明中后期海南黎区设治与城池建设

明代海南黎区并未设置政区,“黎乱”频发。嘉靖年间,地方士人关于黎区设治的呼吁兴起,并为官方接受,成为国家治黎政策。万历年间黎区动乱为黎区设治提供实践契机,官府先后于黎区设置水会所城与乐安城。两座黎区城池的兴废历程,集中反映了明中后期黎区设治政策的实践和停滞。围绕两座黎区城池置废经过的探讨,也可一窥行政阻力、财政压力、屯田崩溃等多重因素交织下明代海南黎区开发的困境。

公共政策:探讨干群关系的新视角

公共政策作为社会资源分配的一种权威方式,能否及时准确、公平合理地反映群众的利益诉求并得以切实的贯彻执行直接影响到干群关系。社会转型时期的社会公共问题层出不穷,公共政策由于不能及时跟上时代步伐已成为继政府腐败之后影响干群关系的又一重要因素。

中央治港方针的历史原意与规范意涵--重温邓小平关于“一国两制”方针的重要论述

修例风波显示人心回归问题仍是中央治理香港面临的巨大挑战,而人心回归涉及思想文化教育意识形态领域的话语权问题,需要建构"一国两制"理论的话语体系。在对"一国两制"的理解和阐释中,围绕"港人治港"和高度自治这两个概念已经形成了两种不同的话语体系,亟待正本清源。重温邓小平关于"一国两制"方针的重要论述,探寻中央治港方针的历史原意,并在法理学层面上把握中央治港方针的规范意涵,具有重大的理论价值和现实意义。唯有对中央治港方针有全面准确的理解和把握,才能理解中央对治港方针的不断重构以及围绕"一国两制"展开的理论建构和话语论述。

论加强行政法治建设对构建和谐社会的重要作用

依法行政是建设社会主义法治国家的关键,同样也是构建社会主义和谐社会的关键。作为社会管理核心的行政机关能否真正实现依法行政,将直接关系到我国构建社会主义和谐社会目标的实现。本文从现行行政法的理念出发,来探询"依法行政"的含义,阐述行政法在构建社会主义和谐社会中的功能,最后强调要通过加强行政法治建设的各项措施,促进我国经济、政治、文化事业健康发展,最终达到构建社会主义和谐社会的目标。

边远农村教育政策落实情况的调查与思考——基于海南省五指山市王村民族教育的田野调查

对海南省黎族边远农村的少数民族教育政策落实进行调查,解读了当地少数民族教育政策存在的现实问题及其原因,并提出了相应的对策以希促进边远农村少数民族教育的改善。

试论唐宋及以前时期封建统治阶级的治黎政策

本文论述唐宋及以前时期封建统治阶级的治黎政策。

浅谈李登辉时代大陆政策的演变与大陆应对政策

本文通过对李登辉时代大陆政策演变过程的分析,揭示其变化原因,并探讨大陆应对政策。

明代海南“抚黎官”与抚黎政策谫论

"抚黎官"是明代在海南地区设置的专门管理黎族百姓的地方官,主要负责招抚"生黎"服从明王朝的统治,管理"熟黎"防止其梗化反叛。永乐时期,明政府曾在海南地区建立了较为完备的"抚黎官"体系。由于其同州县官之间的矛盾,宣德、正统时期又予以废除,改由州县官兼管抚黎。明代中晚期随着海南地方局势的紧张,万历中叶明政府又复设"抚黎判官"。明代的抚黎政策,在一定程度上加强了国家对黎族民众的管理,稳定了社会秩序。但同时也导致了"抚黎官"与地方州县之间矛盾的日渐深化,并深刻影响了明代海南地方社会秩序的演变。