基于“产教融合”的材料成型技术基础课程改革及思政探索

该文基于“产教融合”需求开展材料成型技术基础课程教学改革研究及课程思政建设,从国家战略布局与行业发展需求出发,重构“理论-实践”的工程知识与应用综合体系,重塑“为党育人、为国育才”的工程创新意识,打造“教学-科研-产业”协同育人新范式,实现学科发展与产业升级双向驱动,共建多元化育人新平台,以培养服务于产业升级和“中国制造2025”等国家战略的高素质新工科人才为目标,共建产教融合育人新生态。

新工科背景下模拟电子技术实验课程教学改革与实践路径研究

针对当前模拟电子技术实验课程教学中存在教学方法形式单一、实验内容设计无法适应信息技术的发展等问题,从提升大学生创新能力与意识的角度,以“三聚集、三着力”为切入点,探究新工科背景下模拟电子技术实验教学改革与实践路径,以期为推动工科实验教学的持续优化与创新实践人才培养模式提供借鉴和参考。

研究建筑工程项目深基坑支护施工技术

随着城市化进程的加速,高层建筑和地下空间的开发利用愈发广泛,深基坑支护施工技术的重要性也愈发凸显。然而,受一些因素的影响,一些建筑工程项目的深基坑支护施工技术应用效果并不是很理想,影响项目的质量、安全和效益。因此,对深基坑支护施工技术进行了研究。首先对深基坑支护技术进行了概述,然后结合一些项目案例,对其在建筑工程项目中的应用进行分析,总结应用中的不足,并提出相应的应用策略,以期为相关人员在实际项目中提供有益的参考。

虚拟仿真技术在土木工程施工课程的翻转教学应用研究

该文以土木工程施工课程为例,打破传统的教学模式,对课堂教学进行了重新设计,在教学中应用虚拟仿真技术模拟施工过程并构建翻转课堂。课后对土木工程施工课程的教学进行评价,显示整个教学内容符合教学目标,并提高了课程教学质量。同时该教学模式提高了学生的学习积极性,锻炼了学生的综合能力,有利于新工科背景下复合型人才的培养研究。

浅析导流及围堰施工技术在水利工程中的应用

水利工程是人类利用水资源、改善水环境、保障生态安全和社会经济可持续发展的重要手段。在水利工程建设中,导流及围堰施工技术扮演着关键的角色。文章旨在深入探讨导流及围堰施工技术在水利工程中的应用,从而为水利工程建设提供理论指导和实践经验。

港口航道工程大体积混凝土裂缝的施工控制技术

港口航道工程主要是与港口航道建设、维护以及管理相关的工程,此类工程施工中涉及大体积混凝土施工,同时大体积混凝土也是施工中的重点与难点,具体施工中还需要重视混凝土裂缝的控制。本文主要对港口航道工程大体积混凝土裂缝的施工控制技术展开分析,通过对大体积混凝土施工技术特点、港口航道工程大体积混凝土裂缝成因的分析,重点对港口航道工程大体积混凝土裂缝施工控制技术加以探讨,旨在依靠施工控制技术更好地防范并降低大体积混凝土裂缝,保证施工质量。

基于BIM技术的高职建筑工程预算课程教学改革与实践

BIM技术是信息技术发展的产物,在建筑工程预算课程教学中融入BIM技术,有利于实现建筑工程预算课程在新工科背景下的转型发展。文章概述了BIM技术及其特点、建筑工程预算课程应用BIM技术的意义,围绕课程教学中BIM技术的应用,分析了当前的问题,并从高职建筑工程预算课程教学中融入BIM技术教学新理念、增加BIM技术教学新内容、创新BIM技术教学新途径、提高BIM技术师资新素养等方面探讨了教学改革与实践路径。

水利施工中导流围堰技术的应用

为进一步探究导流围堰技术在水利工程施工作业中的具体应用路径,结合某地水利工程实际案例,对该工程项目中的导流围堰技术的方案选择及具体的施工流程进行了较为详尽地探讨,并在施工完成后,通过沉降观测指标对施工效果进行评估。结果显示,本次施工中导流围堰技术的应用取得了相对较优的效果,整体可靠性得以验证。

新工科背景下检测技术与自动化仪表“金课”建设

在新工科背景下,基于线上线下混合式教学模式,对检测技术与自动化仪表课程进行了“金课”建设探索。分析了检测类课程教学现状,从教学内容设计、教学策略设计、教学评价等方面进行了教学改革与探索。丰富线上学习资源,线下课堂主动参与,课程思政有机融入,充分调动学生的学习兴趣,增强学生对学科新技术的了解,提高学生的社会责任感、实践能力和创新意识,打造课程的高阶性、创新性和挑战度。

导流及围堰技术在水利工程中的应用实践

水利工程建设需要应用到类型多样的工艺技术,导流及围堰技术作为其中至关重要的技术形式之一,通过对导流及围堰技术的合理应用,可有效提升施工效率,保证施工质量,从而实现社会和经济效益2方面的最大化。但在实际工程施工应用中,二者的实际应用和规范标准有所差异,导致施工质量缺失。为此,以某县水厂一期水利工程为例,对案例工程的导流方式选择和围堰设计进行详细介绍,阐述导流及围堰技术的施工流程,应用结果显示导流及围堰技术在案例工程中获得良好的效果。最后,从3个方面对导流围堰技术的优化路径进行阐述,以期为导流及围堰技术的发展提供借鉴。

大数据技术深入发展和新工科建设背景下数据库课程体系改革研究

在大数据技术深入发展和新工科建设的双重背景下,基于知识体系优化和对传统计算机类工科专业进行升级改造的需求,提出了数据库课程体系改革的完整思路。增设Python语言数据分析基础为先修课程,以传统的关系型数据库知识为基础,拓展了与大数据相关的理论知识和技术,使数据库课程体系基本涵盖了大数据处理的整个流程。该课程体系将传统和新兴的数据库技术相结合,在数据库知识和技术上进行了系统规划,能够切合新形势下数据库专业人才培养的新需求。

新工科背景下先进材料制备技术课程建设探索

先进材料制备技术是材料科学与工程专业重要的专业课程之一,与科研创新和生产实践联系紧密。课程教学团队针对该课程教学现状和存在的问题,通过融入技术发展史、抓重点典型案例、引入前沿科研进展等手段进行了教学内容改革,并以学生为中心构建了具有多平台共育、动态教学和全员参与等特点的教学模式。实践表明,课程教学质量明显提高,学生对知识的掌握和应用程度、自主学习动力和创新实践能力都得到显著提高。

围堰施工技术在水利工程施工中的应用

围堰是一种有效的拦水措施,其在桥梁、水利工程等领域有较为广泛的应用,不同工程及类型的围堰对围堰施工技术的要求也有所不同。文章主要就水利工程围堰施工的相关技术问题进行探究,在介绍围堰施工基本概念、结构及施工特点的基础上,结合水电站工程案例,从围堰的设计、围堰材料选择、大坝围堰填筑施工、取水井围堰施工、施工监控五个方面分析了围堰施工技术的相关技术要点,明确了水电站建设过程中围堰施工的基本思路。

提升建筑工程施工技术管理水平的研究

随着城市化的持续发展,人口密度急剧增加,给城市土地的合理利用带来了巨大挑战。因此,建筑业已经成为城市发展的关键支柱,必须加以重视和有效管理。与其他行业相比,建筑业的施工和管理更具挑战性,建筑技术和管理水平需要达到更高的标准。同时,现代化的工业发展也给管理者带来了更大考验。对于建筑工程的施工技术,其管理至关重要,因为它直接影响着项目的完成和安全。但如何提高这方面的管理水平,依然是一个需要解决的问题。

水利工程施工中围堰施工技术

随着经济的高速发展,水利工程建设受到人们的高度关注.因为围堰技术可以显著提升水利工程建设质量,并将水利工程的社会效益、价值充分发挥出来,所以,相关施工人员应当深入了解围堰技术,熟知此技术的应用要点与注意事项,并合理运用到实际工程之中.在进行实际施工建设时,要能把围堰技术灵活运用到工程项目中,在保障工程质量的基础上加快建设进度.

市政综合水改项目中的长距离顶管施工技术探究

随着城市面积的不断延伸与扩展,城市发展对城市基础设施建设提出了更高要求,同时早期城市建设中的相关问题也逐渐暴露出来,对于早期基础设施存在的问题,需要积极进行改扩建处理。文章主要围绕市政综合水改项目中的长距离顶管施工技术的有关问题展开分析,通过对顶管施工技术优势、市政综合水改项目结构及长距离顶管施工相关影响因素的分析,重点围绕市政综合水改项目中的长距离顶管施工技术应用加以分析,旨在更好地指导类似工程的施工,保证长距离顶管施工技术作用的发挥。

桥梁工程锁口钢管桩围堰施工技术

桥梁工程中,锁口钢管桩围堰施工技术被广泛应用于保障施工安全和提高桥梁的承载能力。本文以提纲为基础,介绍了桥梁工程锁口钢管桩围堰施工技术的关键步骤和注意事项,包括施工准备、施工方案、施工工序、施工安全与质量控制措施。通过合理的施工策略和细致的施工管理,能够确保围堰的稳定性和桥梁的安全运行。

钢套筒围堰技术在输电线路基础工程施工中的应用

一直以来,如何在渔塘、港、河中进行基础施工是输电线路基础工程面临的一大难点。为了解决输电线路基础工程在渔塘、港、河中施工难的问题,确保建成后的输电线路运行安全可靠、经济合理,本文提出采用单壁钢套筒围堰施工技术破解渔塘、港、河中进行基础施工困难。

浅析提高港口航道施工技术的意义及疏浚工程施工

提高港口航道施工技术的意义及疏浚工程施工的重要性在于提高港口的运输能力和效率。随着港口贸易的快速发展,航道的畅通与安全变得尤为重要。通过引进先进的航道施工技术,可以提高航道的通航能力、安全性和可持续发展水平。疏浚工程施工是港口航道施工的重要环节,对于航道的畅通和航运效率起着至关重要的作用。因此,提高疏浚工程施工技术的能力和水平也是十分重要的。在疏浚工程施工中,需要注重技术创新、现代化设备的引进和培养技术人才等方面。同时,也需要加强与相关部门的合作,制定相应的政策和规范,保障施工的质量和安全。提高港口航道施工技术的意义在于促进港口经济的发展、提升港口的竞争力,同时也为国家海洋经济的健康发展做出了积极贡献。因此,文中针对长江口的港口航道,对其施工技术的意义以及疏浚工程施工进行深入分析。

高职建筑工程技术专业创新创业教育新思路探索

文章以建筑工程技术专业创新创业人才培养为例,从理论和实践两方面深入分析了建筑工程技术专业创新创业教育存在的问题,基于“三教改革”,从教师、教材、教法出发,提出了创新创业教育的方法和途径,旨在为其他高职学校的“双创型”人才的培养提供有益参考。