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Teaching Status and Teaching Reform Ideas of Physical Chemistry Experiments for Food Quality and Safety Major
1
作者 Bo HOU Jing LIAO 《Agricultural Biotechnology》 2024年第3期45-47,54,共4页
Physical chemistry experiments are an important branch of chemical experiments.In view of problems and shortcomings in physical chemistry experiment teaching of food quality and safety major in Chengdu University,the ... Physical chemistry experiments are an important branch of chemical experiments.In view of problems and shortcomings in physical chemistry experiment teaching of food quality and safety major in Chengdu University,the teaching methods of physical chemistry experiment course of food quality and safety major were explored and practiced,aiming to arouse students enthusiasm for experiments and cultivate their ability of independent learning,comprehensive thinking and independent problem solving. 展开更多
关键词 physical chemistry experiment Food quality SAFETY
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有机化学实验课教学质量提升的探索与实践 被引量:1
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作者 刘刚 张恒 +4 位作者 马莹 苑世领 宋其胜 徐政虎 孙继超 《大学化学》 CAS 2024年第4期70-74,共5页
本文介绍了有机化学实验教学过程中存在的一些问题,并从强化学生预习效果、加强教师技能培训、重视集体备课、强化实验过程的教师指导、增加课后的评价反思等方面介绍了我校提高有机化学实验教学质量的探索和实践。
关键词 有机化学实验 教学质量 实验教学
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基于密度泛函理论的化学动力学实验教学探索
3
作者 周利琴 黄燕梅 +1 位作者 赵钟兴 赵祯霞 《教育教学论坛》 2024年第9期103-107,共5页
以“蔗糖水解反应速率常数测定实验”为例,对密度泛函理论(DFT)应用于“物理化学实验”教学的可行性进行了研究。基于Gaussian16软件包进行了结构建模和构型优化,采用B3lyp/6-31G~*方法优化了蔗糖的结构,预测反应的活性中心,为蔗糖水解... 以“蔗糖水解反应速率常数测定实验”为例,对密度泛函理论(DFT)应用于“物理化学实验”教学的可行性进行了研究。基于Gaussian16软件包进行了结构建模和构型优化,采用B3lyp/6-31G~*方法优化了蔗糖的结构,预测反应的活性中心,为蔗糖水解反应的作用机理提供了理论依据。同时根据开展实验具体的课时要求,介绍了实验开展的思路和细节。在“物理化学实验”课程中加入理论化学计算内容,有助于学生全面认识化学反应过程的微观作用机理,丰富化学动力学实验教学内容,提高学生的学习兴趣和创新能力。 展开更多
关键词 密度泛函理论 化学动力学 物理化学实验 教学探索
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高校基础化学实验准备工作精细化——以武汉大学为例
4
作者 刘海燕 吴晓军 +2 位作者 杨鹰 丁琼 赵发琼 《大学化学》 CAS 2024年第10期318-324,共7页
基础化学实验面向全校化学、近化学等多个学科专业开设,学生人数多、涉及专业广、仪器药品种类多数量大,繁琐的实验准备工作是很多专技人员面临的不小挑战。科学、精细的实验准备工作,不仅能降低劳动强度,提高工作效率,而且能有力支撑... 基础化学实验面向全校化学、近化学等多个学科专业开设,学生人数多、涉及专业广、仪器药品种类多数量大,繁琐的实验准备工作是很多专技人员面临的不小挑战。科学、精细的实验准备工作,不仅能降低劳动强度,提高工作效率,而且能有力支撑实验教学,提高教学质量。本文结合武汉大学基础化学实验课程的实验准备工作,详细介绍了系列精细化举措,并通过若干具体实例展示精细化实施细节,方便应用推广。 展开更多
关键词 基础化学实验 精细化准备 实验教学 教学质量
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物理化学实验教学细节探讨——凝固点降低法测定物质摩尔质量
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作者 王金权 肖新华 +6 位作者 季晶玲 石明昊 郭晶 吴彩金 徐海青 孙浩 孔亚洲 《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期906-911,共6页
“凝固点降低法测定物质摩尔质量”是物理化学实验中的经典实验之一。鉴于现有的物理化学实验教材和文献对凝固点测定部分内容描述不够细致,如过冷现象产生的原因解释不够全面、深入;纯溶剂近似凝固点测定需要观察“当有固体析出时”,... “凝固点降低法测定物质摩尔质量”是物理化学实验中的经典实验之一。鉴于现有的物理化学实验教材和文献对凝固点测定部分内容描述不够细致,如过冷现象产生的原因解释不够全面、深入;纯溶剂近似凝固点测定需要观察“当有固体析出时”,析出的固体优先在玻璃管的何处出现?析出的固体呈现什么形貌?这些问题的存在,会使学生操作实验时产生困扰。本文针对上述问题,通过实验创新对溶剂凝固过程进行全程拍摄,分析固体析出的具体位置、形貌,得出学生实验操作时,应观察固体从玻璃管底部优先析出絮状物为宜;通过凝固点降低法,观察溶剂固体析出的细节,计算、分析溶质的分子量,得到了可靠的实验结果。本文对凝固点降低法操作细节深入研究与探讨,可以有效地避免或消除实验操作中出现的问题,大大提高学生实验效果。 展开更多
关键词 凝固点 凝固点降低法 摩尔质量 物理化学 实验教学
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新工科背景下科研反哺实验教学——新能源材料与器件专业物理化学实验设计 被引量:3
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作者 金鑫 梁鑫 胡坤宏 《广东化工》 CAS 2024年第6期147-149,共3页
随着新工科建设的不断深入,加快培养符合未来科技发展的复合型人才是大势所趋。因此,本文提出针对新能源材料与器件专业,采用以科研反哺实验教学的模式,设计了基于化学水浴沉积法制备SnS薄膜的本科物理化学实验方案,深入探究基底材料和... 随着新工科建设的不断深入,加快培养符合未来科技发展的复合型人才是大势所趋。因此,本文提出针对新能源材料与器件专业,采用以科研反哺实验教学的模式,设计了基于化学水浴沉积法制备SnS薄膜的本科物理化学实验方案,深入探究基底材料和加料顺序对薄膜生长特性的影响。该实验不仅能加深学生对物理化学概念的理解,还能锻炼学生制备功能薄膜的能力,使学生进一步了解前沿材料制备技术,提升学生的科学素养。 展开更多
关键词 新工科 教学改革 物理化学 实验设计 化学水浴沉积
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中医药院校物理化学实验课程的混合式教学改革 被引量:1
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作者 张文龙 任蕾 +3 位作者 贾瑞龙 温建英 张韶红 王颖莉 《中国中医药现代远程教育》 2024年第12期41-44,共4页
文章介绍了山西中医药大学对物理化学实验课程的教学模式的改革与措施,形成了包括课前预习、课中导学及课后思学的线上线下混合式教学模式,同时构建了一种覆盖整个教学流程的考核体系,最后对混合式教学模式的效果进行了分析。实践表明,... 文章介绍了山西中医药大学对物理化学实验课程的教学模式的改革与措施,形成了包括课前预习、课中导学及课后思学的线上线下混合式教学模式,同时构建了一种覆盖整个教学流程的考核体系,最后对混合式教学模式的效果进行了分析。实践表明,混合式教学模式充分调动了学生学习的主动性,增加了师生之间的交流互动,取得了良好的教学效果。该模式的构建不仅为后续物理化学精品课程的打造奠定了基础,而且对于相关课程的教学与课程建设有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 物理化学实验 混合式教学 教学质量 教学改革
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天然药物化学实验教学改革探讨 被引量:1
8
作者 边瑞芳 《广东化工》 CAS 2024年第3期180-182,共3页
天然药物化学实验是天然药物化学课程中的一个重要部分,实验的目的在于通过实验对天然药物进行化学成分分离、结构鉴定和性状鉴别。实验教学是学生培养技能、提高科学素养和综合素质的重要途径,在天然药物化学教学过程中有着非常重要的... 天然药物化学实验是天然药物化学课程中的一个重要部分,实验的目的在于通过实验对天然药物进行化学成分分离、结构鉴定和性状鉴别。实验教学是学生培养技能、提高科学素养和综合素质的重要途径,在天然药物化学教学过程中有着非常重要的作用。然而,目前天然药物化学实验教学仍存在诸多问题,如内容陈旧、不合理、考核方式单一等。本文分析了目前天然药物化学实验教学中存在的问题,提出了基于学生素质教育和创新能力培养的天然药物化学实验教学改革新思路,以期为提高天然药物化学实验教学质量提供一定参考。 展开更多
关键词 天然药物 化学实验 教学改革 实验教学 质量
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“物理化学实验”教学过程中课程思政的探索
9
作者 库尔班江·肉孜 《教育教学论坛》 2024年第44期117-120,共4页
“物理化学实验”是化工学院专业基础课程,其教学内容中蕴含丰富的思政元素。以“物理化学实验”教学过程中课程思政的探索为研究对象,深挖实验哲学思想,提升学生的政治素养;通过对当前“物理化学实验”教学的分析,探讨在实验教学中如... “物理化学实验”是化工学院专业基础课程,其教学内容中蕴含丰富的思政元素。以“物理化学实验”教学过程中课程思政的探索为研究对象,深挖实验哲学思想,提升学生的政治素养;通过对当前“物理化学实验”教学的分析,探讨在实验教学中如何融入课程思政的方式和方法以及实验教学与课程思政融合的必要性。在“物理化学实验”教学中实施课程思政的初步探索,以期能为在课程中实施课程思政教学改革提供有效的参考和借鉴。 展开更多
关键词 物理化学实验教学 课程思政 学生政治素养
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基于混合式教学的物理化学实验思政育人元素融入途径探索
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作者 訾学红 刘淑珍 +2 位作者 陈永宝 林兴桃 李钒 《高教学刊》 2024年第34期185-188,共4页
实验课程是思政教育的良好载体,通过挖掘物理化学实验课程中的思政育人元素,构建课程思政案例库。采用混合式教学模式,通过课前预习、课堂实验、课堂讨论和课后总结等途径融入思政育人元素,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观,... 实验课程是思政教育的良好载体,通过挖掘物理化学实验课程中的思政育人元素,构建课程思政案例库。采用混合式教学模式,通过课前预习、课堂实验、课堂讨论和课后总结等途径融入思政育人元素,帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观,培养学生自主学习能力、团队协作意识、勇于探索的创新精神和解决问题的实践能力,落实立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 课程思政 混合式教学 实验教学 物理化学实验 自主学习能力
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物理化学开放性实验教学研究及设计——以自支撑MXene膜的电化学实验为例
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作者 孙悦 《鞍山师范学院学报》 2024年第4期17-21,共5页
开放性实验课程与本科生的创新能力培养息息相关,以完善传统的物理化学实验课程的教学与考核方式为目标,设计一个综合性的自支撑MXene膜的电化学实验,解决当前开放性实验教学内容单一、教学时长较长的问题,培养大学生创新思维,为物理化... 开放性实验课程与本科生的创新能力培养息息相关,以完善传统的物理化学实验课程的教学与考核方式为目标,设计一个综合性的自支撑MXene膜的电化学实验,解决当前开放性实验教学内容单一、教学时长较长的问题,培养大学生创新思维,为物理化学实验课程改革提供新思路. 展开更多
关键词 物理化学 实验课程教学 开放性实验 教学改革
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基于综合能力培养的高校多元物理化学实验教学研究
12
作者 马木提江·吐尔逊 热萨莱提·伊敏 阿卜杜拉·玉苏普 《化工设计通讯》 CAS 2024年第8期109-112,共4页
在当今高校理工科教学中,多元物理化学实验教学被视为培养学生综合能力的重要途径之一。物理化学作为自然科学的交叉领域,不仅要求学生掌握化学和物理两门学科的知识,还需要培养他们的实验技能、科学思维能力以及团队合作精神。为了更... 在当今高校理工科教学中,多元物理化学实验教学被视为培养学生综合能力的重要途径之一。物理化学作为自然科学的交叉领域,不仅要求学生掌握化学和物理两门学科的知识,还需要培养他们的实验技能、科学思维能力以及团队合作精神。为了更好地满足这些要求,高校物理化学实验教学正在经历一场转型,从传统的实验教学模式向综合能力培养为核心的多元模式转变。旨在对高校多元物理化学实验教学的现状和发展趋势进行深入分析,以此探讨综合能力培养在其中的作用和意义。 展开更多
关键词 综合能力培养 多元物理化学 实验教学
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前沿科研成果融入物理化学实验教学——镍基催化剂的碱性氢氧化反应性能研究
13
作者 苏立新 庞欢 《广东化工》 CAS 2024年第19期217-219,共3页
随着我国氢能发展的战略规划和重大需求,加快培养氢能源方向的人才是大势所趋。因此,本文针对碱性氢燃料电池的阳极氢氧化动力学缓慢的问题,设计了基于水热法制备镍基金属有机框架材料(Ni-MOF-74)及其衍生物Ni/C材料的物理化学实验,深... 随着我国氢能发展的战略规划和重大需求,加快培养氢能源方向的人才是大势所趋。因此,本文针对碱性氢燃料电池的阳极氢氧化动力学缓慢的问题,设计了基于水热法制备镍基金属有机框架材料(Ni-MOF-74)及其衍生物Ni/C材料的物理化学实验,深入探究衍生材料的碱性氢氧化性能。该实验不仅加深学生对物理化学概念,尤其是氢电催化的理解,还锻炼了学生制备催化材料的能力,提升学生对氢能源发展的认知。 展开更多
关键词 物理化学 实验教学 催化剂制备 氢氧化反应 科学前沿
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食品类专业“物理化学”实验教学方法改革
14
作者 邰佳 彭冬梅 《粮食科技与经济》 2024年第3期80-82,112,共4页
根据食品科学与工程类专业的培养要求,结合物理化学实验教学过程中存在的问题,对食品类专业物理化学实验课程进行教学改革探讨。改变了传统的实验教学方法,搭建了物理化学仿真教学实验平台,增强了学生学习的主动性,提升了学生的实验效... 根据食品科学与工程类专业的培养要求,结合物理化学实验教学过程中存在的问题,对食品类专业物理化学实验课程进行教学改革探讨。改变了传统的实验教学方法,搭建了物理化学仿真教学实验平台,增强了学生学习的主动性,提升了学生的实验效率和质量,培养了学生的创新意识和能力,收到了良好的教学效果。 展开更多
关键词 物理化学 实验教学 教学改革
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巧用Origin软件处理物理化学实验数据 被引量:55
15
作者 易均辉 莫惠媚 +1 位作者 龚福忠 周立亚 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第8期56-59,共4页
Origin软件是一个多文档界面的应用程序,功能强大,普遍用于数据分析和科研绘图。以物理化学实验中几个常见实验为例,介绍了Origin软件绘制图形的方法,以及对所作的图形进行线性拟合、非线性曲线拟合等操作。与传统坐标纸绘制图形的方法... Origin软件是一个多文档界面的应用程序,功能强大,普遍用于数据分析和科研绘图。以物理化学实验中几个常见实验为例,介绍了Origin软件绘制图形的方法,以及对所作的图形进行线性拟合、非线性曲线拟合等操作。与传统坐标纸绘制图形的方法相比,运用该软件处理实验数据,结果科学精确、方便快捷,在物理化学实验教学中可发挥很大作用,对提高学生使用计算机综合处理数据的能力有极大帮助。 展开更多
关键词 ORIGIN软件 实验教学 数据处理 物理化学
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研究型物理化学实验教学模式的探索与实践 被引量:35
16
作者 胡新根 何道法 +2 位作者 李新华 方国勇 王舜 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第10期133-135,共3页
介绍了在研究型物理化学实验教学模式上的探索与实践,其基本模式为:基本技能训练+基础实验+研究型实验。实践证明,这种在教师启发引导下的实验教学模式能充分发挥学生的能动作用,有利于培养、提高学生的科学素质和创新能力。
关键词 物理化学实验 研究型教学模式 实验教学
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以学生为中心,构建物理化学实验教学新体系 被引量:24
17
作者 王旭珍 贾翠英 +2 位作者 王新平 田福平 陈静 《实验技术与管理》 CAS 2008年第11期20-23,共4页
以培养高素质创新型人才为目标,建立了以学生为主体,教师为主导,着重培养学生综合能力的物理化学实验教学新体系。采用网络教学平台实行开放式管理、优化实验内容、引进计算机辅助教学、结合教师科研成果开发具有实际应用背景的综合... 以培养高素质创新型人才为目标,建立了以学生为主体,教师为主导,着重培养学生综合能力的物理化学实验教学新体系。采用网络教学平台实行开放式管理、优化实验内容、引进计算机辅助教学、结合教师科研成果开发具有实际应用背景的综合性和研究性实验,全方位对学生进行初步的科学研究能力和创新实践能力训练,取得了良好的教学效果。 展开更多
关键词 物理化学实验 实验教学 教学体系
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探索综合化学实验 培养学生综合创新能力 被引量:53
18
作者 罗娅君 胡晓黎 +3 位作者 李松 王志国 王洪 刘思曼 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第11期100-102,115,共4页
综合实验的开设对学生综合素质的提高,实践能力、创新能力的培养,以及整个高等教育培养模式的转换起着非常重要的作用。论述了开设综合化学实验与培养学生综合创新能力之间的关系,指出综合化学实验的发展,顺应了时代发展和教育改革的需... 综合实验的开设对学生综合素质的提高,实践能力、创新能力的培养,以及整个高等教育培养模式的转换起着非常重要的作用。论述了开设综合化学实验与培养学生综合创新能力之间的关系,指出综合化学实验的发展,顺应了时代发展和教育改革的需要,体现了创新人才培养的基本要求,是培养学生创新精神与创新能力的重要途径。 展开更多
关键词 实验教学 综合化学实验 创新能力
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基于网络环境下的实验教学 被引量:11
19
作者 何广平 肖信 +3 位作者 南俊民 孙艳辉 李国良 马国正 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第9期132-134,共3页
以"物理化学实验"教学活动作为研究对象,对基于网络环境下的自主型立体化实验教学模式进行研究与教学实践。研究结果表明,基于网络环境下的自主型立体化物理化学实验教学模式所提出的教学思想、模块设置和教学设计可作为一种... 以"物理化学实验"教学活动作为研究对象,对基于网络环境下的自主型立体化实验教学模式进行研究与教学实践。研究结果表明,基于网络环境下的自主型立体化物理化学实验教学模式所提出的教学思想、模块设置和教学设计可作为一种实验教学模式应用于不同学科的实验教学中,并将改变学生的学习习惯与学习方法,打破仅仅关注课本知识、满足于课本知识的学习惯性,从自主型立体化实验教学模式所提供的全方位、立体化的学习资源与教学互动,扩大自己的学习空间,找到学习的乐趣,提高学习兴趣,并能够自主学习。 展开更多
关键词 实验教学 物理化学 教学模式 网络
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在实验教学中培养创造性思维能力 被引量:19
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作者 王云创 秦丹 +2 位作者 刘俊杰 闫鹏 李艳诚 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第5期140-142,共3页
实验教学具有理论联系实践的特点,在教学过程中应当充分利用该特点,采取适当的教学方式,实现大学生创造思维能力的培养,达到素质教育的培养目标。同时,该过程也有利于提高学生的学习积极性,提升教师的教学能力。
关键词 实验教学 物理实验 创造性思维能力 素质教育
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