第14届亚洲物理奥林匹克竞赛实验试题与中国队学生实验能力分析

介绍了第14届亚洲物理奥林匹克竞赛实验试题,并针对参赛学生在竞赛中的失分情况分析了竞赛评分规则,指出了实验数据处理方法中的重点和存在的问题.

论乒乓大球技战术训练的主要特征与实践

乒乓球直径由38mm改为40mm,标志着乒乓球运动进入一个新的发展阶段,这将对乒乓球运动员的身体素质以及技战术水平产生重大的影响。分析其中的影响和变化,正确认识和把握其规律是提高乒乓球大球训练水平和比赛能力的关键。

多球训练对大同大学乒乓球专选班学生的应用研究

本文通过运用专家访谈法、文献资料法、对比实验法、数理统计法等研究方法,对山西大同大学2009级乒乓球专选学生的多球训练与单球训练在相同训练内容、相同教学条件、同一单位时间内,对两种不同训练方法的教学效果进行比较。结果表明,多球训练法的运动频度大、练习强度大,能提高学生的基本技术能力和体能,提高学生击球的准确性和稳定性。

多球训练结合合作学习的方法在高校乒乓球教学中的应用研究

采用随机实验设计对高校乒乓球教学的不同方法及效应进行研究。结果表明,多球训练结合合作学习的教学方法比在常规教学模式中单纯应用多球训练的方法,在提高学生的乒乓球技术水平、增强课堂学习氛围、培养学生分析和解决问题能力等方面有显著的效果。

南京市群众性乒乓球体育活动开展现状的调查分析

通过文献资料、问卷调查、访谈、数理统计等研究方法,对南京市群众性乒乓球体育活动开展现状进行调查与研究,结果表明:南京市民对乒乓球运动感兴趣的人较多,各种业余乒乓球比赛开展频繁,吸引了不同性别、不同年龄和不同职业人群的参与,乒乓球健身场馆多,乒乓球群体活动开展情况良好.提出了合理性建议,为促进我市乒乓球群体活动的开展提供了理论参考依据.

表象训练在乒乓球正手攻球教学中的应用研究

改革教学方法是当前教育改革提出的一项重要任务,将表象训练运用于乒乓球的教学中,探索出一种将传统教学手段与现代心理训练相结合的教学方法不失为一种尝试。通过实验组与对照组的数据对比发现:实验组与对照组成绩有显著性差异,实验结果表明:在乒乓球普修课正手攻球教学中引入表象训练法的教学效果优于传统的教学方法。

多球练习法在高校乒乓球选项课教学中的实验研究

以高校乒乓球选项课学生为研究对象,在高校乒乓球选项课教学中进行多球练习法的实验研究.结果表明:实验组的成绩优于对照组,说明在高校乒乓球选项课教学中运用多球练习法是有效的.

论新规则对乒乓球技术的影响

乒乓球直径由38mm改变为40mm、赛制由21分制改为11分制、发球采用开放式的发球技术,这些新规则的采用使乒乓球运动进入一个新的历史时期。分析了这种改变对运动员的心理素质、身体素质训练及技战术水平以及对世界乒乓球运动的格局产生的重要影响。提出了正确认识和把握乒乓球运动规律、掌握先机和占据主动的方法。

乒乓球初学者不吃转浅析

本文就乒乓球初学者很容易吃转的问题,从相似动作发出不同旋转球,球触拍的位置对发球的旋转产生的影响等方面浅析了初学者"吃转"的原因,提出了判断旋转球和调控旋转球的方法。

高校乒乓球选项课推挡球多球教学法探析

高校乒乓球选项课采用反手推挡球多球教学法,可在单位时间内最大限度地增加练习的密度和强度,由于击球次数的增加,多球练习更易建立起条件反射和巩固的动力定型,从而加快学生学习和掌握技术动作的进程。

中国乒乓球队制胜因素的实证研究

中国乒乓球队之所以能够长胜不衰,雄踞世界乒坛,是与多年来乒乓球队技战术的精彩演绎及强有力的后备人才培养分不开的。中国乒乓球队制胜因素即“三件宝”是指技术组合的多样化、击球点的全面性以及反方向技术的应用能力,这三个方面对取得比赛的胜利起着关键的作用。主要通过观察法和数理统计法对这"三件宝"在优秀运动员比赛过程中的应用情况进行了研究,力求发现其中的规律,为运动员今后的训练提供参考依据。

基于EDA/SOPC实验箱的弹球碰撞游戏实验开发

利用北京达盛EL-SOPC4000实验箱,进行了适用于"卓越计划"人才培养目标的创新型实验项目开发,设计了基于EDA/SOPC的"弹球碰撞游戏",并编制了完善的实验指导与操作规程。

对乒乓球发球擦网规则修改的探讨

采用文献资料、逻辑分析等方法,认为现有的乒乓球发球擦网的规则值得商榷,据此提出了修改意见,并指出规则的修改更有利于乒乓球运动的公平性、观赏性和连续性,有利于乒乓球运动的更好发展。

谈乒乓球无遮挡发球新规则的影响

针对乒乓球无遮挡发球新规则的实施对发球技术、乒乓球技战术和训练方法的影响进行了全面分析,提出了相应的对策。

乒乓球选手在11分赛制中的博弈制胜决策分析

本文试图运用博弈论的观点对11分赛制进行分析,探讨了11分赛制的特点及对策,从微观角度探讨乒乓球运动博弈中做出提高胜算,竞争制胜的理性选择。

对乒乓球接发球快摆短技术的认识和运用

随着现代乒乓球技术的不断发展进步和赛制的改革,对接发球技术环节提出了更高要求。能否处理好接发球技术环节对提高运动成绩至关重要,仅就接发球快摆短技术的运用和练习要点加以论述,以供同行参考。

浅析心理素质对高水平乒乓球运动员技战术的影响

通过文献资料、问卷、访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法,对我国高水平乒乓球运动员比赛中不同的心理因素所带来不同的技、战术变化及影响进行分析与研究。结果表明:良好的心理素质是当今乒乓球运动员成功的关键。心理素质常受主、客观因素的影响,提出有效提高乒乓球心理训练的方法,为促进我国高水平运动员技、战术水平的提高,保持良好运动竞技状态,提供了科学的理论参考依据。

44届世乒赛观后思考

中国乒乓队经过艰苦卓绝的奋战,在44届世界锦标赛的七项比赛中夺得六枚金牌,从战绩上看是很辉煌的,从实践过程中看,既是艰苦的,又是如履薄冰的,有时又是处于下风的,因此,我们没有资格盲目乐观,更不能在技术上固步自封,而应该适应形势,展望形势,高于形势,只有这样,才能保持优势,这就给广大运动员、教练员在思想上、基本技术上,技术风格上长于人,能制服人的“特长技术”和科学研究等方面,提出了更高更严、更先进的课题。

基于YOLOv5和树莓派的乒乓球拾球移动小车系统设计

为了高效准确地提取乒乓球图像特征,对在复杂背景下的两种乒乓球进行精确识别。以网络上乒乓球图片为样本,利用单阶段目标检测模型YOLOv5对乒乓球数据进行训练,将训练好的模型部署于Windows平台,并且利用motion通过树莓派连接外接摄像头进行拍摄并传输到Windows端,Windows端将识别结果(乒乓球的坐标)通过传输控制协议(Transmiss ion Control Protocol,TCP)传送给树莓派,最后树莓派控制小车将乒乓球捡入收集篮中。结果表明:本研究训练的模型平均精准度高,AP50指标和AP@50:5:95指标分别为97.6%和67.0%。Windows和树莓派端程序稳定可靠,在体育馆等复杂环境下,可以快速、准确地识别乒乓球并且定位乒乓球的位置,小车可以精准地捡球并将其放入收集篮中。本研究训练的模型具有稳健性强、实时性好、精准度高等优点,系统可以长时间并且稳定地拾取乒乓球。

普通高校乒乓球步法教学探析

乒乓球步法教学是乒乓球教学的重要环节。步法教学应以单一步法练习为基础,以复式步法练习为重点,并处理好步法与其相关的关系,把步法与手法有机结合,遵循由易到难,由简到繁,循序渐进的原则,从而提高乒乓球教学质量。