1+X证书制度在汽车专业领域的试点策略研究

新形势下,“1+X”证书制度属于深化职业教育改革的重要设计。不仅可以鼓励学生获得更多的职业证书,还可以提高就业技能,扩展就业面,促进当地经济的发展。重点围绕服务国家需要、行业企业需求、学生就业能力提升,涉及到十几个职业领域。汽车专业领域就属于“示范专业点”的范畴,并且深化改革,打造复合型技术技能人才。

关于汽车运用与维修专业试点1+X证书考核的思考

1+X证书制度的确立,有助于产业结构升级,提高学生的职业技能,推动学生职业生涯发展,满足可持续发展的教育要求,想要在1+X证书考核中取得良好的成绩,就需要做好职业教育资源整合,创新传统教学课堂,1+X证书考核需要制定试点目标、选择考核区域,研究1+X证书开发技术方案,通过专业化组织机构进行专业证书的发放,构建信息化考核平台,完善1+X证书审核机制。本文主要探究了汽车运用与维修专业试点1+X证书考核,通过对考核过程的分析,结合专业教学体系和教学模式,助力教学改革。

探索新疆石河子职业技术学院1+X证书制度在汽车专业领域的试点案例

根据国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》要求,要在职业院校、应用型本科高校启动"学历证书+若干职业技能等级证书"(即1+X证书)制度试点。鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书。为推进1+X证书制度汽车专业领域汽车维修职业技能试点培训及试考评工作的顺利开展,让学生能够在有限的时间内更好的提升职业技能水平,以适应新时代职业教育发展的需求。