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Diversified Teaching Method in Basic Piano Course Instruction for Higher Education Teachers
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作者 Yaokun Yang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2023年第3期1-7,共7页
Diversified teaching plays an important role in the sustainable development of China’s basic piano course instruction for higher education teachers.A diversified curriculum system should be designed to promote the de... Diversified teaching plays an important role in the sustainable development of China’s basic piano course instruction for higher education teachers.A diversified curriculum system should be designed to promote the development of each student,and efforts should be made to cultivate high-quality talents who can adapt to the various needs of the society as well as to promote the reform and development of basic piano course instruction for higher education teachers.The aim of this study was to explore the teaching of basic piano course for higher education teachers based on the diversified teaching method.The teaching methods use for basic piano course were analyzed in this study,and two research methods were used to carry out the present study so as to effectively improve the operation of the diversified teaching method.Through a survey of the current situation of piano instruction in two higher education faculties,we can see that the teaching of basic piano course in higher education is still dominated by the traditional teaching method although the majority of students preferred the diversified teaching method. 展开更多
关键词 Diversified teaching method piano teacher Higher education Foundation course Music curriculum
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五育融合背景下钢琴教师教育的难为和能为
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作者 岑璐 《现代基础教育研究》 2024年第2期65-71,共7页
钢琴教师专业发展是教师精神、知识、能力系统提升的过程。钢琴教师专业发展,既是提升钢琴教师职业幸福感的途径,以及实现师范学校高质量发展的内在需要,又是在基础教育层面提升学生艺术素养与全面发展的重要路径之一。目前,从供给层面... 钢琴教师专业发展是教师精神、知识、能力系统提升的过程。钢琴教师专业发展,既是提升钢琴教师职业幸福感的途径,以及实现师范学校高质量发展的内在需要,又是在基础教育层面提升学生艺术素养与全面发展的重要路径之一。目前,从供给层面来说,我国钢琴教师专业发展面临师资培育体制不健全、专业发展体系的系统性缺失、教师内在动力不足的困境与挑战。从社会需求层面来说,钢琴教学一直是素质教育的需求热点,但也存在学校教学缺失、社会培训混乱的问题。文章在借鉴美国、英国、新加坡教师专业教育与教学实践经验的基础上,提出完善师资培育的体制机制、构建钢琴教师专业发展的支持体系,从而将师范学校钢琴教师培育的“供给”层面与社会对钢琴教学的“需求”层面有机的联系和契合起来。 展开更多
关键词 钢琴教师 专业发展 艺术素质教育 供需结合
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高校学前教育钢琴课程的教学研究 被引量:4
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作者 周静 周晓梅 《衡水学院学报》 2023年第1期93-99,共7页
自国家实行全国教师资格考试制度后,师范院校的学生必须通过全国教师资格笔试、面试两次考试后方可获得教师资格证书。目前高校学前教育专业钢琴教学还存在课程设置不合理、教学理念与目标偏离实际应用、教学模式和教学评价过于单一等... 自国家实行全国教师资格考试制度后,师范院校的学生必须通过全国教师资格笔试、面试两次考试后方可获得教师资格证书。目前高校学前教育专业钢琴教学还存在课程设置不合理、教学理念与目标偏离实际应用、教学模式和教学评价过于单一等问题。这就迫切需要采取调整教学理念与目标、合理规划课程设置、创新教学内容、拓展多种教学方法、融合不同教学形式、精选教材、将“互联网+”运用于钢琴教学中、改革教学评价方式等一系列措施,精准对接高校学前专业教师资格证国考的人才培养目标,提高我国高校学前教育专业人才的培育水平。 展开更多
关键词 高校钢琴教学 学前教育专业 教师资格证国考 钢琴基础 儿童歌曲即兴伴奏与弹唱
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幼儿师范学校中的演艺空间设计——记武安幼师高等专科学校演艺中心设计
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作者 李雯 《建筑与装饰》 2023年第1期52-54,58,共4页
以使用者的需求为本,设计适合高等幼儿师范学校使用的演播厅及琴房建筑.文章从材料、空间、人文、音乐等方面描述设计过程及空间氛围的营造过程.探讨如何协调建筑、暖通、声学、舞台等专业,营造相对高效的符合幼儿师范学校使用习惯与要... 以使用者的需求为本,设计适合高等幼儿师范学校使用的演播厅及琴房建筑.文章从材料、空间、人文、音乐等方面描述设计过程及空间氛围的营造过程.探讨如何协调建筑、暖通、声学、舞台等专业,营造相对高效的符合幼儿师范学校使用习惯与要求的观演空间. 展开更多
关键词 幼儿师范 演播厅 琴房 场所
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教师专业发展视野下的钢琴教师专业发展刍议 被引量:5
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作者 闫晓楠 尹爱青 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第5期153-159,共7页
在教师专业发展的大背景下,钢琴教师作为学科专业教师,其发展应该建立在教师、专业两大层面展开,强调发展关系与发展路径的有机融合。我们以教师专业发展理论作为讨论切入点:基于文献阐述了教师专业发展的基本内涵与原理;从社会音乐教... 在教师专业发展的大背景下,钢琴教师作为学科专业教师,其发展应该建立在教师、专业两大层面展开,强调发展关系与发展路径的有机融合。我们以教师专业发展理论作为讨论切入点:基于文献阐述了教师专业发展的基本内涵与原理;从社会音乐教育发展需求和专业院校钢琴教师专业素质有待提升两方面阐述了钢琴教师专业发展的重要意义;根据教学实践探讨了钢琴教师专业发展的基本前提;分析了钢琴教师发展中存在的现实问题;最后提出钢琴教师专业发展的针对性建议。钢琴教师的专业发展,需在教师发展理论的指导下,平衡教师个体价值的同时体现其社会价值;在教学中践行理论,实现音乐教育大目标;着眼于未来,做到自主学习、持续学习、终身学习,服务学生,造福社会。 展开更多
关键词 教师专业发展 钢琴教师 音乐
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试论高校钢琴教师应具备的综合素质 被引量:7
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作者 徐湘 王雷 《江南大学学报(人文社会科学版)》 2002年第6期78-80,90,共4页
当代教育提出“教育以人为本”,作为一名高校钢琴教师,不仅需要具有良好的专业知识(本体性知识、条件性知识、实践性知识),还应具有良好的师德素养、广博的科学知识、出色的语言表达、良好的心理品质和较高的教学管理能力等现代教育工... 当代教育提出“教育以人为本”,作为一名高校钢琴教师,不仅需要具有良好的专业知识(本体性知识、条件性知识、实践性知识),还应具有良好的师德素养、广博的科学知识、出色的语言表达、良好的心理品质和较高的教学管理能力等现代教育工作者必备的综合素质。 展开更多
关键词 高校 钢琴教师 综合素质
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刍议舞蹈基训课中钢琴伴奏教师应具备的能力 被引量:12
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作者 张娜 《四川文理学院学报》 2010年第6期116-117,共2页
作为一名优秀的舞蹈钢琴伴奏教师,除了要有过硬的专业技术,还应具备理解舞蹈作品的能力、即兴伴奏的能力、与舞蹈教师默契配合的能力、创新舞蹈音乐的能力,以及较高的艺术修养。
关键词 舞蹈 钢琴伴奏 教师 能力
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幼儿钢琴教学中应注意的问题 被引量:12
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作者 马蕊 《安阳师范学院学报》 2010年第4期136-139,共4页
随着社会的不断发展,幼儿教育显得越来越重要,作为其中一支的幼儿钢琴教育,能充分发挥音乐教育的特有功能。在幼儿的钢琴教育中,教师扮演着举足轻重的作用,教师应该针对幼儿特殊的生理心理特点,不断丰富和改进教学方法和手段,同时注重... 随着社会的不断发展,幼儿教育显得越来越重要,作为其中一支的幼儿钢琴教育,能充分发挥音乐教育的特有功能。在幼儿的钢琴教育中,教师扮演着举足轻重的作用,教师应该针对幼儿特殊的生理心理特点,不断丰富和改进教学方法和手段,同时注重家长的配合作用,从而促进幼儿身心的全面发展。 展开更多
关键词 幼儿 钢琴 教学工作
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钢琴集体课教学中应注意的几个环节 被引量:7
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作者 胥必海 《四川文理学院学报》 2007年第1期110-111,共2页
就钢琴集体课教学中应注意的几个重要环节进行了深入探究。
关键词 高师钢琴 集体课 教学 环节
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高师钢琴专业的多元化建设 被引量:2
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作者 丁怡 《浙江艺术职业学院学报》 CSSCI 2012年第1期28-32,共5页
进入21世纪以来,面对多元化音乐教育大趋势,高师音乐教育如何适应时代发展的需要,跟上国际音乐教育的脚步,不仅要将中国本土音乐及世界各国的民族音乐纳入教育内容,还要结合多元化教学模式,注重教育与人文的综合培养。具体到钢琴专业的... 进入21世纪以来,面对多元化音乐教育大趋势,高师音乐教育如何适应时代发展的需要,跟上国际音乐教育的脚步,不仅要将中国本土音乐及世界各国的民族音乐纳入教育内容,还要结合多元化教学模式,注重教育与人文的综合培养。具体到钢琴专业的音乐教学,该如何将多元化理念在教学计划及日常的教学中进行渗透是本文重点探讨的关键问题。 展开更多
关键词 多元化 钢琴教育 高师
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性别倒错的埃里卡——解读《钢琴教师》 被引量:1
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作者 李春霞 金艳霞 《怀化学院学报》 2010年第10期77-78,共2页
耶利内克的《钢琴教师》描写了极端权力衍生下异化的人际关系。从母亲与女儿、老师与学生、女性与女性、女性与男性等多重对抗语境,立体地展示作者对男权社会中女性人格和个性的表现。
关键词 《钢琴教师》 性别倒错 男权异化
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女性的无奈与反抗:《钢琴教师》的女性主义解读 被引量:1
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作者 孙魏 《南阳师范学院学报》 CAS 2014年第1期57-60,共4页
荣获2004年诺贝尔文学奖的耶利内克是一个备受争议的女作家,她的作品主要以表现女权主义、抨击反犹主义和当今政治为主题。半自传体小说《钢琴教师》是她女权主义的代表作。作者试图通过一名女钢琴师在母女关系、男女关系上的种种不合... 荣获2004年诺贝尔文学奖的耶利内克是一个备受争议的女作家,她的作品主要以表现女权主义、抨击反犹主义和当今政治为主题。半自传体小说《钢琴教师》是她女权主义的代表作。作者试图通过一名女钢琴师在母女关系、男女关系上的种种不合常规的事件,来表达对男权世界的不满和自己对这个世界无可奈何的愤怒。文章主要从女主人公的母亲和爱情来分析作家表现女性受到男权社会压制的状况,并以此来达到对男权社会的控诉。 展开更多
关键词 钢琴教师 男权社会 女性的地位
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在钢琴教学中培养学生的创造性思维——对文山师专音乐系钢琴教学的思考 被引量:11
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作者 向阳 刘琉 胡佳玲 《文山师范高等专科学校学报》 2009年第2期78-81,共4页
钢琴课程中创造性思维的培养,既是高等师范音乐教育专业学生的内心期盼,又是高等师范学校培养目标的必然结果,同时还是钢琴课程特点的内在召唤。在培养创造性思维的方法上,教师应树立"以学生发展为本"的新观念,同时应拓宽教... 钢琴课程中创造性思维的培养,既是高等师范音乐教育专业学生的内心期盼,又是高等师范学校培养目标的必然结果,同时还是钢琴课程特点的内在召唤。在培养创造性思维的方法上,教师应树立"以学生发展为本"的新观念,同时应拓宽教学内容,灵活运用多种思维形式,创新教学模式。 展开更多
关键词 高等师范 钢琴教学 创造性思维 音乐教育
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高师音乐专业钢琴课教学及课程体系改革探讨 被引量:14
14
作者 陈蕾 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2007年第4期143-146,共4页
当前,高师在音乐专业钢琴课教学方面存在着启蒙教师缺乏、专业培养目标不明确、教学体系滞后等问题,因此,必须对高师音乐专业钢琴课程内容与体系进行改革。要改变当前高师钢琴课程中的曲目选取范围较窄的现状,开阔学生的音乐视野,丰富... 当前,高师在音乐专业钢琴课教学方面存在着启蒙教师缺乏、专业培养目标不明确、教学体系滞后等问题,因此,必须对高师音乐专业钢琴课程内容与体系进行改革。要改变当前高师钢琴课程中的曲目选取范围较窄的现状,开阔学生的音乐视野,丰富学生的伴奏色彩,使他们了解不同时期不同风格的音乐作品在写作技法、和声运用等方面存在的差异,提高学生的演奏能力和与别人交流协作的能力;要注重钢琴教学法,使学生准确地把握钢琴学习的基本知识和理论;同时,应增加钢琴艺术史与钢琴作品赏析的内容,以提高学生的审美能力;要采用多种形式的授课方式,建立科学、完善的课程体系,以适应教育发展趋势和新型人才培养的需求,从而使高师音乐专业钢琴课程结构框架更富于科学性和立体感。 展开更多
关键词 高师音乐教育 钢琴教学 音乐作品 授课方式
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论高师钢琴教学模式的改革与探索 被引量:12
15
作者 甘琴 《铜陵学院学报》 2011年第1期114-115,122,共3页
随着教育改革的不断深入,高师钢琴教学改革也面临着机遇和挑战。我们应该把握机遇,从钢琴文化发展的大视野中找准高师钢琴教学的立足点,凸显高师钢琴教学的师范性特征,进行教材教法的改革,强化其实践特征,让高师钢琴教学真正成为基础钢... 随着教育改革的不断深入,高师钢琴教学改革也面临着机遇和挑战。我们应该把握机遇,从钢琴文化发展的大视野中找准高师钢琴教学的立足点,凸显高师钢琴教学的师范性特征,进行教材教法的改革,强化其实践特征,让高师钢琴教学真正成为基础钢琴教学的参与者和指导者,为基础音乐教育改革提供源源不断的动力。 展开更多
关键词 高等师范 钢琴教学 教学模式 教育改革
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我国综合性大学钢琴表演人才培养体系中教师素养问题研究 被引量:2
16
作者 刘芸 张淑珍 郝蓉蓉 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第6期67-69,共3页
我国综合性大学钢琴表演专业的发展水平取决于钢琴教师的素养。钢琴教师应从职业理想、知识水平、教育观念、教学行为和教学策略几方面提高和完善自己。
关键词 综合性大学 钢琴表演 人才培养 教师素养
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钢琴集体课教改初探 被引量:2
17
作者 杜晓兵 《黔南民族师范学院学报》 2012年第3期82-84,89,共4页
钢琴课作为高等师范院校音乐教育专业的主干课程,集体课相时于一对一的传统教学而言,具有事半功倍的教学效果,其教学内容、教材体系、教学方法、特别是上课内容形式的调整与拓展,必然成为高师钢琴音乐教育改革的一个重要环节。
关键词 钢琴集体课 教师观念 教材 教法 改革
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从即兴伴奏实用性谈普通高校钢琴教学 被引量:5
18
作者 郑警 《毕节学院学报(综合版)》 2010年第6期91-95,共5页
钢琴即兴伴奏,作为表演艺术的的一个种类,以其独特的艺术魅力和灵活的社会实用性,已经遍及音乐教学和实践艺术的各个领域。为了适应和满足社会需求,当前形势下,普通高等院校音乐专业钢琴教学应该把即兴伴奏作为一个重要的教学内容,以培... 钢琴即兴伴奏,作为表演艺术的的一个种类,以其独特的艺术魅力和灵活的社会实用性,已经遍及音乐教学和实践艺术的各个领域。为了适应和满足社会需求,当前形势下,普通高等院校音乐专业钢琴教学应该把即兴伴奏作为一个重要的教学内容,以培养具有高水平即兴伴奏能力的实用型钢琴人才作为教学的最终目标,钢琴即兴伴奏的教学要贯穿整个钢琴教学的全过程。 展开更多
关键词 钢琴教师 钢琴集体课 即兴伴奏
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解析耶利内克小说中的“女性性征化” 被引量:1
19
作者 刘稳妮 《陇东学院学报》 2011年第1期68-70,共3页
在重视人身体外观的现代社会中,女性性的功能得到了空前的强调,女性的身体已经被完全性征化了。在耶利内克的小说中,女性性征化使女性成为男性欲望客体、自我监控主体和社会从属性别。对女性身体的规训是唯一一种自行实践的社会性别压迫... 在重视人身体外观的现代社会中,女性性的功能得到了空前的强调,女性的身体已经被完全性征化了。在耶利内克的小说中,女性性征化使女性成为男性欲望客体、自我监控主体和社会从属性别。对女性身体的规训是唯一一种自行实践的社会性别压迫,它重申现有的性别结构,反对任何改变或者转变权力关系的努力。男权制社会正是通过对女性身体性征的强调而否定她作为一个人的价值以及她的独立性与创造性,使她心甘情愿地继续处在被压迫的从属地位上,放弃改变现有性别结构的一切努力。 展开更多
关键词 耶利内克 逐爱的女人 情欲 钢琴教师 女性性征化
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虐恋还是性暴力?——解析《钢琴教师》中的虐恋 被引量:1
20
作者 刘稳妮 《陇东学院学报》 2011年第3期48-51,共4页
《钢琴教师》中女主人公埃里卡的虐恋是被媒体所建构的一种性幻想,她并不是真正意义上的虐恋者。相对于表层的虐恋倾向,她心底渴望的是沟通、交流和爱。虐恋的核心不是性别关系而是权力关系。埃里卡遭遇的不是虐恋而是性暴力,这种用虐... 《钢琴教师》中女主人公埃里卡的虐恋是被媒体所建构的一种性幻想,她并不是真正意义上的虐恋者。相对于表层的虐恋倾向,她心底渴望的是沟通、交流和爱。虐恋的核心不是性别关系而是权力关系。埃里卡遭遇的不是虐恋而是性暴力,这种用虐恋包装起来的性暴力深刻表达了真实世界两性的统治与屈从关系。 展开更多
关键词 埃尔弗里德·耶利内克 钢琴教师 虐恋 性暴力
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