“微波技术与天线”的教学效果调查分析

本文采用随堂测试的形式对学生学习该课程进行了考察,采用期末总结调查的方式对课堂测试结果、作业情况进行了分析,为进一步提高该课程的课堂教学效果提供了有效的参考。类似的方法可以用于调查和提高其他课程的课堂教学效果。

实验课随堂小测验对留学生组织学与胚胎学考试成绩的影响

为了改进留学生组织学与胚胎学教学方法，提高留学生组织学与胚胎学教学水平，在2006级留学生的组织学实验课中实施随堂小测验，并设立对照组，探讨随堂小测验对留学生组织学与胚胎学多媒体考试与理论考试成绩有何影响。结果表明随堂小测验能够提高留学生的组织学与胚胎学多媒体标本考试成绩，但是对理论考试成绩无显著影响。可见，随堂小测验作为一种教学手段应用于留学生的组织学与胚胎学实验教学具有优越性。