机械设计与低温锂电池全流程数字化智能制造的联系及应用

随着现代制造技术、信息技术和数字化技术的飞速发展,低温锂电池生产迎来了技术升级。对此本文综述了机械设计与低温锂电池数字化智能制造的联系以及技术优化进展。首先分析了低温锂电池产业数字化、智能化的发展流程,包括低温锂电池数字化制造和二阶段的智能化制造;然后重点探讨了机械设计为低温锂电池数字化智能制造产业带来的优化变革。从产业发展角度来看,与机械设计技术深度融合,可以从多个方面优化现有的低温锂电池数字化智能制造技术,对后者的产业结构调整和技术升级具有重要的指导作用。

区块链技术+高职院校产教融合:耦合机理与实施路径

区块链技术凭借其强大的功能与优势,为高职院校产教融合赋能创新提供了新的底层逻辑与运行机制。基于区块链技术核心优势与高职院校产教融合实践所面临困境的分析,从学理层面论述了区块链技术与产教融合场景的耦合效应,并从多元治理、协同育人、资源配置和监测评价等方面设计了区块链技术赋能高职院校产教深度融合与高质量发展的实施路径。

科技社团赋能科技经济融合发展的多元协作机制

科技社团赋能科技经济融合发展是科技社团发展的重要方向,但是目前大都局限于实践活动的宣传和工作总结,实践先于理论建构。科技经济融合发展是一个多元合作的过程,但是科技社团赋能科技经济融合发展又呈现出碎片化困境。基于此,可以从构建不同地区、不同种类科技社团的合作机制、构建科技社团与企业的协作机制、构建科技社团与政府的协作机制、构建科技社团与高校、科研院校的合作机制、构建科技社团与村委会的合作机制等方面来构建科技社团赋能科技经济融合发展的多元协作机制,形成系统的路线图。

大数据画像结合多种教学方法在医学影像技术专业磁共振实习中的应用

磁共振实习一直是医学影像技术专业学生实习的难点,各教学基地对于如何提高磁共振实习质量仍处于探索阶段。文章针对学生实习过程中的困惑、磁共振实习阶段存在问题,提出大数据画像结合多种教学方法,构建医学影像技术专业学生在磁共振实习中的大数据画像模型,详细阐述实施计划及设计流程并对实行此项教学改革的显著效果进行了分析与总结。此项教学改革有效避免了传统实习模式的固化形式,对学生进行因材施教精准培养的同时可提高教师自身专业水平,实现了师生双方的共同成长,为医学影像技术专业学生实习培养提供了新的思路和方法,为培养出更多优秀的毕业生奠定坚实的基础。

产教深度融合下“机械制造技术基础”课程优化建设分析

制造业是国家经济命脉,其高质量发展在促进社会经济、保障社会稳定等方面具有重要意义。高校在开展“机械制造技术基础”课程时,需要进一步优化教学方法,提高学生的专业素质,保障教学质量,从而进一步促进制造业领域的创新发展。基于此,文章简要分析了在产教融合背景下优化“机械制造技术基础”课程的意义,分析了目前该课程可能存在的一些问题,并提出了一些优化课程的措施,以供参考。

产教融合背景下机械制造技术基础课程教学方法研究

在校(院)产教融合模式推动下,基于虚拟仿真、思维导图、校企合作和课程思政多重模式,深入挖掘真实工程案例(加工或装配过程)中涉及的理论知识、课程思政点,以点及面,将对应的专业知识教学内容打散重构,重新形成一套以真实工程案例为需求导向的新的教学体系。新的教学体系注重知识点的横向和纵向联系,体现综合性,有利于提高学生综合运用理论知识解决复杂工程问题的能力。今后应继续优化本案例及增加新的案例,尤其应注重案例的先进性和前沿性,使综合案例的学习成为课程学习的有力跳板。

多组学整合策略在中药抗抑郁机制研究中的应用

抑郁症是一种常见的精神和心理疾病,发病机制复杂,中医辨证论治治疗抑郁症具有因人而异、因病而异的独特优势。随着分子生物学技术快速发展,多组学技术在中药有效成分抗抑郁效果的分析中得到广泛应用。文章系统介绍了多组学的核心技术,重点综述了近年来基因组学、蛋白质组学、转录组学、代谢组学和多组学整合技术在中药抗抑郁作用机制研究中的思路、方法和进展,为推进多组学技术在中药治疗抑郁症中的应用提供参考。

一种光机一体化平面反射镜结构设计及应用分析

为满足空间光学系统高成像质量、高稳定性和高杂散光抑制效果的需求,文章从选材、选型及仿真设计等方面开展研究,提出了一种新型光机一体化反射镜无框结构优化方案。方案的光学镜面通过钛合金表面烧结玻璃技术实现16∶1的镜坯光学面本体径厚比,加工难度与成本显著低于碳化硅与铍反射镜。经静应力与模态分析:反射镜结构稳定,重力及安装应力对镜面面形的影响可忽略不计,样件实测面形误差峰谷值<0.65λ,均方根值<0.12λ(λ=632.8nm),通过了相关环境性试验验证;经系统建模及杂散光分析:敏感角度斜入射视场光通量透过率可降低至传统光机分离设计的5~20%左右。设计方案已经成功在轨应用,为星载光学成像高光学稳定性与高杂散光抑制需求的实现提供了一种可借鉴的技术手段。

“机械制图”课程理实一体化教学改革路径

针对“机械制图”课程理论教学与生产实践严重脱节的现状,课题组成员结合当代企业发展对人才专业技能的需求,讨论分析了现阶段课程理论教学中容易与生产实践脱节的部分及其原因,并尝试从教学内容、教学环节及教学评价体系这三个方面提出对该课程进行理实一体化教学改革的建议。通过教学内容的推陈出新、教学环节的优化设计、评价体系注重实践能力的考量,最大限度地使课程理论教学与社会生产实际接轨,培养学生的工程意识和综合素质能力,为向社会输送专业技能过硬的全面型人才提供保障。

基于SDN和集成学习的工业控制网络安全防护系统

针对工业控制网络通信信息安全与稳定问题,设计一种基于SDN和集成学习的工业控制网络安全防护系统。该系统采用SDN技术,分为物理层、现场层、转发层、控制层和应用层等5个层次。物理层包含现场终端设备;现场层通过控制模块与操作员站实现对现场终端的控制;转发层使用SDN交换机进行通信数据传输,并将数据镜像传输至应用层进行安全分析;控制层中的SDN控制器管理和控制SDN交换机,并执行应用层下发的安全防护策略;应用层利用集成学习算法对工业控制网络进行入侵行为检测,通过安全响应模块分析入侵信息并选择相应的防御机制。实验结果表明,所设计系统满足工业控制网络通信的实时性要求,能准确地实施入侵检测,从而保障工业控制网络的安全性和正常通信。

我国高职院校科教融汇发展现状、问题及对策——基于大数据分析的视角

科教融汇有利于推进教育、科技、人才一体化发展,是职业教育高质量发展并服务教育强国战略的关键路径。探讨我国高职院校科教融汇现状,有助于从宏观上把握各地区科教融汇水平及发展规律,对于提高科研质量、推进科技创新具有重要意义。通过大数据分析及调研发现,我国各地区科教融汇发展程度不均衡,科研服务产业和教学能力不足,缺乏完善的制度保障,高职院校科教融汇整体上处于初级阶段。区域产业基础是影响科教融汇的重要因素,但并不完全决定科教融汇发展水平,院校办学理念、制度环境、专业结构等因素同样非常关键。为推进教育科技人才一体化发展,应在科教融汇治理体系、科教融汇院校特色、科教融汇评价机制、校企信息共享平台等方面改革创新。

多元主体联合创新团队融通机制探究

高新技术企业要破解“卡脖子”技术问题,需要联合多元主体组建创新团队,但多元主体联合创新团队存在着沟通与适应不畅、融合难,利益共享机制缺失,创新要素交流梗阻等问题。以3家企业作为研究对象,采用基于扎根理论的多案例研究方法,利用Nvivo 12质性分析软件,构建了多元主体联合创新团队融通机制的理论模型。研究发现:合作与意愿融通是联合创新团队融通的基础支撑,融通动力、创新要素动态流动共享与保障推动联合创新团队融通的持续发展,创新成果转化共益、基于风险共担的利益共享是联合创新团队融通的关键保障。该理论模型的提出,为联合创新团队进行融通创新提供了一种理论模型范式,助推联合创新团队实现融合与畅通。

BIM技术在机电管综施工的应用及问题探究

BIM技术在机电管综施工图的应用中需重点注意工序的管控与配合。因此建立了一种管控框架,框架中主要从支吊架施工、管道设备的标注、施工平面图技术交底、模拟管道碰撞、计算施工用料五个BIM技术在机电管综应用展开探讨,指出需要管控的要点问题及方法,以提高BIM技术在智能施工阶段的应用价值。

机插水稻农机农艺融合要点分析

全椒县是安徽省重要的水稻种植大县,虽然水稻生产中的机械化技术得到了应用,但是在农机农艺的融合上还存在较大的不足,例如插秧机械的使用还没有得到普及,与之配套的农艺技术还不完善,导致机插水稻环节作业受到较大影响。基于此,本文就机插水稻农机农艺融合进行分析,提出其技术要点和加强农机农艺融合的技术措施,以期能够为基层水稻种植户的机械化生产提供参考。

非对称技术联盟价值整合机制形成的战略选择——水环境治理小企业多案例研究

通过对4家水环境治理小企业进行多案例研究,沿着“动机—行为—结果”的分析逻辑,构建价值整合机制形成的整体模型。从伙伴选择和合作机制两个方面分析联盟合作模式,识别了滩头堡型、管道型、浮板型和空降型4种合作模式,发现伙伴选择具有连续性特征,扩展了伙伴选择焦点的假设和适用范围。探究合作模式对联盟价值整合机制的影响,发现联盟价值整合机制分为共同价值创造、共同价值占有和双重价值获取三类,伙伴选择和合作机制共同影响联盟价值整合。联盟价值整合机制映射伙伴选择与合作机制之间的结构关系,这一关系在非对称情境下具有独特性。资源获取动机与伙伴选择优先性有关,企业为获取知识资源和信息资源时倾向于市场导向伙伴选择,为获取资金资源和人才资源时倾向于关系导向伙伴选择。

数字技术助力城乡融合高质量发展的路径研究

数字技术作为新时代经济发展的重要驱动力,是增强城乡经济协同发展、推动城乡融合高质量发展的关键因素。现阶段,数字技术通过优化城乡产业结构、畅通城乡要素双向流动、提高城乡公共服务均等化等机制推动城乡融合高质量发展。对此,应当优化城乡数字基础设施整体布局以夯实数字城乡发展根基、加快城乡产业数字化转型以推动城乡产业链数字融合发展、完善乡村数字人才培养体系以推进数字技术与城乡人才队伍融合、推动数字资源与基本公共服务深度整合以促进城乡公共服务有机融合。

“产城教”融合:职业教育推动教育科技人才一体改革机制探索——基于“三螺旋”关系视角

产业发展和城市水平是“产城教”融合的基础条件,教育是实现“产城融合”的出发点、连接点和落脚点,三者通过资源的合理开发与利用、要素的有效配置与提升、人才的储备与创新,推动城镇产业整体的升级与完善。职业院校作为供给侧,提供人才、技术,以实现自身对区域经济发展的功能价值,企业作为需求侧,通过使用人才、技术,以提升自身经济效益,两者形成以人才、技术为主要媒介的供需关系。实现“产城教”融合的三螺旋结构,需要三方的分工与协作,最终达到知识空间、共识空间和创新空间的融合,实现跨越式区域创新,促进区域发展,探索出以产兴城、以城聚人、以人兴业的产城人融合发展新路径。

洞庭湖区水稻高效机械化育插秧技术集成研究与示范推广

针对水稻机插技术推广应用的瓶颈,采用高速播种流水线、高速传输带、大网袋托架、配套品种、低成本基质、中拱双层覆盖保温规模化育秧等先进实用设备及技术,进行技术集成研究,形成洞庭湖区高效机械化育插秧集成技术体系。相比原机插育秧技术,该集成技术适合在洞庭湖区及类似地区规模化集中育秧中应用,生产效率明显提高,育秧成本大幅降低。

基于微服务的研发运维一体化关键技术

因软件发布的迭代频率难以满足软件交付的需求,提出了基于微服务的研发运维一体化关键技术。利用粗粒度实现微服务发布,基于容器的自动发现机制和微服务注册机制实现虚拟化技术,利用DevOps技术和敏捷开发方法论完成运维一体化。实验结果表明,所提方法的生成时间均在10 s以内,可靠性均保持在90%以上,在执行程序过程中占用的内存在50 MB波动,能够有效提高研发运维一体化运行效率,缩短部署时间,降低执行内存,确保可靠性,为研发运维一体化技术提供初步参考。

力学计量技术标准装置的应用现状及未来的趋势分析

在当今科技飞速发展的时代,力学计量技术标准装置作为一项关键的测量技术,广泛应用涵盖了多个领域,成为保障产品质量、确保结构安全、推动科学进步的不可或缺的工具。首先,介绍了力学计量技术标准装置在不同领域的广泛应用,以及未来发展的趋势;其次,总结了目前的应用现状,分析了力学计量技术标准装置在工业制造、建筑和基础设施、科学研究以及环境监测等领域的重要作用;最后,展望了未来的发展趋势,包括智能化、多模态集成、绿色技术等方向。