后疫情时期动物诊断学课程新形态教学改革探索

在我国高等教育“新农科”建设的新阶段、新形势下,为全面提高教学效果以及应对“后疫情时期”的教学需求,针对动物诊断学课程以往的教学实践中出现的若干问题,展开了一系列的教学改革探索。基于“新形态”教学的动物诊断学课程的教学效果及满意度得到了明显改善,满足了“后疫情时期”教学活动的顺利开展,能够更好地服务于推进动物医学专业“产-学-研-用”体系建设,并具备为行业、为社会培养更多目前急需的具有使命感、责任感的实践型、服务型专业人才的能力,最终服务于国家畜牧兽医产业、生态文明建设等领域的健康可持续发展。

新冠肺炎疫情冲击下全球教育的变化特征和趋势--关于OECD教育调研报告的分析

新冠肺炎疫情给全球教育带来了前所未有的危机,也在加速全球教育变革。OECD教育调研报告对疫情危机下的世界教育进行了详细梳理,通过提出"四对张力"和相关建议,总结归纳出疫情影响下世界教育的发展特征。在分析解读OECD教育调研报告的基础上,进一步指出世界教育面临如下趋势:疫情期间的教育维系将是一场持久战;世界教育在疫情冲击下面临着形势急转的深刻变革;随着教育诸要素在疫情冲击下的变化、重组以及信息技术的长足应用,"第四次教育革命"很有可能会加速到来并成为现实。研究得出三点启示:一是抓住机遇,补齐短板,加快发展教育信息化;二是加强案例研究,做好迎接创新准备;三是与世界携手,加强国际教育抗疫合作。

“去杠杆”政策抑制国有企业创新了吗?--兼议后疫情时期“去杠杆”

本文从微观层面,以中央实施“去杠杆”政策严控国有企业负债拟作自然实验,基于2013—2017年A股国有企业数据,采用双重差分法考察“去杠杆”政策对国有企业创新的影响。研究发现,该政策短期对国有企业创新具有抑制作用,长期抑制作用减弱,倒逼国有企业进行技术创新。进一步的,本文还以企业流动性为视角,研究“去杠杆”政策对国有企业创新的作用机制,“去杠杆”政策的实施会抑制企业流动性,进而抑制了国有企业创新。鉴于此,本文从政府层面提出关于后疫情时期策略和建议:短期注重对企业纾困,长期引导产业升级与激励企业创新,坚定实施“去杠杆”。

后奥运时期我国全民健身服务供给方式变革的动因、阻力及方向

后奥运时期我国体育管理工作的走向,一直是学术界争论的焦点。以公共管理理论和制度经济学作为理论支持,通过分析和探讨后奥运时期我国全民健身服务供给方式的变革动因、变革阻力和变革方向,提出了我国全民健身服务供给方式全新的理念和构想,对于后奥运时期我国全民健身的工作具有促进作用。

后股权分置时期大股东资产注入影响因素实证分析

股权分置改革使大小股东之间利益趋于一致,股改后资产注入、整体上市等成为大股东资本运作的重要方式。运用经济学优化方法及折现现金流方法,通过求解大股东资产注入的最大化收益函数,分析了大股东资产注入的内在激励;运用2006~2007发生资产注入的200个样本数据,实证分析了大股东资产注入的相关影响因素。实证研究表明：资产注入规模与公司资产负债比率负相关,与预期注入资产产生协同效应及公司资产规模正相关且统计上显著;此外,资产注入规模与大股东持股比例正相关,与公司股票市盈率负相关但统计上不显著。从财务绩效指标（ROE、净利润和ROA）的描述性统计可见,大股东资产注入显著提升了上市公司的业绩。

高校教师岗位聘期考核:定位、方法及对策

教师岗位聘期考核是当前岗位设置改革中的重要议题,聘期考核工作关系着岗位设置改革的成功与否。为完善我国高校教师岗位聘期考核工作,应当坚持公开、公正、公平、尊重合同管理、适度激励及灵活性的原则,注重考核主体与对象、内容与方法,在考核中加大宣传力度和组织文化建设、加强考核指标的科学设计、加强聘任制合同管理,以及形成多层次的参与监督机制。

和谐制度理论分析模型研究——后改革时期的制度经济学思考

当前的经济运行状况表明,我国改革已进入后改革时期,这是以完善与市场机制相配套的利益制度为主要目标的改革阶段。为此,笔者建构了以权利配置和资源配置互动为研究线索、以制度分析的四维展开为研究向度、以和谐三角的价值构造为评判标准的和谐制度理论分析模型,以明确后改革时期的制度调整方向。

后次贷危机时期IMF改革的法律思考

2007年8月爆发于美国的次贷危机已经蔓延成自20世纪30年代"大萧条"以来最严重的金融危机。历史再次将拯救危机的重担交给了国际货币基金组织,但其法律缺陷却使其合法性日益遭到质疑。次贷危机在给世界经济带来沉重打击的同时,也孕育了国际货币基金组织法律变革的契机。面对这种变化了的形势,应该增设监督机构,改革国际货币基金组织内部的组织结构;修改份额公式,改革国际货币基金组织的决策机制;拓展国际货币基金组织的职能,完善其法律人格;改革贷款的条件性,使条件具备合法性基础;修改《国际货币基金协定》,加强其法律约束力。

后疫情时期中国武术产业高质量发展的实现路径

后疫情时期是指新型冠状病毒肺炎疫情得到有效控制,疫情防控从突发式防控向常态化防控转变,中国整个社会经济发展及居民日常生活逐渐恢复常态的阶段。在此阶段,中国武术产业受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,出现了武术产业链延展停滞、武术产品与服务资源配置“失灵”的现象。后疫情时期迫切需要创新我国武术产业高质量发展路径。运用文献研究法、逻辑分析法等,以“供给侧结构性改革”为指导思想,以《武术产业发展规划(2019—2025年)》为主要政策依据,以弘扬中华体育精神、传播武术文化、满足民众武术产品与服务消费需求、增进人民健康为立足点,提出后疫情时期中国武术产业高质量发展的实现路径:1)弘扬中华体育精神:坚定中华武术传承与发展的文化自信;2)满足民众健康促进需求:加强我国武术公共服务供给;3)提升中国武术产业能级:创新中国武术产业链;4)调整中国武术产业结构:加强武术产业供给侧结构性改革;5)促进中国武术服务业发展:加强对武术服务业的统筹规划与监管。

WTO与“后立法时代”的中国立法

本文阐述并分析了 WTO对中国法治进程尤其是对中国立法的影响 ,指出 WTO时代的中国立法应当走出“挑战——回应”的立法旧模式 ,向“回应——创新”的变法新模式变迁 ,以“变法”为契机推进制度创新及制度变迁 。

后疫情时期高校线上教育教学问题反思与对策

后疫情背景下的线上教学是应对高等教育特殊时期顺畅完成教学任务的重要手段之一。分析疫情时期及后疫情时期线上教学实践的现状,肯定其优势与意义,同时分析指出线上教学现存影响教与学的不利矛盾问题,借鉴高等教育中混合式教育模式培养的实践经验,提出后疫情时期教育实践的对策建议,以期进一步完善我国高等院校多样模式教育,保障高校人才培养质量和教学水平,适应当前特殊时期背景下高等教育模式创新,推动中国高等教育教学模式的适时调整,满足高校人才培养需求。

后疫情时代新工科建设背景下高校专业课课程改革研究

2020年疫情期间,高校大规模线上教学为后疫情时代高校专业技术课课程改革创新带来新机遇。新工科是为了满足新经济的发展,基于国家战略层面的新需求和立德育人的新要求而提出的工程教育改革的方向。在此双重背景下,针对教学中学生存在的教学模式单一、学生学习目标盲目、学习过程评价体系缺失等问题和教师面临的教学模式和教学关系变革的巨大挑战,提出了相应的解决途径,为后疫情时代和新工科双重背景下的专业课课程教学改革提供了新的思路。

后林改时期林农专业合作社规模扩张实现路径分析

"后林改"时期云南省的林农专业合作社处于初级发展阶段,存在规模偏小、覆盖面低、带动农户增收有限等问题,这些问题归根到底属于林农专业合作社的规模偏小问题。通过对林农专业合作社规模扩张的必要性进行分析,提出合作社可以采取纵向一体化与横向一体化两种规模扩张路径,要在规模扩张过程中,林农专业合作社应该注意规模扩张与内涵发展并重,为合作社规模扩张创造良好外部环境问题,注重维护社员的利益等问题。

后脱贫时期河北省脱贫攻坚问题分析与供给侧改革研究

供给侧结构性改革是党应对经济新常态的重大举措,脱贫攻坚是全面小康不落一人的重要保障。在后脱贫时期总结脱贫攻坚内涵与成就,深入分析河北省脱贫攻坚难点问题,以供给侧结构性改革为方法找准发力点,旨在脱贫攻坚与乡村振兴战略顺利对接。

China's English Education Reform:Trends and Issues

English education suffered a setback during the period of 1949-1976.The two decades between1977 and 1996 saw a period of restoration,growth and development.To welcome the arrival of thenew century,English education has moved on to the third stage:the period of reform.The paper argues for the need for English education reform,summarizes the work we have been doingsince 1997,lists the problems we have encountered,and gives some suggestions in the concluding remarks.

后林改时期农户林业生产行为动态趋势分析——以湖南省为例

在后林改时期,农户已成为我国集体林区主要林业经营主体。文中梳理了农户林业生产行为相关研究文献;以湖南省为研究区域,从林业生产过程角度揭示林改后农户造林、抚育和采伐行为动态趋势,从投入角度探讨林业资金和劳动力投入行为变化趋势,从林业产出角度分析林业收入水平和来源结构变化趋势及其与林业生产行为变化之间的关系;总结了后林改时期农户林业生产行为的基本发展趋势。