,仍然要以大庆精神为支柱,解决石油企业文化中存在的问题,塑造我国新时期石油企业文化。

石油精神在石油高校文化育人中的实现路径

石油精神与井冈山精神、长征精神、延安精神等一样,已成为中国民族优秀文化和时代精神的重要组织部分,对弘扬民族精神、形成民族凝聚力、促进大学生价值观的形成有着极大的激励和促进作用。当前,石油精神是石油高校文化育人的重要抓手,是石油高校文化传承的重要载体,更是助力国家能源安全战略实现的重要精神养分。石油精神在石油高校以文化人、以文育人的具体内容包括培育大学生爱国主义的精神文化、忘我拼搏的行为文化、艰苦创业的环境文化、科学求实的学术文化、对党和人民事业的忠诚文化。在新时代,石油精神可通过融入教育教学全过程、搭建校园文化育人平台、注重与实践育人有机结合三个有效途径来推动石油高校文化育人工作。

红色文化视域下石油高校育人体系的构建

"铁人精神"是在社会主义建设初期形成的石油行业精神,是红色文化在石油领域的具体表征。新时期,石油高校的高校思想政治教育工作依托"铁人精神",充分探索红色文化的育人功能,通过打造基于"铁人精神"的校园文化、课堂教学、生活示范,创建具有石油特色的品牌社团、学科竞赛,推动社会实践加强"铁人精神"教育,弘扬"铁人精神"服务国家需求,构建新时期的石油高校育人体系。

石油类高校加强石油精神教育路径探索

党中央一直强调大学生思想政治教育要有针对性和时效性,要注重传承和创新。石油类高校极具行业特色的传统文化资源,石油精神教育对培养青年学生的社会主义核心价值观具有独特的作用。尤其是在当前石油行业就业矛盾突出,思想多元化发展,大学生人生观、价值观正在形成阶段,石油精神教育在石油院校应为充分重视和利用的教育资源和手段。学校在构建大学生思想政治教育体系的同时,应把石油精神教育融入其中,以切实提高大学生思想政治水平,最终达到立德树人、提高人才培养质量的根本目的。

论“石油精神”的时代内涵与当代价值

以"苦干实干""三老四严"为核心的石油精神是中国精神的重要构成内容,其丰富的时代内涵可以从人格化表述、地域化表征、形象化标识和具象化呈现等多个维度进行解析。深入探讨石油精神的当代价值,可以在时代精神图谱中找到其坐标定位,石油精神既是中国精神的行业化构成,也是中国革命精神的时代延续,更是中华民族精神的传承发展。在新时代,需要大力弘扬和践行石油精神,为实现中国梦汇聚民气,为实现社会主义现代化振奋士气,为培育时代新人增长志气。

传承石油文化 培养当代铁人

石油高职院校在人才培养工作中,要把立德树人作为根本任务,把社会主义核心价值体系融入到人才培养全过程,用石油精神铸魂,大庆精神立校,铁人精神育人,用石油传统和石油文化塑造新一代石油工人,为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。

石油院校新时代爱国主义教育的价值意蕴及实践路径

新时代爱国主义教育是高校开展大学生思想政治教育的核心内容,高校要加强大学生思想政治教育,就必须大力加强大学生爱国主义教育。新时代爱国主义精神是一切精神的核心和源泉。本文通过分析石油院校加强新时代爱国主义教育的意蕴价值和存在问题,深入挖掘石油精神在新时代爱国主义教育中的重要作用,探索了石油院校开展新时代爱国主义教育的实践途径,为石油院校培养担当民族复兴大任的时代新人提供了参考。

石油企业文化建设中的问题分析

我国石油企业在几十年艰苦创业的过程中,形成了具有丰富内涵的石油企业文化,为企业的发展提供了极大的精神动力。但不可忽视的是,在石油企业文化建设中也存在诸如对企业文化建设主体认识产生偏差、把企业文化建设局限于思想政治工作、企业文化和企业战略缺乏互动等方面的问题。文章对这些问题进行了分析,并提出了相应对策。

对新时代传承石油精神 弘扬石化传统的几点思考

石油精神和石化传统是党领导人民进行伟大社会革命创造的宝贵精神财富,在新时代,要完成党和人民的重托,石油石化企业必须大力传承石油精神、弘扬石化传统。当前,基层企业在传承石油精神、弘扬石化传统方面面临一些问题,需要结合社会主义先进文化发展要求和石油石化行业面临的重大历史任务,进行有针对性的提升和改进。

用石油精神深化大学生社会主义核心价值观教育实践研究

作为行业办学、产学结合特色鲜明的职业院校,用"苦干实干""三老四严"为核心的企业精神深化社会主义核心价值观教育,对于丰富教育内容、创新教育形式、提升教育效果,都具有天然的优势,发挥着不可替代的作用。是实现校园文化与企业文化对接的有效途径,体现了教育立德树人的本质要求。