西方场所特定性(Site-Specific)舞蹈中的先锋精神探究

每一种艺术形式都有自己独特的艺术体现空间,但是随着社会的发展,这种固定的空间越来越模糊。最近,融合多种体裁的复合艺术以更加多样的面貌出现。例如:舞蹈、话剧、美术等艺术体裁脱离规定的空间,在多种场所展示。即各艺术体裁从现有的固定空间中摆脱出来,进行扩张,寻找新的内容和呈现空间。因此,研究先锋精神如何在场所特定舞蹈中呈现及其意义是该文目的。场所特定性舞蹈不是单纯任意选定场所进行演出,而是从演出场的社会、历史角度出发,探索人文意义舞蹈演出形式。场所特定舞蹈不仅赋予空间新的意义和生机,还为艺术的多种发展开辟了新的可能性。另外,艺术的传播和发展最重要的是与大众联系,场所的特定性舞蹈可以拉近大众与舞蹈艺术的距离,同时艺术家和大众对艺术形成共识,可以进一步促进艺术发展和社会发展。

创新大学生党建工作路径探析

大学生党建工作是高校党建工作的重要内容,是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,积极探索高校大学生党建工作的新思路、新模式,是摆在高校党务工作者面前的一项重要而紧迫的任务。从科学制定学生党员发展规划,优化学生党员的结构;明确发展重点,确保学生党员发展的质量;创建"新三进",拓展学生党建工作的平台;完善学生党建工作机制,严格规范基层党组织管理体系等方面进行了理论与实践探讨,旨在推进高校大学生党建工作再上新台阶。

旅游管理专业专职学员岗位闯关活动方案

高等院校旅游管理专业的学生在重视学位教育的同时,迫切需要提高职业能力。本文从高校和饭店结合的角度,探讨从旅游管理专业学生大学三年级开始由饭店介入学生的日常教学,学生毕业后直接进入饭店工作的专职学员岗位闯关活动的具体方案。

前现代、现代、后现代:现代化危机及其转型——对先锋大理的一种阐释

以物为本的传统现代化造成严重的能源、生态与社会危机,难以持续;建立在技术依赖与市场迷信基础上的新型工业化虽然可以延缓危机的总爆发,但难以彻底根除危机,只能是治标不治本。只有彻底改变传统的极端个人主义与消费主义价值观,确立以人为本的发展观,把幸福更多地建立在非物质基础上,我们才能超越传统的现代化模式,进入后现代生活,实现人与自然,人与社会,物质与精神的和谐发展。大理的发展模式正好体现了这种后现代生活方式,具有超前意识,这就是其先锋性所在。

“90后”女大学生创业意识培养探析

创业意识教育是"90后"女大学生创业教育的关键。当前"90后"女大学生创业意识的现状要求高校要改变传统观念对女大学生创业的消极影响,培养女大学生对自我的正确认知,构建女大学生创业教育课程体系以及创业教育支撑体系。

疯癫的边际——精神分裂的话语分析

先锋小说的审智叙述挑战小说与理论的边界,虚构的理论化拓展后现代书写的风格实验,理论的虚构化延异语言历险的求索。以福柯的性话语和疯癫与文明的知识谱系,德里达对我思与疯狂史的解构,再解读格非《蚌壳》《傻瓜的诗篇》,凸现当代先锋小说话语边际突围的冲击力。

从“后先锋”到编年体地理志写作——夏商访谈录

夏商为中国当代著名小说家。在“五四”百年背景下,东南大学副教授张娟对话作家夏商,试图探讨当代作家写作的精神基因和文学传承。在文学启蒙上,翻译小说和民国文学构成夏商主要文学传承背景。在写作题材上,夏商关注城市前史与日常经验的呈现。夏商曾为“后先锋写作”命名,在其写作中具有亡灵叙事、知识写作、编年体地理志写作等特点。近年来夏商关注海外写作,编选年展,进一步开拓海外华文作家写作的叙事空间,提倡文学主体精神的确立。

错位与弥合:新生代小说的叙事策略

新生代小说的叙事策略既不同于80年代的先锋派,也与传统小说判然有别,而有其自身的价值取向和情感态度。新生代小说叙事策略的特征是:从历史碎片到生活碎片、从意象营造到事象呈现、从依凭传统到挣脱传统。新生代小说在和前先锋派和传统派的某种错位与弥合中,确立自身的叙事策略。

当代建筑“后现代转向”的技术张力研究

本文以技术表现为研究视角,从技术异化、数字工具、先锋科学三个层面着手,从相互依存互为制约的张力关系理解建筑语境、建筑设计、建筑理念的"后现代转向",进而揭示这种转向的技术本质。

建筑功能模式恒定性研究

文章以一种后先锋的理论为基调,论述了建筑创新的困难性,指出建筑创新必须突破建筑功能模式的恒定性,并根据建筑功能模式恒定性的特点和性质,提出改变这种模式恒定性的渠道和方法,以克服建筑创新中的困难。

以设置党员先锋岗为依托加强大学生党员教育管理的探索与启示——以河南农业大学为例

打造一支高素质的党员大学生队伍,对于建设中国特色社会主义事业具有非常重要的意义。鉴于当前大学生党员教育管理面临的现实问题,以河南农业大学国际教育学院设置三大类十个党员先锋岗为例,通过分析其主要做法、主要特点和优势、主要成效以及存在问题和改进方向,从多个方面对如何加强新时期大学生党员教育管理进行了探讨。

高职院校顶岗实习学生设立党员先锋岗的实践研究

以顶岗实习学生党员先锋岗管理案例为基础，充分结合实习现场学生管理工作中存在的诸多实际问题，发挥党员先锋岗的现场指导作用，充分调动实习学生的主观能动性，本着“提升党员素质、服务学生群众、维护实习秩序、提高工作效率”的基本目标，立足于“立足岗位、无私奉献”的基本要求，阐述了在定岗实习学生中设立党员先锋岗的具体做法和取得的实效。

党员先锋岗在项目教学中的作用思考——以北部湾大学资源与环境学院为例

项目教学是应用型本科院校教育教学改革的重要探究模式,高校基层党组织是推动高等教育事业发展的战斗堡垒,党员先锋岗是党组织中发挥党员先锋模范作用的重要岗位。文章论述了项目教学的内涵和意义、党员先锋岗的目的,并从创新教学内容、创新教学方式和创新服务机制三个方面探究了党员先锋岗在项目教学中的作用。

“文雅”之殇:《我的死对头》中后拓荒时代的替代者危机

薇拉·凯瑟的小说《我的死对头》中的"死对头"的指涉对象是美国文学史上的未解之谜。若将小说置于20世纪20年代美国的历史语境中,便会发现,它超越了简单的家庭情感纠葛,呈现了美国新一代知识分子建构自我身份的意图:在后拓荒时代,知识分子试图通过"文雅"身份克服拓荒前辈的影响焦虑,却最终失败。他们将代际矛盾转移为种族矛盾,认为新移民是导致自身失败的根源,将之视为"死对头"。