身体符号的透支与形象资本的博弈——后人类时代的身体理论再阐释

在消费社会,马克思“劳动异化”理论所指称的现象已经发生了本质的转变。由于“全面异化”的出现,日常生活领域中出现了身体形象的“符号透支”。完整的身体形态及其意义构建包括肉身存在、精神维度和社会文化三个符号分层。在消费社会中,身体已经变成各种欲望符号的博弈场,身体形象的“符号透支”与“全面异化”导致了人的身体-主体的断裂与解构。因此,当代身体美学研究应立足于重新复原身体-主体与身体-符号的交互性关系,在日常生活中重建身体的肉身、精神与社会文化诸因素的稳定关系,让审美活动中的人的身体重新回归自然界和谐一体的“后人类”新秩序中。

后人类时代教育学知识生产的范式转型与未来图景

识变、应变、聚变和求变是教育学知识生产始终肩负的时代变革使命与学科发展重任。在以去中心化为核心特征的赛博格式的后人类时代,虚实共生的数字化基建赋予教育学变革新动力,时空再构的模态化场景延展教育学事理新边界,扩容升维的异质化网络创生教育学迭代的新生态,共同勾勒出时代变迁中教育学发展的多重镜像。后人类时代教育学的知识生产蕴含学科层面的坚守边界与打破壁垒、学问层面的存量调整与增量变革、学人层面的各自为营与群智协同等三重内在张力,需要经由潜移默化、外部明示、交叉融合和循环创生等运行环节,实现个体实践的经验化与群体经验的社会化、隐性知识的外显化与显性知识的标识化、领域知识的学科化与学科知识的辐射化、全息表征的耦合化与范式转换的自觉化。组织开放度、学科融合度与体系贡献度是制约后人类时代教育学知识生产范式转型的关键尺度,呈现出从塔式科层走向集群众创、从知人之明走向自知之明、从本土行动走向国际视野的未来发展图景。

中国企业人力资源管理实践的微观情境与发展契机

全球系统性风险带来的挑战无疑是复杂的、艰难的和持续的,对于该主题的研究在近几年一直是高热话题。Tung(2023)关注到在人力资源管理领域全球系统性风险给中国带来的危机与挑战,总结出一些研究议题,启发我们探究转危为机的可能性。本文沿着这一思路,从中国企业人力资源管理的微观实践中寻找答案,以发展人才为核心,聚焦中国企业领先的AI应用发展进程,提出了一些相关的研究方向,以求推动和丰富针对这一主题的研究进展。

后疫情时代以情感化设计为导向的治愈性景观空间设计研究

文章以后疫情时代为背景,将唐纳德的情感化设计理念应用于景观设计中以指导治愈性景观设计实践,使治愈性景观更具条理性与科学性,发挥更佳的治愈效果。从本能层、行为、反思三个层面分析了设计对象在疫情背景下的身心需求,归纳总结不同景观元素对设计对象的影响,从而找出最有宜于公众身心健康疗愈的景观元素并应用治愈性景观设计中。以分析结果为基础从不同层次为治愈性景观提出了设计原则与策略,为之后的治愈性景观设计实践提供了理论指导,促进了景观设计多样化、多学科交叉化发展。在情感化设计理论指导下的治愈性景观设计能够更加深入地从多个层次对设计对象心理状态进行理解与分析,从而发挥出更加具体明确的治愈效果。

ChatGPT与人类的相互超越——后人类时代的雏形已经到来

ChatGPT是一个自回归语言模型,目的是为了使用“深度学习”生成人类可以理解的自然语言,它只是人工智能发展的最新形式,虽然具有强大的储存与记忆知识的能力,但它不具有自我意识。就此而言,ChatGPT与人类是相互超越的,理性与非理性因素既相互纠缠,又相互超越。这种情形还表现在语言逻辑的工具理性与人类感性生活之间的撕裂关系。由于我们实际上正在实现从语言时代向图像时代的转变,图像将使语言生活回归感性生活,这与以往的文明是断裂的,预兆后人类时代即将到来。

后疫情时代下校园环境对大学生心理复愈性的影响

【目的】随着后疫情时代到来,复愈性环境的建设受到人们关注。校园作为学生们生活的主要场所,了解其对学生身心健康的影响具有重要意义。【方法】以西北农林科技大学校园为例,通过实地问卷调查法,对疫情隔离下校园不同环境带给大学生的心理复愈性差异以及影响环境心理复愈性的因素展开研究。【结果】结果表明:1)蓝色空间被认为是最具复愈性的环境,其次是操场和绿色空间,灰色空间最弱;2)环境偏好和环境复愈性呈正相关,增添环境偏好景观元素如水、鸟、树、鱼等有利于环境复愈性的提升;3)大学生进行混合行为的复愈效果最好,动态行为、静态行为次之,通过行为最弱。4)大学生在留校4个月内感知到的环境复愈性随停留时间的增长呈下降趋势,但停留时间最长的大学生心理复愈性评分最高。兼容性维度的提升更加有利于环境心理复愈性提升。【结论】研究揭示了复愈环境所具备的特征,有助于景观设计师们为校园复愈性环境的建设提供更多的思路和可能。

“后西方时代”中国式现代化的文明意蕴

当西方文明与追随西方的国家纷纷滑向困境之时,世界格局“西强东弱”态势依旧但“东升西降”趋势越发明显的“后西方时代”在人类文明的变革中到来。中国式现代化是以中国发展实际对“后西方时代”的时空定位所做出的有利诠释,是在历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑的统一基础上形成的中国方案,是继承发展马克思主义文明思想的现代化,是建立在中华优秀传统文化深厚积淀的现代化,是在中国共产党的坚强领导下走出一条具有中国特色的社会主义现代化道路的现代化。可以说,中国以中国式现代化道路的实践探索创造出人类文明新形态,既突破了西式现代化模式所带来的文明困境,又为世界历史发展和人类文明前进提供了走向现代化、开启新文明的中国向度和中国智慧。

证候蛋白质组学与中医证候学相关性探讨

以蛋白质组学为代表的后基因组时代的到来,必然使分子生物学经历从局部观走向整体观、从线形思维走向复杂思维的转变。基于蛋白质组学的发展趋势,总结了近年来中医证候学研究方法,提倡用二维电泳及生物信息学方法鉴定不同的蛋白质。将蛋白质组学引入中医证候分类及证候演变规律的研究,对从分子流行病学水平来探讨中医学与蛋白质组学乃至现代分子生物学研究相结合都是必须的。而蛋白质组学与传统中医药在研究生命科学的思维方法上逐步趋于一致,相互渗透,说明在探讨复杂性生命现象时中西医两种医学相结合的必然性和重要性。

“后理论时代”的理论风云：走向后人文主义

针对当今东西方文学理论界流行的一些悲观论点,本文作者认为,虽然文学和文化理论的"黄金时代"已经过去,但理论本身并没有死亡。我们正处于一个"后理论时代",在这样一个时代,理论的功能再也不像以往那样无所不能和无所不在,而是有了一定的限制。所谓"后人文主义"理论思潮近十多年来在西方世界的兴起就说明,不仅理论本身的功能有其局限,就是生产出这些理论的人的作用也有着一定的局限。后人文主义旨在表明,在当今时代,人类和那些同样有生命的动物和植物一样,只是自然界万物中的一种,他的生存和发展在很大程度上也受制于自然规律。看不到这一点就不能合理有效地发展人类自身。后人文主义是伴随着人文主义的危机而来的,它意味着过分强调人的作用的人文主义时期已经终结,人类已经进入了一个"后人类"阶段。在这样一个"后人类"阶段,人类并非宇宙中唯一的具有理性的生物,甚至在地球上也不是各种物种之首领,只是人类的进化程度最高,因而最带有理性的特征。此外,人类也最具有想象力,他可以创造各种奇迹,甚至创造出连自己也无法驾驭的东西。后人文主义的出现在某种程度上也表明了文学理论在未来的一个发展方向。

中医药助力构建人类卫生健康共同体的价值意蕴及实践路径

中医药是中华民族的伟大创造,是中国古代科学的瑰宝,为构建人类卫生健康共同体贡献了“中国智慧”。面对“后疫情时代”人类面临的严峻挑战,构建人类卫生健康共同体可发挥中医药特色优势,坚持守正创新,将中医药打造成为全球卫生治理的国际公共产品;创新话语体系,将中医药文化元素注入全球健康治理体系;加强中医药人才队伍建设,推动中医药服务走向世界,让中医药成为民心相通的“健康使者”,为携手共建“后疫情时代”美好世界作出积极贡献。

后疫情时代中医院校人体寄生虫学双线混融教学模式常态化探究

“网络信息技术”与“新型冠状病毒肺炎疫情”交汇融合形成了高校育人的新模式,加速了线上教学常态化的进程。该文在分析后疫情时代高校教育教学基本走向的基础上,提出中医院校人体寄生虫学教学“线上线下”全方位深度融合的迫切性,构建了“双线混融”的教学模式,实施分段式教学设计、多层教学测量与评价。通过问题导学、自主学习,过程性评价、以学定教,小组讨论、探究合作,知识拓展、创新培养,切实提升人体寄生虫学的课程教学质量,提升学生的自主学习意识和探究创新能力,最终达到全面育人的目的。

后基因组时代的生物医学与人

后基因组时代基因组学研究在生物医学发展中将起主导作用。基因组学将在结构基因组学、功能基因组学和“结构 -功能 -应用”研究中发挥其观念优势、技术优势和信息优势 ,以解决医学科学中的相关问题。基因组学研究需要人文关怀 ,包括关心其伦理问题、法律和社会问题以及国家安全问题等等。

试论后工业时代体育休闲的人性意蕴

后工业时代将为人们的体育休闲活动提供丰富的条件,体育休闲生活推进了人的个性自由和多维发展,导引着一种新型生活方式。从人性系统的角度考察体育休闲的人性根据和意义,认为在后工业时代体育休闲是人性系统内在生命与身心的和谐,社会关系与心理精神的和谐,人与外部自然、社会的和谐。

后慕课时代下高校公共人文课程的教学路径探索--从“雨课堂”有效应用到SPOC教学模式的构建

随着信息化技术与课堂教学的不断融合,微课、慕课逐步走入传统课堂,为教师提供了多样化的教学手段。但网络教学的泛化性,以及教学效果检测方式周期长、效果反馈数据信息慢等问题始终困扰着高校在线课程的有效应用和推广。"雨课堂"的出现打破了传统教学模式和检验方法,让课堂教学延伸为课前、课中和课后。通过师生互动、数据分析和教学反馈,构建一个类SPOC混合式教学体系,激发学习兴趣,提高课堂质量,培养学生自主学习和思考的能力。本文从学情复杂、教学难度大的高校公共人文课程教学中"雨课堂"的应用研究入手,分析后慕课时代"雨课堂"的翻转教学模式应用优势,为高校公共人文课程教学方法改革提出新思路。

后危机时代低碳经济视角下企业人力资源管理战略研究

低碳经济为工业化以来的传统经济模式转向可持续发展的经济模式,提供了战略性的理论范式。低碳化战略是一个系统工程,为确保战略实施效果,要使企业发展战略与国家、地区发展战略趋同,需要政府、企业以及企业人力资源管理部门以低碳经济发展为主线,保持战略制定的一致性以及战略实施的协调性,以及以人为本的人力资源管理战略的完整性。

后疫情时代无人物流末端配送的发展前景和探索

新冠肺炎疫情暴发后,无人物流作为智慧物流发展的一种形式,以“无人化”的智能科技实现物流行业的作业任务。依托先进技术支持、物流行业创新与后疫情时代的特殊应用场景,无人物流末端配送具有良好的发展前景。在克服无人物流末端配送的挑战(如机器能力、法规政策、运营成本和后疫情时代特殊要求等)后,无人物流末端配送在智慧校园、人机协同、自营配送业务等方面有望取得更多进步。

后危机时代我国企业劳动关系的变化及其应对策略

劳动关系的演变总是随着经济发展的变化而变化,后危机时代的特殊性使这一时期的劳动关系在劳动力市场力量、劳动契约和中小企业劳动关系风险等方面表现出新的特征变化。文章认为,应通过多渠道开发企业人力资本、"内外兼修"降低中小企业劳动关系风险和完善"三方四主体"的劳动关系协调机制等举措解决劳动关系变化带来的新问题。

后人口红利时代我国人力资源管理创新研究

随着我国人口老龄化趋势的日益加剧和"用工荒"问题的出现,我国已经进入后人口红利时代。文章在对人口红利相关研究进行分析的基础上,探讨了人口红利渐失带来的劳动力短缺、人力成本上升及高素质人才争夺加剧等问题,并在此基础上对我国在人口红利渐失背景下企业如何实现人力资源管理创新进行研究。

后工业时代标志系统的设计

随着社会的发展,尤其是后工业时代的来临,社会的服务性因素被高度重视,大众的地位从被动提升到了主动。由此产生的现代标志系统,把关注大众的心理感受作为一个至关重要的一个命题。一套良好的标志系统应当包含大量经过筛选的优质信息。首先,设计师不可忽视标志系统作为传达讯息的一种符号体系所拥有的共同特点:可认知性、普遍性和稳定性;其次,设计师必须了解,为了准确地传达出信息,标志系统设计必须使用精炼的抽象概念对人的视觉经验产生影响。

后扶贫时代职业教育贫困治理:分析框架与策略选择

到2020年,我国现行标准下的农村贫困人口将全部脱贫,这意味着我国即将进入后扶贫时代。在后扶贫时代,我国的贫困治理对象、贫困治理重点、贫困治理范式、贫困治理路径都将发生转变,职业教育贫困治理的逻辑与思路也将随之发生变化。这就是要以乡村振兴为依据和动力,注重激发贫困群体内生动力,促进贫困群体人力资本积累。为此,必须构建城乡融合的职业教育贫困治理体系,积极应对"流动贫困"现象发生;建立重点面向弱势群体的教育培训制度,赋予贫困群体"可行能力"资本;基于大数据技术治理手段设计培训方案,提升职业教育培训精准扶贫效能;积极实施"意愿校正"的减贫策略,根除贫困群体消极的"贫困接纳"文化。