基于角色理论的档案社交媒体用户角色建构研究

Web2.0时代下,档案社交媒体的广泛应用改变了档案用户的活动空间和行为模式,使其面临角色加持和角色转变的挑战。角色理论为研究档案社交媒体用户的行为和态度提供了新的范式和视角。基于此,论文从角色理论视角探讨档案社交媒体用户角色建构的内涵,并在此基础上分析现阶段我国档案社交媒体用户由于档案意识薄弱、主体互动缺乏、档案专业技能欠缺造成的角色不清、角色偏差和角色中断等角色扮演困境,结合实际进一步指出角色定位明晰化、角色实践深入化、角色互动社群化、角色类型多元化的未来愿景,为此需要采取外部引导、内部调适为一体的角色建构策略,包括发挥档案主体能动作用、提升档案信息素养、开拓档案社交媒体用户活动空间、加强档案社交媒体用户角色调适。

一级学科更名对档案学专业人才培养的影响及其共生理路

档案学专业人才培养是专业建设的根本落脚点,是我国档案事业发展的动力源泉,是强化现代化人才支撑的重要一环。“图书情报与档案管理”一级学科更名为“信息资源管理”,为档案学专业人才培养带来了重要机遇,同时也提出了更高要求。共生理论强调协同合作,实现互利双赢,基于这一理论探讨档案学专业人才培养中的共生单元、共生模式和共生环境,提出通过促进共生单元目标同向、协同创新,稳固共生模式对称互惠和构筑共生环境正向效度来构建档案学专业人才培养的共生发展之路。同时指出,“更名”不是“矮化”,更不是“取消”,档案学要始终坚守专业独立,在专业人才培养中守护和发展好自身独有的传统特色。

离散批评、“第三空间”理论与吧国公堂华人婚丧档案的解读

华人离散群体是中华文化在海外传播的重要载体。国内外学术界对海外华人婚丧文化史的研究多从离散批评的角度探析华人对中国传统婚丧文化的继承与发展,忽略了其日益呈现出来的在地化趋势。吧国公堂华人婚丧档案是现存稀见多语种未刊华人民间文献,集中反映了荷治时期印尼华人的族群认同与信俗迁移,展现出华族母体文化、西方异域文化、印尼土著文化在华人婚丧文化中杂糅共生、包容互渗的奇特现象。在离散批评的基础上,利用“第三空间”理论对吧国公堂华人婚丧档案进行全面解读,无疑具有重要的史学价值。它是利用民间文献对华人婚丧文化史展开的深入研究,为华人社会的真实存在提供有力证据并对族群多元文化主义给予直接例证。

场域理论视域下山东黄河档案编研工作探究

黄河档案编研工作是追溯黄河历史、弘扬黄河精神的重要途径。为响应国家黄河战略,探究黄河档案编研工作提质增效的发展向路,文章基于对山东黄河档案编研现状的调研分析,以布尔迪厄场域理论为研究坐标,把握山东黄河档案场域内部运行机制,剖析编研工作主要行动者在资本和惯习上的缺位,从内部资本培育、外部资本吸纳和内外惯习平衡三个方面提出山东黄河档案编研工作的未来走向,通过战略性和系统性思维促进档案开发利用工作的科学化和现代化。

岭南山水之间的“两观三性”融合营造——广州国家版本馆

中国国家版本馆项目是纳入国家“十四五”规划的重大文化传世工程。中华版本传世工程聚焦展示大国形象、坚定文化自信、赓续中华文脉、推动文明对话的功能定位。中国国家版本馆广州分馆设计团队运用“两观三性”建筑理论作为总体指导思想,提出“中华典藏、岭南山水、时代新韵、文明灯塔”的总体设计构思,连贯打通规划与布局、建筑与空间、环境与景观、工法与细部、绿色生态智慧技术等多个设计维度,融合营造岭南山水之间的中华文化殿堂。

面向公共决策的重特大事件档案专题知识库构建研究——以地震档案为例

重特大事件档案专题知识库整合国内重特大突发事件档案资源,为公共决策部署及应急方案制定提供可靠的知识服务,能有效实现档案的资政价值,为公共决策提供有力支撑。文章首先从公共决策需求分析入手,借助CIDOC-CRM模型构建档案资源本体。其次,将档案知识库的内部框架分为数据获取与处理层、知识组织与加工层及知识存储层,将知识服务平台功能分为知识管理模块、知识检索模块、知识决策模块和系统管理模块。最后,以地震档案为例,利用Microsoft Visual Studio作为开发工具,在ASP.NET平台上构建地震专题知识库,为公共决策提供智能化服务,实现地震档案资源的价值增值。

“媒介情景论”视域下红色档案的情感叙事研究

数字时代,新媒介的应用为红色档案的情感叙事提供了新路径。论文基于“媒介情景论”所阐述的“新媒介—新场景—新行为”理论核心开展研究,认为应按照“确立叙事主题、选择叙事策略和调整叙事结构”的叙事逻辑,以“对红色档案进行共同挖掘、创设多样化档案文本空间、构建开放式叙事平台”为叙事路径,开展红色档案的情感叙事,实现红色档案的时代价值。

谈谈加快档案学理论与教学的破旧立新

社会信息化已经进入质变阶段,档案信息化也逐渐进入质变阶段,档案学理论与教学自然也面临着质变的问题。传统档案学具有种种的先天不足,档案学自身应有的博大内涵没有在现实中得到有效显现,当今社会发展也迫切需要档案学给予积极回应和有效支持,这些都要求我们加快档案学自身破旧立新的步伐。我们需要回应社会的需要和教学的需要,提升档案学的整体学术理性,重构档案学的理论与教学体系,特别是要重构档案管理学的理论与教学体系,重新思考档案学的学科定位,按照一级学科的方式建设档案学理论与教学体系,确立发展的宽域的新档案观和数据时代的档案思维新模式,以全新面貌迎接时代的挑战。

价值共创理论下公共档案馆创新服务研究

公共档案馆作为社会文化资源的重要载体,其服务创新对于满足公众需求、提高社会效益具有重要意义。文章首先梳理价值共创理论的相关概念,分析公共档案馆服务创新研究现状,对部分地区公共档案馆创新服务进行案例分析,从注重档案资源的开放共享、创新服务模式、注重满足用户的需求、关注提升社会效益四方面提出创新服务的路径。

基于利益相关者理论的数字政府档案资源共建模式研究

随着数字政府概念的提出与深化,档案资源建设作为政府信息资源的重要组成部分,面临着从传统模式向数字化转型的挑战。基于利益相关者理论,建立了数字政府档案资源共建模型,旨在为数字时代下政府档案资源的建设模式提供理论指导,提高政府档案资源管理的效率,增强政府档案服务水平。

数字人文视域下档案记忆观的跨学科理论融通与方法创新

档案记忆观作为档案学理论的重要研究主题,关注档案在社会记忆建构中的独特作用。数字人文的兴起推动着档案记忆观理论体系与研究方法创新。基于已有研究,分别从跨学科理论融通和研究方法创新两个维度,探讨数字人文视域下档案记忆观的发展路径。研究表明,档案记忆观研究应立足数字人文,加强跨学科理论融通,创新研究方法,多维度彰显档案在塑造集体记忆、提升公民信息素养、传承民族精神、建构文化认同等方面的重要价值。

基于证据链理论的海疆历史档案证据性产品开发实证研究

我国拥有丰富的海疆历史档案,依托证据链理论,开发其证据性产品,有助于从文化宣示主权的视角,维护我国领海主权完整与安全。论文借助证据链理论,从开发主体、开发对象、开发环节、开发服务四个要素维度,构建海疆历史档案证据性产品开发模式,并以国务院新闻办公室发布的《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书为例,开展实证研究。

档案观察:《公社数学》作为运筹学应用代表性成果的成书始末

在党的教育工作方针指引下,曲阜师范学院积极回应时代发展需求,服务国家发展大局,坚持“教育与生产劳动结合”,发扬“敢于突破、勇于创新”的拼搏精神,探索、总结出一整套适用于农业生产的数学方法,整理、凝练形成了《公社数学》。不仅极大提升了曲阜师范学院的影响力,而且获得了学术界的普遍认可,有力推动了运筹学教学实践和学科发展,具有厚重的历史价值、可贵的学术价值和难得的教育价值。

基于视听传达理论的红色档案叙事活化思政课程探索

借助视听传达理论有助于提升思政课程利用红色档案阐释好中国理论的能力。通过分析在视听传达理论观照下红色档案叙事活化思政课程的可行性,研究红色档案叙事活化思政课程须遵循的应用原则,应坚持以“立德树人”为根本导向,遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律,注重守正和创新相统一原则。在此基础上提出从深耕教材、规范引导、搭建平台等三个层面探索红色档案叙事活化思政课程的实施策略。

基于HSM理论的数智时代档案专业人才培养模式研究

为培养满足数智时代档案行业发展需求的档案专业人才,在明确数智时代下档案专业人才的思维、知识、能力需求的基础上,以HSM理论为理论依据,从知识、时间、逻辑(要素)三个维度构建数智时代档案专业人才培养模式,并提出该模式的践行路径:精准定位人才培养目标、树立关注学科交叉的培养理念、加强课程体系及第二课堂教育体系建设、建立人才培养评价应用制度。

文化场景视域下工业遗产档案叙事:理论回溯、行动框架及设计向度

讲好中国工业故事,打造中国工业遗产档案文化叙事品牌,为提振中国工业文化旅游消费注入新活力。在阐释文化场景和档案叙事理论的基础上,从叙事主题、叙事素材、叙事场景三个层面构建工业遗产档案资源叙事行动框架,并从真实性、合法性、戏剧性三个向度出发,嵌入空间叙事、互动叙事、国家叙事等理论体系,创设具有复合型体验和情感价值的文化场景助力工业遗产档案解码,以强化消费者的叙事理解和情感卷入,引导公众的消费倾向和行动意向。

基于文件连续体理论的档案数据治理模型及路径研究

文件连续体理论在档案数据治理过程中仍然具有强大生命力。立足大数据时代背景,从档案数据治理内涵出发,分析文件连续体理论在档案数据治理过程中的适用性,提出将文件连续体理论引入档案数据治理过程,建立连续治理思维,构建连续治理模型,并从治理环境、治理机制、治理体系、治理能力等方面探索档案数据连续治理路径。

基于扎根理论的档案社交媒体信息再传播行为影响因素研究

移动社交媒体时代,用户评论、转发与分享等再传播行为关系到档案社交媒体信息能否通过人际传播扩散至更多人群。文章选取21名受访者进行半结构化访谈以获取研究数据,采用程序化扎根理论质性研究方法探寻档案社交媒体信息再传播行为影响因素。经过三级编码分析,发现用户因素对档案社交媒体信息再传播行为起主观引动作用,档案信息因素、平台因素与受传者因素起客观驱动作用,由此构建了档案社交媒体信息再传播行为影响因素UAPR模型。在此基础上,从多个维度提出相关建议,以期为促进用户再传播行为提供理论参考。

关于新技术环境下全宗理论适应性的若干思考

全宗理论是档案学的核心理论,在档案管理的各个环节都发挥着科学指导的作用。档案的本质属性、全宗的基本原则以及全宗的发展历程等都体现了历史主义的精神,全宗理论的本质就是历史主义。全宗理论不仅在维护电子文件完整性和真实性方面起到重要的作用,而且在电子文件鉴定、检索利用等方面更具有无可替代的作用。区块链等新技术在电子档案管理中的运用,展现了全宗理论在新技术环境下较强的适应性。

新文科视域下档案学基础理论课程思政建设:理念构想与实践探索

新文科建设是档案学学科建设的重要指引与机遇,课程思政是档案学专业课程改革的重要方向,两者虽着眼于不同的层次,但在课程建设方面具有相通点。文章提出新文科视域下档案学基础理论课程思政建设的时代价值及应坚持的工作理念,并以中山大学档案学概论课程思政建设为例展开探讨,为档案学基础理论课程思政建设提出建议。