基于C/S模式建设工程项目管理平台的构建与开发

针对中国目前工程项目管理软件的开发现状与行业需求,开发一种以数据分析为主,以"项目诊断、质量监控、预警处理"为辅的大型集成化建设工程项目管理平台.从管理工具入手,将工程项目管理理论、集成化思想以及信息化技术相融合,构建目标管理平台的系统框架;再利用计算机编程技术(VS 2005开发工具和C#编程语言)和数据库存储技术(SQL Server 2005),进行基于C/S模式工程项目管理平台的开发.研究结果表明:目标平台的应用着实在信息沟通与处理方面起到了一定的助导作用;此外,项目诊断、质量监控以及预警处理等功能模块还会分别给出各自的量化分析结果,为管理者解决问题提供客观的决策依据,切实保证了评价的科学性与信息的时效性.

基于ASP.NET的大学生综合素质测评系统设计

开展大学生综合素质测评的主要目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质。大学生综合素质测评系统是评价学生在校期间学习情况的一个重要方式。笔者利用ASP.NET动态网页技术,采用B/S结构,前端主要使用HTML5进行页面的整体编码,选择Visual Studio 2017作为开发平台,结合罗定职业技术学院的实际需求,设计了基于ASP.NET技术的大学生综合素质测评系统。

基于D-S理论的高校教师综合素质评价实证研究

本文在D-S证据理论和模糊综合评价理论的基础上,利用D-S证据理论合成方法建立评价模型,把静态的评价模型转化为动态的评价模型,引入权重设计的综合评价进行区分,然后对评价集和和评判矩阵进行证据合成,得到的结果更能客观实际的反映高校教师的综合素质。

裂隙岩体质量三维精细分级S-RMRmbi方法及可视化

传统岩体质量分级方法级别较少,其评分标准常呈阶梯状,应用于裂隙岩体质量评价时,其精度无法满足岩体质量出现复杂多变情况时的评级要求,使得同级别岩体质量可能出现显著差异,因此有必要将岩体质量级别做进一步精细分级处理,并为评价岩体工程稳定性和制定支护方案提供依据。基于前期开展的岩体质量RMRmbi分级方法和结构均质区三维分显研究工作,以广西铜坑矿锌多金属矿体3#矿块为试验区,进行RMRmbi质量评级;结合综合模糊判别理论,提出岩体质量精细分级S-RMRmbi方法,对试验区分级结果做进一步细化;并以均质区三维分显模型为载体,借助3DMine可视化功能,构建岩体质量精细分级可视化模型;从定性以及定量两方面对RMRmbi和S-RMRmbi法进行对比分析后,进一步提出与精细分级后的岩体相对应的支护方案。研究结果表明:(1)质量5级分档对凸显裂隙岩体质量层次性效果不够理想,基于综合模糊判别理论的岩体质量精细分级S-RMRmbi方法有效细化了岩体质量分级结果;(2)赋有S-RMRmbi分级属性值的各均质区及重组模型展示了岩体质量的空间分布特征;(3)S-RMRmbi和RMRmbi两分级结果模型显示其岩体质量分布状况大体一致,基于相似度的两方法λ12值为0.9992,验证了S-RMRmbi分级方法的合理性;(4)精细化分级后的岩体可采取更为细致、有效的支护手段。研究成果对于提升裂隙岩体质量评价精度与制定具体施工方案具有重要的指导作用。

基于乘客观点的公交服务质量评价体系及方法研究

从乘客角度出发,在分析公交出行影响因素及出行决策过程基础上,基于对公交有效性、出行时间和费用、舒适便利性、安全及风险舒适便利性等方面的研究,分别提出了公交站点、公交线路和公交系统的评价指标,建立了人性化服务质量评价体系,最后利用AHP法对该体系进行了综合评价。基于乘客观点的公交服务质量评价方法对于改善公交的服务质量、选择公交线网资源优化方案具有重要意义。

论电视教材制作中摄像师应具备的综合素质

论述了数字化背景下对摄像师的综合素质要求愈来愈高。摄像师不但要善于驾驭摄像机，而且要具有导演素质、编辑师的画面组接意识以及综合的艺术素质。

饮用水中污染物指标组群技术研究

《生活饮用水卫生标准》(GB 5749—2006)计划于2015年在各省(区、市)和省会城市实行全覆盖,"标准"中污染物指标规定对供水厂的检测水平和工作量提出更高的要求。污染物组群技术是通过将物理结构和化学成分相似,检测方法和处理技术相同,出现频率较高且具有同现性的污染物进行归类,并确定同组污染物的综合浓度限值,这种技术可以减少检测工作量,提高检测效率,同时更加准确评估饮用水污染物指标的浓度限值。围绕组群技术,分别阐述污染物组群实施原则、组群实施方法、组群综合浓度限值确定方法,为GB 5749—2006的全面实施提供技术支持。

电气工程及其自动化专业实践教学改革

介绍了高校电气工程及其自动化专业实践教学现状,指出了河北科技师范学院电气工程及其自动化专业在实践教学新体系、教师综合素质、实验平台、实践教学基地等方面实践教学改革的具体做法,同时进行了改革效果分析。

综合护理干预对提高老年痴呆患者认知水平和生活质量的影响

目的探讨综合护理干预对提高老年痴呆患者认知水平和生活质量的影响。方法以神经内科收治的56例老年痴呆患者为研究对象,采用随机数字表法将其分为研究组和对照组,各28例。对照组采用常规护理,研究组采用综合护理干预,2组患者干预时间为6个月。干预前和干预后6个月应用量表对2组患者活动及认知水平进行评价。结果护理6个月后,研究组的MMSE(16.26±2.85)、ADL(69.04±3.78)、智力水平(6.04±1.25)、语言能力(4.67±2.89)、记忆能力(2.96±3.47)评分均高于对照组MMSE(14.88±1.94)、ADL(63.07±3.59)、智力水平(4.92±2.08)、语言能力(3.23±2.04)、记忆能力(1.58±2.32),差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合护理干预应用于老年痴呆患者效果确切,可延缓疾病的进展,提高患者的生活质量。

试论高职院校毕业班班主任工作的开展

做好高职高专毕业班毕业生的思想教育和心理健康教育工作,保障他们较高的就业率,是构建和谐社会环境,以求稳定发展的一项重要工作。以就业为导向,把稳定学生的情绪、培养学生的综合素质与能力和指导就业等三方面结合起来是做好高职高专毕业班班主任工作的关键。

农民综合素质提高与优质高效“三农”图书创新研究

就出版业如何提高农民的素质,抓住机遇积极策划服务"三农"的图书选题,为广大农民朋友提供了丰富多彩、优质高效的图书品种,为推进新农村建设提供强大的科技支撑和智力支持,为培养和造就一大批新型农民而不断增强自身的活力并发展壮大。服务好"三农"图书的出版,是出版业振兴、谋求自身更大发展的战略选择之一,进而推动出版业全面、协调和可持续发展。

习近平关于教育改革创新的思想

党的十八大以来,习近平同志提出了系统的关于教育改革创新的思想,核心要点是:创新是引领发展的第一动力、创新驱动实质上是人才驱动、深化教育领域综合改革、全面推进依法治教,全体人民共享优质教育、发展具有中国特色世界水平的现代教育、扎根中国大地办大学、建设世界一流大学与一流学科、加强党对高校的领导等等。习近平关于教育改革创新的思想已经成为中国特色社会主义教育理论的有机组成部分。

美育对人全面发展的促进作用

人的全面发展表现为人各方面素质的全面提升。其中,思想道德素质是人的全面素质的灵魂;智力素质是人的全面素质的核心;身体素质是人的全面素质的基础;审美修养素质是人的全面素质的精华;劳动素质是人的全面素质的综合体现。全面提升人的思想道德素质、智力素质、身体素质、审美修养素质和劳动素质,要依靠德、智、体、美、劳全面发展的教育。其中,尤其是美育对人的教育最具全面性,它对于全面提升人的思想道德素质、智力素质、身体素质、审美修养素质和劳动素质都有促进作用。

摄影教学对大学生综合素质培养的创新性实践研究

在调查分析当前我省大学生综合素质现状的基础上,作者利用高校摄影课程自身的特点,尝试多种教学改革的途径,探索培养与提高学生综合素质的新方法,并指出摄影教学改革存在的问题与今后努力的方向。

基于模糊综合评判的大学生课外综合素质测评系统设计

通过对现有的国内高校的课外综合素质评价系统现状的分析,提出建立基于模糊综合评判法的大学生课外综合素质测评系统。设计了系统体系结构,采用B/S模式建立管理系统,建立了大学生综合素质评价模型,解决了学生个性化培养及课外学分管理的问题,改变了传统的评价体系,极大提高了管理效率。对高校学生素质信息化采集提供了方便。

基于多级模糊评判的大学生综合素质评价系统研究

为解决当前高校综合素质测评系统与学生实际水平之间的差异性问题,提出一种多级模糊综合评判算法.该算法以学生的道德水平、身心健康、人文修养、创新能力以及社交能力为基础,利用专家测评法建立完整的三级权重,并以这些指标作为输入,运用模糊综合评判法,得出学生的综合素质水平系数.在此理论基础上,开发基于Java以及MVC框架的B/S系统,最终完成学生的综合评价.

高校教育资源优化与学生综合素质拓展

随着国际竞争的日趋激烈以及我国高等教育的逐步大众化,大学生综合素质的培养与提升势在必行。分析了我国高校教育资源的使用现状,并从其优化的视角予以分析,对如何更有效地使用各项教育资源,拓展大学生综合素质进行了有益探索。

基于AHP的大学生综合素质评价系统的设计与实现

通过对高校大学生综合素质测评系统涉及到的关键性问题进行研究,包括构建大学生综合素质测评体系以及利用AHP法计算指标的权重,针对评价指标中的数据采集进行详尽的说明,科学地实现对学生综合素质的全面测评。在构建大学生综合素质测评体系的基础上,设计和实现一个基于B/S模式的大学生综合素质测评系统。

拓展培养途径提升高职旅游管理专业学生的综合素质

旅游管理专业为旅游事业的发展提供专业人力资源,现代旅游业的发展要求旅游管理人才综合素质更加全面、能力更加出众,适应时代的发展.针对这种新的发展趋势,探讨了旅游管理专业学生综合素质的主要内容,提出了培养学生综合素质的主要途径.

综合社会支持对早期阿尔茨海默病患者生活质量及日常生活能力影响的研究

目的探讨综合社会支持干预对改善早期阿尔茨海默病(AD)患者生活质量及日常生活能力的影响。方法将90例早期AD患者随机分为干预组和对照组,干预组接受综合社会支持干预,对照组采用常规护理干预。采用日常生活能力量表、阿尔茨海默病生活质量测评量表评估并比较患者干预前后的生活质量及日常生活能力。结果干预后,2组躯体生活自理量表及工具性日常生活能力量表评分均呈不同程度的降低,但干预组患者量表评分降低幅度更大;干预组患者的生活质量评分改善更佳。结论积极为AD患者寻求社会支持,为患者提供良好的社会、就医环境,有助于改善患者的日常生活能力和生活质量。