基于LPC总线的POST卡设计与实现

计算机应用的普遍性使得主板诊断卡（power on self test card,POST卡）成为一种必备Debug工具。在学习LPC（low pin count）总线协议、各信号定义的基础上,对LPC总线的操作时序进行了重点研究。同时结合VHDL硬件描述语言,最终设计出一种基于LPC总线的主板诊断卡。经实际使用,该主板诊断卡报告错误的能力远远超过BIOS自身通过铃声报错的能力,能帮助使用者迅速找出计算机故障的原因和部位。

基于PCI总线的主板诊断卡设计

计算机应用的普遍性使得主板诊断卡(Post Card)成为一种必备的Debug工具。在学习PCI总线协议、各信号定义的基础上,对PCI总线的操作时序进行了重点研究。选用XC952288XL PQ208对PCI局部总线进行控制并提取数据达到最终解释,同时结合VHDL硬件描述语言最终设计出一种基于PCI总线的主板诊断卡。经实际应用,该主板诊断卡报告错误的能力远远超过BIOS自身通过铃声报错的能力,能帮助使用者迅速找出计算机故障的原因和部位。

扩充ROM卡的原理及应用

先分析了操作系统的引导过程,介绍了扩充ROM的结构和功能,详细分析了硬盘相结合的加密扩充ROM卡的实现。最后还提出了利用网卡上的ROM启动芯片来代替扩充ROM卡的方法。

后暂住证时代北京流动人口管理政策特点及评价

本文认为:后暂住证时代北京的人口基础统计工作受到极大挑战,各项人口调控管理措施总体收效不大,从传统社会"单位人"向现代社会"流动人"的社会基础的变化,对中国城市社会管理体制提出了极大的挑战。因而,建议城市管理者应根据当前城市社会结构和社会流动的变化规律,调整计划经济时代沿袭下来的社会管理调控思想,建立适应现代社会的信息登记获取系统,才能真正实现对当前社会的高效管理、服务和监督。

高职网络专业“课岗证一体化”人才培养模式改革

围绕网络专业人才培养目标,阐述了高职"课岗证一体化"人才培养模式改革内涵。在高职校企合作、工学结合理念框架下,探索"多证书"制度、"实训室+工作室"递进式项目化教学模式改革,构建网络专业"课岗证一体化"课程体系,突出人才培养的针对性、灵活性和开放性。

“政校行企协同、课岗证赛融通”人才培养模式创新与实践——以广东省高职教育重点专业商务英语专业特色建设为例

工学结合、产教融合是培养高级技术技能型人才的必备条件。依据职业院校专业的实际需要,专业的人才培养不能局限于几个简单模式,要根据区域社会经济发展、产业行业的转型与发展、专业特点及企业实际需求,建立各种合作形式的培养模式。广东科学技术职业学院商务英语专业在省重点专业建设过程中,在宏观层面构建"课岗证赛融通、工学紧密融合"培养模式,微观层面上则落脚于适应"双融"的课程体系构建,以及专业资源库与课程建设。

一例卡—梅综合征术后急性发作患儿的护理

报告1例卡—梅综合征术后急性发作患儿的护理。密切观察患儿病情变化,积极预防感染,针对性地做好心理护理及用药护理。经过28d的积极治疗和护理,患儿一般状况良好,病情稳定,顺利出院。

基于战略贡献的岗位评价研究

岗位评价为企业战略发展和获取核心竞争力提供了非常明确的操作方向。然而现行岗位评价方法过多关注工作本身和所需知识技能,缺乏将岗位价值与公司战略紧密联系的逻辑关系,忽视了岗位评价的战略性思考。文章从岗位对战略贡献的视角入手,选择平衡计分卡作为战略实施的基础工具,构建出基于战略贡献的岗位评价因素研究流程图,参照岗位评价要素库,运用内容分析法分析出基于战略贡献的岗位评价通用因素、等级、权重和等级赋值。

长庚医疗平衡计分卡管理对护理绩效改革的启示

长庚医疗体系已经形成一套完善的护士进阶管理制度,并将护士进阶与薪酬体系一体化,制定了科学的绩效考核方案,实现了"分级明确,能级对应,以级定薪,级变薪变"的科学管理模式。通过分析长庚医疗绩效管理与护理人员薪酬体系,可为制定护士岗位管理和绩效改革方案提供参考。

自制交流卡在喉癌术后护患沟通中的效果观察

目的探讨自制交流卡在喉癌术后护患沟通中的使用效果。方法将92例喉癌术后患者,随机分成观察组46例(采用自制交流卡进行护患沟通)和对照组46例(采用简单手势等常规方法进行沟通),比较两组患者对沟通方式的满意度。结果观察组使用自制交流卡进行护患交流,其满意度明显高于对照组,经χ2检验,差异有显著意义(P<0.01)。结论使用自制交流卡能够有效提高喉癌术后护患双方沟通的效果,护士能准确理解患者意愿,及时满足病人需求,提高了护理质量,增加了患者满意度,值得临床推广。

脑外伤后综合征患者执行功能的研究

目的探讨脑外伤后综合征患者的执行功能特点,为临床工作提供理论依据。方法纳入40名脑外伤后综合征患者和20名正常对照者,应用言语流畅性测验(动物)、威斯康星卡片分类测验(WSCT)、汉诺塔(TOH)对受试者进行执行功能评定,对两组执行功能的差异进行相关分析。结果脑外伤后综合征患者组言语流畅总数、WSCT分类数、WSCT总错误数、WSCT持续错误数、TOH平均执行时间、TOH总分显著差于正常对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。而言语流畅重复数和TOH平均计划时间两组相比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论脑外伤后综合征患者的执行功能明显受损,这可能是脑外伤后综合征患者工作和学习能力下降的原因之一。

国外贺卡发展的比较研究

本文从国外贺卡文化和发展历史以及发展现状入手,针对欧亚美洲一些主要国家贺卡的种类、营销方式、销售渠道等方面进行了论述,同时就国外贺卡发展的经验对中国邮政的启示提出了自己的观点。

高职物流管理专业岗证课赛融合的课程体系构建

根据国家高职物流管理专业"岗证课赛"融合的要求,符合国家骨干院校建设的要求,探索了物流管理专业"岗证课赛"融合的课程体系构建的思路、课程设置,以促进"岗证课赛"融合的人才培养模式的建设。

JHA在港口吊装作业风险分析中的应用

JHA(Job Hazard Analysis)是一种对作业过程风险进行分析的危险源辨识方法,它需要把一项作业活动分解为几项作业步骤,识别每一步骤的危险和风险因素,制定相应的控制措施。文章以某港口吊装作业为例运用JHA进行风险辨识并基于辨识结果开发相应的岗位危险源信息提示卡和人的不安全行为隐患检查标准,提升企业的安全管理水平。

应用于智能卡的真随机数发生器及其后处理算法的研究

本文介绍一种应用于智能卡的真随机数发生器,并分析了以杂凑函数SM3作为后处理算法来提高其随机数的质量.真随机数发生器是智能卡中不可缺少的一部分,它用于智能卡中机密信息的加密和签名,大多数加密系统的安全性依赖于随机数的不可预测性和不可重现性.真随机数发生器的实现电路中使用固定低频时钟采样通过反馈模式来控制的的高频时钟,采用环形振荡器在振荡过程中不断积累的抖动作为熵源,并通过三级级联的耦合方式提高输出的统计特性,促进随机性的扩散,同时相较传统环形振荡器面积也得到了节省.电路采用SMIC 0.13μm工艺平台实现,核心电路版图面积小于0.0156 mm^2,包括3个输入端口,4个输出端口.考虑到智能卡具有很高的安全需求,本文也讨论了一些常见的攻击方式及对应的预防措施.本文介绍的真随机数发生器已经完成了流片,并已对芯片进行了完整的测试.很多研究表明,后处理算法可以提高随机数的质量,本文表明测试数据在经过后处理之后,可以通过随机性测试标准.

PC机主板诊断卡的设计

本设计为计算机主板诊断卡。当某部分硬件发生故障时,由诊断卡上显示故障部分的代码。主要用于计算机启动时对计算机硬件进行查错,解决了长期以来计算机硬件故障难以判断的问题。

平衡记分卡法在项目后综合评估中的应用

本文引入平衡记分卡法(Balancedscoredcard),结合传统的项目评估原理,建立了一种更科学的项目后综合评估模型,该模型从四个角度既全面考核了项目结束后所带来的绩效,又评估了项目未来的发展潜力和竞争实力。

故障诊断卡及其使用

分析了故障诊断卡的工作原理,它是基于主板中B IOS内部自检程序的检测结果,介绍了几种常用故障诊断卡及其使用方法,最后提出故障诊断卡的正确使用有一定流程,要熟练掌握常用的故障代码。

电动汽车充电桩基于CPU卡的消费系统设计与实现

针对用户对电动汽车充电桩的应用需求,选用CPU卡为计费工具,并根据其COS系统建立了适用的卡上文件系统,基于用户的消费流程及CPU卡的通讯协议编写实现用户刷卡充电的程序。最终通过嵌入式Linux系统下调试验证其可行性。

关于“岗责卡教学法”有效教学模式的探讨

针对"岗责卡教学法"内涵和应用,通过分析"岗责卡教学法"有效教学模式的适用课程、特点、实施条件和注意问题,为中职学校物流服务与管理专业理实一体化课程实现岗位情景教学、实现教学内容与就业岗位的对接提供了新的教学模式和设计思路。