期刊文献+
共找到233篇文章
< 1 2 12 >
每页显示 20 50 100
Integrating Online Teaching into Public Physical Education - Taking Vocational Colleges in Chongqing as Examples
1
作者 Yun Liu Yiming Yang Yu Huang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第4期102-107,共6页
With China’s comprehensive development of information technology,it is now widely used in the field of higher vocational education,and online teaching has emerged at a critical juncture.In the information age,there a... With China’s comprehensive development of information technology,it is now widely used in the field of higher vocational education,and online teaching has emerged at a critical juncture.In the information age,there are challenges in meeting the actual needs of contemporary vocational students with traditional teaching methods,along with higher vocational training and school-enterprise cooperation and enrollment work taking place.Online teaching can stimulate students’interest in learning,break the limitation of time and space in conventional teaching,as well as improve the teaching efficiency.Therefore,taking higher vocational colleges in Chongqing as an example,this study explores the integration of online teaching into public physical education courses,in hope to provide some reference for higher vocational colleges. 展开更多
关键词 online teaching Vocational colleges in Chongqing Higher vocational education Public physical education Teaching reform
下载PDF
Student’s Health Exercise Recognition Tool for E-Learning Education
2
作者 Tamara al Shloul Madiha Javeed +4 位作者 Munkhjargal Gochoo Suliman AAlsuhibany Yazeed Yasin Ghadi Ahmad Jalal Jeongmin Park 《Intelligent Automation & Soft Computing》 SCIE 2023年第1期149-161,共13页
Due to the recently increased requirements of e-learning systems,multiple educational institutes such as kindergarten have transformed their learning towards virtual education.Automated student health exercise is a di... Due to the recently increased requirements of e-learning systems,multiple educational institutes such as kindergarten have transformed their learning towards virtual education.Automated student health exercise is a difficult task but an important one due to the physical education needs especially in young learners.The proposed system focuses on the necessary implementation of student health exercise recognition(SHER)using a modified Quaternion-basedfilter for inertial data refining and data fusion as the pre-processing steps.Further,cleansed data has been segmented using an overlapping windowing approach followed by patterns identification in the form of static and kinematic signal patterns.Furthermore,these patterns have been utilized to extract cues for both patterned signals,which are further optimized using Fisher’s linear discriminant analysis(FLDA)technique.Finally,the physical exercise activities have been categorized using extended Kalmanfilter(EKF)-based neural networks.This system can be implemented in multiple educational establishments including intelligent training systems,virtual mentors,smart simulations,and interactive learning management methods. 展开更多
关键词 E-LEARNING exercise recognition online physical education student’s healthcare
下载PDF
体育线上教学效果评价体系构建研究
3
作者 陈照春 郭德法 杨健 《河北北方学院学报(社会科学版)》 2024年第4期93-95,共3页
根据系统方法论、德尔菲法和层次分析法的相关理论构建体育线上教学效果评价体系,对体育线上教学评价问题进行研究。该评价体系可科学评价体育线上教学效果,评价结果可信度较高。
关键词 体育 线上教学 评价体系
下载PDF
思政背景下医学院校在线自主学习平台的体育课程资源库建设研究
4
作者 张丹丹 高玲娣 +2 位作者 许琛 李亦繁 闫旭 《当代体育科技》 2024年第28期143-146,共4页
在思政背景下,医学院校在线自主学习平台的体育课程资源库建设研究着重于创新教学模式,促进学生自主学习与全面发展。该文针对体育课程资源库的建设进行深入探讨,旨在提高医学生的综合素质和职业发展能力。研究内容包括资源库建设的意... 在思政背景下,医学院校在线自主学习平台的体育课程资源库建设研究着重于创新教学模式,促进学生自主学习与全面发展。该文针对体育课程资源库的建设进行深入探讨,旨在提高医学生的综合素质和职业发展能力。研究内容包括资源库建设的意义、目标、内容、策略、预期成果与价值等。通过整合优质资源,形成具有医学院校特色的体育课程资源库,以适应学生个性化需求,提高教学质量。这一研究不仅有助于推动医学院校体育课程与思想政治教育的有机融合,而且能为培养德智体美劳全面发展的医学人才提供有力支持。 展开更多
关键词 思政教育 医学院校 在线学习平台 体育课程资源库
下载PDF
大学公共体育在线课程学习者满意度影响因素研究
5
作者 邢双涛 程督 王昕浩 《当代体育科技》 2024年第3期58-61,共4页
通过爬虫软件获取MOOC平台大学公共体育课程的615条用户评价文本资料,使用扎根理论对原文本进行汇总和编码,并进行理论饱和检验,最终得到教师层面、课程层面、课后题层面、视频制作层面、学生层面等5个一级指标和18个二级指标。研究表明... 通过爬虫软件获取MOOC平台大学公共体育课程的615条用户评价文本资料,使用扎根理论对原文本进行汇总和编码,并进行理论饱和检验,最终得到教师层面、课程层面、课后题层面、视频制作层面、学生层面等5个一级指标和18个二级指标。研究表明,应在关注学生自身的需求、提高课程质量、加强教师授课能力等方面进一步建设和完善,推动大学公共体育在线课程的发展。 展开更多
关键词 扎根理论 体育在线课程 大学公共体育 学习者满意度
下载PDF
当代体育网络教育课程建设与实施策略探讨 被引量:2
6
作者 何凯 《当代体育科技》 2024年第11期178-181,共4页
当代网络技术发展为高校教学提供了重要支持,且已广泛应用于各学科教学实践之中,高校体育教学亦不例外。但结合现阶段的实际情况来看,当代体育网络教育课程建设与实施仍然存在些许限制,如学校及教师对网络课程内涵的认识不清、体育网络... 当代网络技术发展为高校教学提供了重要支持,且已广泛应用于各学科教学实践之中,高校体育教学亦不例外。但结合现阶段的实际情况来看,当代体育网络教育课程建设与实施仍然存在些许限制,如学校及教师对网络课程内涵的认识不清、体育网络课程体系不完善、网络课程网站制作水平低、教育内容单一化等,如此难免会影响整体的教学效果和质量。基于此,该文通过分析当代体育网络教育课程的内涵以及问题,有针对性地提出了当代体育网络教育课程建设与实施的策略,旨在为优化当代体育教学提供一些新的理论参考和启发。 展开更多
关键词 体育 网络教育 课程建设 策略
下载PDF
新工科背景下地方应用型本科高校大学物理线上教学实践 被引量:2
7
作者 卢宏 张玉亭 《物理通报》 CAS 2024年第1期16-19,共4页
基于地方型本科院校新工科人才培养目标,秉承“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念,针对大学物理课程特点,实施多维度模块化教学改革实践.重整优化课程内容,借助与信息技术的深度融合,构建鲜活的教学生态,制定多元化评价体系,实... 基于地方型本科院校新工科人才培养目标,秉承“学生中心、产出导向、持续改进”的教学理念,针对大学物理课程特点,实施多维度模块化教学改革实践.重整优化课程内容,借助与信息技术的深度融合,构建鲜活的教学生态,制定多元化评价体系,实现了学生的知识、能力和情感价值的同向同行递进协调发展. 展开更多
关键词 大学物理 教学改革 线上教学 课程思政
下载PDF
高校公共体育乒乓球课程线上线下混合教学改革实践研究
8
作者 吴梅 《当代体育科技》 2024年第27期46-50,共5页
随着信息技术的飞速发展,顺应新时代背景,高校公共体育教学模式正经历着深刻的变革。该文旨在对高校公共体育乒乓球课程线上线下混合教学改革进行实践研究,通过整合线上教学资源的丰富性与线下实践教学的互动性,构建一种更加灵活、高效... 随着信息技术的飞速发展,顺应新时代背景,高校公共体育教学模式正经历着深刻的变革。该文旨在对高校公共体育乒乓球课程线上线下混合教学改革进行实践研究,通过整合线上教学资源的丰富性与线下实践教学的互动性,构建一种更加灵活、高效、适应性强的教学模式。该模式对于提升教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。 展开更多
关键词 公共体育 乒乓球 线上线下 混合教学
下载PDF
高校线上线下混合式体育教学过程评价指标体系构建研究 被引量:1
9
作者 张佳硕 《体育科技文献通报》 2024年第5期155-158,83,共5页
线上线下混合式教学结合了传统线下教学的互动性和深度及线上教学的便捷性和灵活性,为学生提供了更加多样化和个性化的学习路径。在这种教学模式运用中,教学评价监督是高校线上线下混合式体育教学高质量发展的重要因素。本文采用文献资... 线上线下混合式教学结合了传统线下教学的互动性和深度及线上教学的便捷性和灵活性,为学生提供了更加多样化和个性化的学习路径。在这种教学模式运用中,教学评价监督是高校线上线下混合式体育教学高质量发展的重要因素。本文采用文献资料法、德尔菲法、层次分析法等研究方法,对高校线上线下混合式体育教学过程评价指标进行筛选,经过多轮的修整,最后确定出包含体育教师、受众学生等角色的2个一级指标、6个二级指标、24个三级指标,旨在构建出科学的高校线上线下混合式体育教学过程评价指标体系。基于此,本文从合理激发混合式体育教学效能、持续提升体育教师混合式教学应用能力、培养学生自主学习意识与能力和建立健全全流程线上线下混合式体育教学体系4个方面着手,提出了高校线上线下混合式体育教学效能提升路径。 展开更多
关键词 线上线下混合式教学 高校体育课程 教学过程 评价指标
下载PDF
高校线上线下公共体育教育实施策略
10
作者 黄鹏 《湖北开放职业学院学报》 2024年第11期163-164,174,共3页
公共体育教育是高校培养学生身心健康的关键环节,是提高学生的体质素质、培养学生团队协作能力的重要课程。但传统的线下体育教育在场地、时间、人力等方面存在限制,难以满足多样化的学生需求。高校线上线下公共体育教育改革已成必然趋... 公共体育教育是高校培养学生身心健康的关键环节,是提高学生的体质素质、培养学生团队协作能力的重要课程。但传统的线下体育教育在场地、时间、人力等方面存在限制,难以满足多样化的学生需求。高校线上线下公共体育教育改革已成必然趋势,通过搭建线上平台,高校能够突破传统教育的时空限制,实现公共体育教育广泛覆盖。高校应将线上教育与线下教育有机结合,加强对线上教育的质量管理,定期对线上课程进行评估和改进,提高教育效果。 展开更多
关键词 高校 线上线下 公共体育
下载PDF
在线体育教学的困境省思与纾解路径研究
11
作者 董鹏 李龙 《武术研究》 2024年第10期142-145,共4页
文章运用文献资料法、逻辑分析法对在线体育教学困境进行省思并提出纾解路径,以提高在线体育的教学质量。研究认为,在线体育教学的困境主要包括:网络教学基础设施薄弱,无法满足在线体育教学的需求;在线体育课程资源匮乏,无法提供学生体... 文章运用文献资料法、逻辑分析法对在线体育教学困境进行省思并提出纾解路径,以提高在线体育的教学质量。研究认为,在线体育教学的困境主要包括:网络教学基础设施薄弱,无法满足在线体育教学的需求;在线体育课程资源匮乏,无法提供学生体育锻炼支持;在线体育教学方式单一,难以激发学生在线学习兴趣;在线体育教学监控乏力,难以形成有效的在线教学监督;体育教师信息素养匮乏,无法保障在线体育教学质量。研究提出,提升在线体育教学质量的路径包括:强化网络教学基建,夯实在线体育教学保障;开发应急体育课程,储备在线体育课程资源;丰富在线教学方式,增强学生在线学习兴趣;完善在线教学监督,促进在线体育教学规范;健全教师教育机制,提升体育教师信息素养。 展开更多
关键词 学校体育 在线体育教学 体育教师 信息素养
下载PDF
新工科背景下基于ODEC的大学物理实验教学模式探索
12
作者 杨有贞 曾建成 《高教学刊》 2024年第7期114-117,122,共5页
针对大学物理实验单一授课方式已不能有效满足新工科人才能力培养的问题,该文开展微课教学方式(Online Course),延伸传统教学中“教”与“学”的时间和空间,培养学生自主学习能力;增加演示实验为必要拓展(Demonstration experiment),加... 针对大学物理实验单一授课方式已不能有效满足新工科人才能力培养的问题,该文开展微课教学方式(Online Course),延伸传统教学中“教”与“学”的时间和空间,培养学生自主学习能力;增加演示实验为必要拓展(Demonstration experiment),加深学生对物理规律等理论知识的具象理解,有效提升学习热情和物理思维能力;融入课程思政元素(Course Education),将知识传授与科学精神、人文精神培养有机融合,内化为学生的正向“心法”;实施以赛促学(Competition),提升运用物理原理解决实践问题的能力,外化为学生的“技法”。在此基础上,制定兼具过程、结果及拓展属性的“1+1+X”考核模式,考核结果发现基于ODEC的教学方式与成绩具有正向关联,构成知识传授、能力培养、价值塑造协同育人模式,符合新工科背景下德才兼备人才培养的规律。 展开更多
关键词 新工科 大学物理实验 微课教学 演示实验 以赛促学 协同育人
下载PDF
线上线下教学模式对篮球教学的影响研究
13
作者 唐嘉伟 王宁 +1 位作者 杨坡 毛小阳 《当代体育科技》 2024年第28期88-91,共4页
该文旨在评估河北传媒学院篮球课程中实施的新型教学模式——线上线下相结合的教学法的效果。研究初期,全面回顾了线上线下教学的相关研究,并从线上教学、线下教学和教学评价3个维度对河北传媒学院的模式进行了深入分析。随后,选取大二... 该文旨在评估河北传媒学院篮球课程中实施的新型教学模式——线上线下相结合的教学法的效果。研究初期,全面回顾了线上线下教学的相关研究,并从线上教学、线下教学和教学评价3个维度对河北传媒学院的模式进行了深入分析。随后,选取大二篮球公共体育课两个班的学生,将其分为实验组和对照组,分别采用线上线下教学模式与传统教学模式。干预结束后,收集两组学生在教学效果、满意度、参与度等方面的数据。结果表明,采用混合教学模式的实验组在篮球技能和知识测试中的平均成绩显著超过了对照组。实验组学生对教学内容、方法和学习氛围的满意度,以及他们的课堂参与度和讨论活跃度,均显著优于对照组。教师对实验组学生的评价也更加积极,认为他们在学习态度、进步和课堂表现方面表现出色。这些发现共同表明,线上线下相结合的教学模式在提升学生的篮球技能、知识水平、满意度、参与度和学习态度方面效果显著,为篮球教学提供了新的有效途径。 展开更多
关键词 高校篮球 公共体育课程 教学模式 线上线下教学
下载PDF
基于在线网络平台的高校公共体育开放课程创新设计研究
14
作者 李继东 《当代体育科技》 2024年第15期63-66,共4页
在线网络平台与高校公共体育课程的结合,是运用先进的网络技术手段,为学生提供全面、多维度的体育学习资源。这种模式突破了传统体育教学的局限,创造了全新的教学体验。它具有随时可学、高效便捷等特点,极大地丰富了学生的课后学习和练... 在线网络平台与高校公共体育课程的结合,是运用先进的网络技术手段,为学生提供全面、多维度的体育学习资源。这种模式突破了传统体育教学的局限,创造了全新的教学体验。它具有随时可学、高效便捷等特点,极大地丰富了学生的课后学习和练习方式。通过这种方式,学生可以在任何时间和地点,通过智能设备访问各类体育课程和训练内容,不仅提高了学习的灵活性和便捷性,还增强了课程的互动性和趣味性。此外,线上平台的数据分析功能能够帮助教师监控学生的学习进度和效果,实现个性化教学。这种模式为高校体育教育注入了新活力,有效促进了学生身体素质和运动技能的提升。该研究旨在从现代信息技术理论和教育理论的角度出发,结合体育教育的特点,探索利用在线网络平台优化和创新高校体育课程的途径,以期为提高在线体育课程的质量和吸引力提供参考。 展开更多
关键词 在线课程 高校公共体育 课程设计 网络技术
下载PDF
体育在线教学“低参与率”的积极意涵与应对
15
作者 刘燕中 刘芳 位小龙 《哈尔滨体育学院学报》 2024年第1期71-77,共7页
长期以来,体育在线教学受到“低参与率”的困扰而备受学界质疑。究其因是教学设计囿于传统思维、教学交互困于浅层对话、教学评价限于形式单一等消极思维所致。以学习者投资理论为新的视角,探讨体育在线教学“低参与率”的积极意涵,认... 长期以来,体育在线教学受到“低参与率”的困扰而备受学界质疑。究其因是教学设计囿于传统思维、教学交互困于浅层对话、教学评价限于形式单一等消极思维所致。以学习者投资理论为新的视角,探讨体育在线教学“低参与率”的积极意涵,认为体育在线教学“低参与率”是学习者为了实现想象认同、达成象征资本、成为想象共同体的个体主动投资行为。在此基础上,希冀以自组织的教学设计机制、对话性的教学交互机制与发展性的教学评价机制提高体育在线教学中学习者的学习效率。 展开更多
关键词 体育在线教学 低参与率 学习者投资理论 想象共同体
下载PDF
线上线下混合式教学模式在高中自然地理教学中的应用研究
16
作者 张静 夏倩倩 +1 位作者 李慧婷 郑雪雪 《信息与电脑》 2024年第17期254-256,共3页
“互联网+教育”背景下,线上线下混合式教学模式在基础教育教学中的效果尤为明显。本研究采用问卷调查法,分析了新疆伊犁州的高中师生在自然地理教学中,应用线上线下混合式教学模式的情况。通过问卷调查,文章分析了师生认知态度、教学... “互联网+教育”背景下,线上线下混合式教学模式在基础教育教学中的效果尤为明显。本研究采用问卷调查法,分析了新疆伊犁州的高中师生在自然地理教学中,应用线上线下混合式教学模式的情况。通过问卷调查,文章分析了师生认知态度、教学模式应用现状及存在的问题。结果显示,混合式教学相比于传统教学来说,其耗时更长,且受课程安排和学生参与度影响,教师实践较少,学生自我管理能力不足,未达预期效果。为增强混合式教学应用效果,需要优化教学环境、提高教师能力、加强学生自我管理。 展开更多
关键词 线上线下混合式教学 高中自然地理 教育教学模式
下载PDF
“三位一体”复合型体育教学模式的构建与实践--以大学羽毛球选项课为例 被引量:6
17
作者 王宝珠 王宏毅 +2 位作者 钟志鹏 张玲 周威 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2023年第6期128-133,共6页
针对大学体育课普遍存在的学生学习与练习时间少、学习渠道单一、实战偏少、自信心和积极性不足等问题,结合前人对体育教学模式的研究,在信息化教学的大趋势下提出“课堂教学+线上教学+课外同步单项俱乐部”的“三位一体”复合型体育教... 针对大学体育课普遍存在的学生学习与练习时间少、学习渠道单一、实战偏少、自信心和积极性不足等问题,结合前人对体育教学模式的研究,在信息化教学的大趋势下提出“课堂教学+线上教学+课外同步单项俱乐部”的“三位一体”复合型体育教学模式,并在华南师范大学羽毛球选项课中进行实践检验。研究表明:“三位一体”复合型体育教学模式能够较好解决大学体育课存在的主要问题,促进教学质量的提高。 展开更多
关键词 大学体育 教学改革 三位一体 教学模式 线上教学 课外俱乐部
下载PDF
大学物理混合教学中“课程思政”的探索与融入 被引量:6
18
作者 徐立君 王昊 +1 位作者 李钟琦 王曼维 《物理通报》 CAS 2023年第1期73-76,123,共5页
根据“立德树人,全课程育人”的根本要求,各所高校在培育大学生科学素养、传播专业知识的同时,同样应当将“开展课程思政”作为不可或缺的一环.本文从实验教学、理论教学及线上教学的维度,对大学物理教学中思想政治教育的融入进行了研究... 根据“立德树人,全课程育人”的根本要求,各所高校在培育大学生科学素养、传播专业知识的同时,同样应当将“开展课程思政”作为不可或缺的一环.本文从实验教学、理论教学及线上教学的维度,对大学物理教学中思想政治教育的融入进行了研究.旨在培养学生对民族使命的责任感,进而有效实现教学的育德功能. 展开更多
关键词 课程思政 大学物理 实验教学 虚拟仿真实验 线上教学
下载PDF
课程思政融入田径普修课线上线下混合式教学的实践探索研究 被引量:2
19
作者 郭风兰 王辉 +2 位作者 臧留鸿 王凤华 高刚 《新疆师范大学学报(自然科学版)》 2023年第3期74-82,共9页
本研究以课程思政融入田径普修课程混合式教学为研究主题,采用文献资料、问卷调查和实地考察等方法,对体育教育专业田径普修课线上线下混合式教学的应用实施,以及课程思政融入田径普修术科课程线上线下混合式教学实践的运用效果进行探... 本研究以课程思政融入田径普修课程混合式教学为研究主题,采用文献资料、问卷调查和实地考察等方法,对体育教育专业田径普修课线上线下混合式教学的应用实施,以及课程思政融入田径普修术科课程线上线下混合式教学实践的运用效果进行探究。结果表明:(1)通过课前线上设计“融合”、课中线下执行“融入”和课后线上线下积极“融化”的三阶段模式,完成线上线下混合式教学目标,实现了思政元素与专业知识、技能和能力培养的有机融合,提升育人作用;(2)通过发挥超星学习通平台的作用和功能,将体育教育专业田径术科课程思政融入进行教学设计,挖掘整理田径项目思政元素,达成课程思政融入探索与实践的目的;(3)课程思政融入线上线下混合式教学具有一定的可行性,在培养学生爱国主义情怀方面发挥着作用,并得到学生的高度认可,学生对今后的教育实习和工作明显增强了自信心,增强适应社会的能力,提升克服困难的能力;(4)利用合作小组轮转和角色扮演的方式提升了田径普修各项目裁判实习,增强讲解能力,增强了学生合作意识和团结协作的精神,锻炼了学生担任裁判员公正执法和组织协调的能力。 展开更多
关键词 课程思政 术科 线上线下混合式教学 体育教育专业
下载PDF
我国普通高校线上体育教学效果影响因素组态与路径 被引量:1
20
作者 李志强 张志成 《体育教育学刊》 2023年第3期22-30,F0002,共10页
采用定性比较分析方法(QCA),从整体论视角探究高水平线上体育教学效果发生的多重并发因果路径。基于交互影响距离理论,纳入师生交互、教学内容、服务支持、评价驱动、教学方法、学生自治、教师水平七项前因变量,构建影响我国高校线上体... 采用定性比较分析方法(QCA),从整体论视角探究高水平线上体育教学效果发生的多重并发因果路径。基于交互影响距离理论,纳入师生交互、教学内容、服务支持、评价驱动、教学方法、学生自治、教师水平七项前因变量,构建影响我国高校线上体育教学效果的前因条件框架模型。研究发现:单一变量方面,各前因变量均不构成高水平线上体育教学效果产生的充分必要条件。QCA组态路径方面,导致高水平线上体育教学效果出现的因果路径共有5种,分别是教师学生双元驱动型、内容与沟通促进型、资深教师导向型、评价驱动与学生自治逻辑主导下的平台驱动学生自治型与教师敦促学生自治型,其中教学内容、评价驱动、学生自治是促使结果发生的核心条件,整体线上体育教学效果研究呈现与传统体育教学效果间的延续性特征。在线上体育教学实施和研究过程中,在可取范围内,应统筹推进各前因变量协调统一、有效优化,同时加强对评价系统的关注,切实提高教师业务水平,挖掘传统体育教学功能及效益作用于线上体育教学,更好实现线上体育教学效果高效发展的目的。 展开更多
关键词 线上体育教学 教学效果 高校体育 组态效应 定性比较分析
下载PDF
上一页 1 2 12 下一页 到第
使用帮助 返回顶部