期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
角色、冲突与互动──用社会心理学的观点看体育教学
被引量:
6
1
作者
许崇高
许玉茹
《西安体育学院学报》
CSSCI
1994年第2期27-31,91-92,共7页
本文运用社会心理学的方法,分析了体育教学活动中师生行为的社会角色性质,文化冲突与心理互动现象,并且讨论了三种有利于师生沟通的课堂交往模式以供人们选择.从而为体育教学提供了一种新的理论视野.
关键词
体育教学模式
角色
冲突
互动
下载PDF
职称材料
体育教学中的互动教学法浅析
被引量:
7
2
作者
沈通俊
《成都大学学报(自然科学版)》
2005年第1期77-79,共3页
介绍了体育教学实践中的互动教学法,并提出了互动教学法应遵循的基本原则、运用方法和操作步骤,对充分发挥学生学习的积极性和主动性,发展学生的人格,不断提高体育教学的质量。
关键词
互动教学法
体育教学
学生学习
主动性
指导作用
运用方法
积极性
浅析
操作步骤
实践
下载PDF
职称材料
Mosston体育教学频谱中师生角色定位解读
3
作者
王琳
阳艺武
《湖北体育科技》
2017年第2期178-182,共5页
体育教学过程中师生角色定位一直是学术界探讨的焦点。采用文献资料和逻辑分析法,对当前国际盛行的Mosston体育教学频谱理论进行解读和逻辑分析发现:教学内容和教学目标是决定体育教学过程中师生关系和角色定位的关键因素;该频谱在应用...
体育教学过程中师生角色定位一直是学术界探讨的焦点。采用文献资料和逻辑分析法,对当前国际盛行的Mosston体育教学频谱理论进行解读和逻辑分析发现:教学内容和教学目标是决定体育教学过程中师生关系和角色定位的关键因素;该频谱在应用于课程教学的准备、实施和评价3个阶段中,师生角色定位的变化以教学组织决策权的逐步转移为标志,分为以教师为主导和以学生为主导的两大类体育教学风格;进一步揭示了体育教学中师生角色关系是一个动态的变化过程。
展开更多
关键词
体育教学
教学频谱
角色定位
教学决策
教学风格
下载PDF
职称材料
高校教学策略从“说教式讲授”到“参与式互动”的变迁——以《政治学基础》课为例
4
作者
郭明
《江西科技学院学报》
2016年第3期35-38,共4页
《政治学基础》是行政管理学、政治学与行政学专业的核心主干课。鉴于传统的“说教式讲授”难以调动学生的学习积极性,高校教学应该引入“参与式互动”教学策略,使政治学基础理论的讲授从“枯燥无味”向“活泼生动”变革。为此,教师...
《政治学基础》是行政管理学、政治学与行政学专业的核心主干课。鉴于传统的“说教式讲授”难以调动学生的学习积极性,高校教学应该引入“参与式互动”教学策略,使政治学基础理论的讲授从“枯燥无味”向“活泼生动”变革。为此,教师应该树立学生的主动参与理念、采用灵活多样的课堂讨论形式、巧妙使用现代教学技术开拓学生知识视野及注重学生课程作业设置,使《政治学基础》教学策略从“说教式讲授”向“参与式互动”转变。
展开更多
关键词
说教式讲授
参与式互动
教师角色
《政治学基础》
下载PDF
职称材料
题名
角色、冲突与互动──用社会心理学的观点看体育教学
被引量:
6
1
作者
许崇高
许玉茹
机构
西安体育学院田径教研室
出处
《西安体育学院学报》
CSSCI
1994年第2期27-31,91-92,共7页
文摘
本文运用社会心理学的方法,分析了体育教学活动中师生行为的社会角色性质,文化冲突与心理互动现象,并且讨论了三种有利于师生沟通的课堂交往模式以供人们选择.从而为体育教学提供了一种新的理论视野.
关键词
体育教学模式
角色
冲突
互动
Keywords
physical teaching style role con flict interaction.
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
体育教学中的互动教学法浅析
被引量:
7
2
作者
沈通俊
机构
成都大学体育教研室
出处
《成都大学学报(自然科学版)》
2005年第1期77-79,共3页
文摘
介绍了体育教学实践中的互动教学法,并提出了互动教学法应遵循的基本原则、运用方法和操作步骤,对充分发挥学生学习的积极性和主动性,发展学生的人格,不断提高体育教学的质量。
关键词
互动教学法
体育教学
学生学习
主动性
指导作用
运用方法
积极性
浅析
操作步骤
实践
Keywords
physical
education
interactive
teaching
methods
directing effect
main
role
status
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
G633 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
Mosston体育教学频谱中师生角色定位解读
3
作者
王琳
阳艺武
机构
武汉理工大学体育部
出处
《湖北体育科技》
2017年第2期178-182,共5页
基金
研究生优秀学位论文项目(2016-YS-099)
文摘
体育教学过程中师生角色定位一直是学术界探讨的焦点。采用文献资料和逻辑分析法,对当前国际盛行的Mosston体育教学频谱理论进行解读和逻辑分析发现:教学内容和教学目标是决定体育教学过程中师生关系和角色定位的关键因素;该频谱在应用于课程教学的准备、实施和评价3个阶段中,师生角色定位的变化以教学组织决策权的逐步转移为标志,分为以教师为主导和以学生为主导的两大类体育教学风格;进一步揭示了体育教学中师生角色关系是一个动态的变化过程。
关键词
体育教学
教学频谱
角色定位
教学决策
教学风格
Keywords
physical
education
teaching
spectrum
role
definition
teaching
decisions
teaching
style
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
高校教学策略从“说教式讲授”到“参与式互动”的变迁——以《政治学基础》课为例
4
作者
郭明
机构
广东警官学院公共管理系
出处
《江西科技学院学报》
2016年第3期35-38,共4页
文摘
《政治学基础》是行政管理学、政治学与行政学专业的核心主干课。鉴于传统的“说教式讲授”难以调动学生的学习积极性,高校教学应该引入“参与式互动”教学策略,使政治学基础理论的讲授从“枯燥无味”向“活泼生动”变革。为此,教师应该树立学生的主动参与理念、采用灵活多样的课堂讨论形式、巧妙使用现代教学技术开拓学生知识视野及注重学生课程作业设置,使《政治学基础》教学策略从“说教式讲授”向“参与式互动”转变。
关键词
说教式讲授
参与式互动
教师角色
《政治学基础》
Keywords
preaching-
style
teaching
Participating
interaction
the
role
of Teachers '
Basis of Political Science
分类号
F830.51 [经济管理—金融学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
角色、冲突与互动──用社会心理学的观点看体育教学
许崇高
许玉茹
《西安体育学院学报》
CSSCI
1994
6
下载PDF
职称材料
2
体育教学中的互动教学法浅析
沈通俊
《成都大学学报(自然科学版)》
2005
7
下载PDF
职称材料
3
Mosston体育教学频谱中师生角色定位解读
王琳
阳艺武
《湖北体育科技》
2017
0
下载PDF
职称材料
4
高校教学策略从“说教式讲授”到“参与式互动”的变迁——以《政治学基础》课为例
郭明
《江西科技学院学报》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部