化学制药专业实验教学的建设与实践

根据药学专业综合实验中心建设的经验,结合浙江省的医药企业需求和本校化学制药培养方向,对化学制药实验的硬件建设、软件配套和运营管理进行了创新性的探索,并取得了一定的成绩。

药学实验教学中心建设

实践教学是药学高等教育体系中必不可少的重要环节。现结合本校药学实验教学中心建设的实际情况,介绍了教师队伍建设、教学网站建设、实验室规范化管理、仪器使用和资源共享建设、实验教学改革、对外交流、校园文化建设等七个方面的实践和收获。

药学实验中心建设与实验教学质量监控

培养具有创新精神和良好实践能力的药学人才是药学本科教育的目标之一,药学综合实验中心建设和实验课教学质量监控是实现这一目标的重要举措。文中分析了药学实验课程的不足之处,介绍了长治医学院药学系在统一规划、集中建设、优化管理和资源共享等方面所进行的实验教学中心管理模式探索;从健全质量监控队伍、加强质量监控力度和制定质量监控标准三个方面阐述了实验教学质量监控体系对教学改革的重要作用;提出了实验室人员梯队建设的具体措施;展示了取得的一些成效,并展望了今后的发展。

新时代关于国家级药学实验教学示范中心建设的思考

结合国家级药学实验教学示范中心建设工作的实绩与经验,将党的十九大最新理论成果用于指导教学实践,从贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,推进实验教学"供给侧"改革,以内涵式发展助力"健康中国战略"实施等角度,对新时代国家级药学实验教学示范中心建设的发展进行了思考与探索,立足国家级药学实验教学示范中心建设,着力搭建了多层次实验教学、科研与服务社会相结合、实验教学资源网络化共享平台,提升了学生的科研水平和创新能力。

高效液相色谱法对大川芎片中5种成分的含量测定

目的本研究通过运用高效液相色谱法建立大川芎片的特征图谱,并对洋川芎内酯Ⅰ、绿原酸、洋川芎内酯A、香草酸、阿魏酸5种指标性成分进行含量测定。方法本试验采用Agilent Poroshell SB-C_(18)色谱柱(4.6 mm×100 mm,2.7μm),流动相0.02%甲酸水(A)-乙腈(B)溶液梯度洗脱,检测波长280 nm,流速0.8 m L·min^(-1),柱温30℃,记录时间40 min,对同一厂家10批次大川芎片进行含量测定。结果本试验初步建立了大川芎片的高效液相特征色谱图,指标性成分洋川芎内酯Ⅰ、绿原酸、洋川芎内酯A、香草酸、阿魏酸均达到基线分离,其线性范围分别为3~48 n L(r=0.999 9),0.062 2~0.995 5μg(r=0.999 8),0.3~4.8 n L(r=0.999 9),0.026 6~0.426 2μg(r=0.999 9),0.016 9~0.270 7μg(r=0.999 7)。加样回收率均在95%~105%之间,精密度、稳定性、重复性均良好。结论以洋川芎内酯Ⅰ、绿原酸、洋川芎内酯A、香草酸、阿魏酸为指标性成分对大川芎片进行含量测定,该方法准确、重现性好,可以全面地反映大川芎片质量,为大川芎片质量控制奠定基础。