Analysis on Patriotism Education of College Students Born after 2000 Years

In September 2018,the post-00s have entered the university as an official group.Due to its typical group characteristics and the emergence of new patriotism,which brings both opportunities and challenges to the patriotic education of post-00s college students,this paper puts forward the requirements of patriotism in the new era through the connotation of patriotism education in the new era.Through the study of the theory course of ideological and political education in colleges and universities,we can educate students to learn rational patriotism,strengthen the education of patriotism on the Internet,and cultivate the spirit of international patriotism.

90后大学生主题教育活动品牌打造与创新

在当前复杂多变的新形势下,面对90后大学生新群体,思想政治教育需要改革和创新。本文基于对90后大学生文化价值观的调查和分析,提出打造和创新主题教育活动品牌是做好90后大学生思想政治教育的有效手段,从而对主题教育活动品牌的内涵、原则和评价标准进行了详细阐述,并就如何打造和创新主题教育活动品牌提出了切实具体的建议。

论高校对“90后”大学生价值观教育的原则与对策

大学生是国家未来和民族的希望,"90后"大学生的价值观具有群体性特征。高校在对"90后"大学生进行价值观教育的过程中,要坚持正确的价值观教育原则,并采取相应的对策,形成全员育人机制,构建全方位育人环境,突破"知行不一"的困境,使社会主义核心价值观深入大学生的思想观念,并落实到实际行动。

社会主义市场经济条件下加强90后大学生集体主义教育的必要性

现在国家已经发布＂十二五规划＂,社会主义市场经济发展不断深入,高校学生的主体将在2~3年之后全面向90后学生过渡。结合90后学生的思想特点,开展集体主义教育,就成为高校思想政治教育工作者必须要关注和思考的问题。

高职高专“90后”学生“概论”课堂教学指导思想探析

高职高专"90后"学生政治理论基础薄弱,思想、个性呈现出许多新特点,要求"概论"课教师在课堂教学中树立明确课程性质和特点,以教材的理论体系和构架为主线,弘扬教学主旋律,坚持灌输与引导相结合的原则,严格课堂教学纪律等教学指导思想,把学生培养成合格的社会主义公民。