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Sleep Quality and Emotional Adaptation among Freshmen in Elite Chinese Universities during Prolonged COVID-19 Lockdown:The Mediating Role of Anxiety Symptoms
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作者 Xinqiao Liu Linxin Zhang Xinran Zhang 《International Journal of Mental Health Promotion》 2024年第2期105-116,共12页
Under the effects of COVID-19 and a number of ongoing lockdown tactics,anxiety symptoms and poor sleep quality have become common mental health issues among college freshmen and are intimately related to their emotion... Under the effects of COVID-19 and a number of ongoing lockdown tactics,anxiety symptoms and poor sleep quality have become common mental health issues among college freshmen and are intimately related to their emotional adaptation.To explore this connection,this study gathered data from a sample of 256 freshmen enrolled in an elite university in China in September 2022.The association between sleep quality,anxiety symptoms,and emotional adaptation was clarified using correlation analysis.Additionally,the mediating function of anxiety symptoms between sleep quality and emotional adaptation was investigated using a structural equation model.The results reveal that:(1)Chinese elite university freshmen who were subjected to prolonged lockdown had poor sleep quality and mild anxiety symptoms;(2)a significant positive correlation between poor sleep quality and anxiety symptoms was identified;(3)anxiety symptoms were found to have a significant negative impact on emotional adaptation;(4)poor sleep quality had a negative impact on emotional adaptation through anxiety symptoms.This research makes a valuable contribution by offering insights into the intricate relationship between sleep quality and emotional adaptation among freshmen in elite Chinese universities during prolonged lockdown conditions,and it is beneficial for schools and educators to further improve school schedules and psychological health initiatives. 展开更多
关键词 COVID-19 pandemic sleep quality emotional adaptation anxiety symptoms lockdown freshmen
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Middle School Freshmen’s Mental Health in Southern Urban China
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作者 XIAO Shuya AO Liang +4 位作者 YANG Jueyu WU Wanhua XIAO Peng JIANG Jie XIAO Xinrui 《Psychology Research》 2023年第6期286-293,共8页
This study aims to understand the overall level of mental health of newly enrolled students in a school in a Chinese southern urban city,and provide a scientific basis for school education;this study used Mental Healt... This study aims to understand the overall level of mental health of newly enrolled students in a school in a Chinese southern urban city,and provide a scientific basis for school education;this study used Mental Health Diagnostic Test(MHT)as a test instrument to test 258 new students enrolled in the school in the new semester.The results of the study found that the overall level of students’mental health was relatively good,but the detection rate was higher in the dimensions of serious psychological problems,such as self-blame tendency,physical symptoms,and impulsive tendency;the psychological problems of girls were more prominent than those of boys.In response to the current situation,the mental health work of junior high school freshmen can be carried out effectively through various ways such as optimizing the professional curriculum of freshmen mental health,strengthening the infiltration of mental health into subject teaching,combining case consultation and group counseling,and establishing a mental health education alliance system. 展开更多
关键词 mental health junior high school freshmen
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新疆高校新生身体形态指标和血压的特征及关联性研究
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作者 郭玉江 赵赞 +3 位作者 姜现洋 张力 肖鑫 黄春梅 《发育医学电子杂志》 2024年第2期120-129,共10页
目的了解新疆高校新生身体形态指标与血压的特征及差异性,分析其关联性,为新疆高校新生高血压防治和干预提供参考依据。方法采用随机抽样对新疆4所高校的1853名18~21岁大学新生进行身体形态、腰围、臀围、血压等指标测量,根据受试者血... 目的了解新疆高校新生身体形态指标与血压的特征及差异性,分析其关联性,为新疆高校新生高血压防治和干预提供参考依据。方法采用随机抽样对新疆4所高校的1853名18~21岁大学新生进行身体形态、腰围、臀围、血压等指标测量,根据受试者血压分为正常血压组和血压偏高组,分析不同性别、民族、年龄段新生血压的差异;统计学方法采用χ^(2)检验、Pearson相关性分析、Logistic回归分析及受试者操作特征(receiver operating characteristic,ROC)曲线分析。结果女生的体脂率(percent body fat,PBF)和体脂量高于男生[(24±8)%与(18±7)%,t=-17.95,P<0.01);(18±7)kg与(14±7)kg,t=-4.27,P<0.01],其他指标均低于男生;除体脂率外,汉族学生的身体形态指标均高于少数民族(P值均<0.01)。男生的血压偏高检出率高于女生[51.5%(538/1044)与42.4%(343/809),χ^(2)=15.250,P<0.01];汉族血压偏高检出率高于少数民族[59.4%(372/626)与41.5%(509/1227),χ^(2)=53.503,P<0.01];18~19岁新生的血压偏高检出率高于20~21岁[(51.4%(348/677)与45.3%(533/1176),χ^(2)=6.369,P<0.05)]。不同性别血压偏高组的身体形态指标均>正常血压组;大学新生收缩压与舒张压与身体形态呈现不同程度的相关性,多因素Logistics回归分析结果显示,男生的身体质量指数(body mass index,BMI)、PBF、体脂量、内脏脂肪等级(visceral fat level,VFL)、腰臀比(waist to hip ratio,WHR)和女生的体质量、BMI、体脂量、VFL超标以及女生体表面积(body surface area,BSA)下降都会增加血压偏高的风险;不同身体形态指标对血压偏高的曲线下面积(area under the curve,AUC)均>0.5,且男生的每项指标AUC均大于女生,其中男生身体形态中有多项指标与血压偏高的AUC>0.65。结论身体形态指标对男生血压偏高的诊断意义大于女生,尤其是PBF指标,全身性肥胖,特别是皮下脂肪肥胖与血压的相关性较高。 展开更多
关键词 新生 身体形态 血压 预测 受试者操作特征曲线
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大学新生积极心理品质培育探析
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作者 蔺旭鹏 《湖北开放职业学院学报》 2024年第13期54-56,共3页
开展大学新生积极心理品质培育,是促进大学生全面发展的必然要求,是实现思政育人目标的重要途径,也是实现中华民族伟大复兴梦想的坚强保障。当前,大学新生中存在自我意识强、交际心理压力大、情感困惑多、就业压力大等心理问题。高校应... 开展大学新生积极心理品质培育,是促进大学生全面发展的必然要求,是实现思政育人目标的重要途径,也是实现中华民族伟大复兴梦想的坚强保障。当前,大学新生中存在自我意识强、交际心理压力大、情感困惑多、就业压力大等心理问题。高校应积极引导大学新生从中华优秀传统文化中汲取正能量,促进大学新生积极心理品质自我建构,发挥高校、社会、家庭协同联动合力,帮助大学新生形成积极心理品质及乐观的思维模式,增强大学新生果敢坚毅、敢于担当、自信自立自强的意志品质。 展开更多
关键词 积极心理学 大学新生 思想政治教育
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大学新生学习适应、社交适应、情绪适应间的动态联系:一项追踪研究
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作者 刘欢 李于凡 《心理发展与教育》 北大核心 2024年第2期270-278,共9页
从高中到大学的学校过渡是典型的发展转折点。大学新生既要适应学业环境、社交网络的改变,还要适应自我发展中身心转变。适应心理各维度的发展轨迹各不相同,但同时在发展中也会以一种有意义的方式相互联系。本研究采用密集追踪设计,招募... 从高中到大学的学校过渡是典型的发展转折点。大学新生既要适应学业环境、社交网络的改变,还要适应自我发展中身心转变。适应心理各维度的发展轨迹各不相同,但同时在发展中也会以一种有意义的方式相互联系。本研究采用密集追踪设计,招募了426名大学新生在入学后第一学期进行连续19周的问卷测查,考察学习适应、社交适应和情绪适应的时间趋势以及三者之间的相互关系。动态结构方程结果表明:(1)大学新生的社交适应状况的动态变化相对稳定,而学习适应和情绪适应状况随时间呈下降趋势;(2)新生学习适应每周的波动变化独立于情绪适应和社交适应;(3)新生社交适应、情绪适应之间存在交叉滞后关联。了解新生适应心理的发展规律,将有助于学生的自我发展和学校开展有针对性的适应教育。 展开更多
关键词 大学新生 学校过渡 适应 残差动态结构方程
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2023年宁德市入学新生肺结核筛查结果分析
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作者 陈志健 吴芬霞 《中国初级卫生保健》 2024年第9期56-58,共3页
目的:通过对福建省宁德市2023年入学新生体检开展肺结核筛查,了解入学新生肺结核感染和患病情况,为相关部门开展学校肺结核防治工作提供参考依据。方法:2023年8—10月,选取宁德市2023年入学新生,按照幼儿园、小学、初中、高中(含中专、... 目的:通过对福建省宁德市2023年入学新生体检开展肺结核筛查,了解入学新生肺结核感染和患病情况,为相关部门开展学校肺结核防治工作提供参考依据。方法:2023年8—10月,选取宁德市2023年入学新生,按照幼儿园、小学、初中、高中(含中专、职高)、大学等不同新生类别开展肺结核筛查。筛查项目主要有可疑症状和密切接触史的问诊筛查、结核菌素/抗原皮试、胸部X线检查等。结果:2023年宁德市共对757所学校中的138423名入学新生进行肺结核筛查,筛查率为99.69%,其中有肺结核可疑症状的学生为111人,有活动性肺结核患者密切接触史的学生为160人。开展结核菌素/抗原皮试的学生为21284人,初中、高中入学新生皮试的阳性检出率分别为2.27%、3.47%,强阳性检出率分别为0.68%、1.16%。开展胸部X线检查的学生为12007人,发现活动性肺结核为4人(高中3人、大学1人),高中、大学入学新生的活动性肺结核检出率分别为1.35/万、1.94/万,入学新生的活动性肺结核总检出率为0.29/万。结论:相关部门要加强学校在肺结核防治方面的健康教育,做好日常晨午检制度和症状监测,发现有肺结核疑似症状的学生要提醒其尽快就医筛查,便于“早发现、早治疗、早预防”。 展开更多
关键词 肺结核 入学新生 筛查
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医学院本科新生碎片化学习能力与未来时间洞察力、生涯适应力的关系研究
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作者 张丽 赵煜炜 赵芳芹 《卫生职业教育》 2024年第9期123-126,共4页
目的了解医学院本科新生碎片化学习能力、未来时间洞察力、生涯适应力现状,分析其碎片化学习能力影响因素。方法采用一般资料调查表、大学生碎片化学习问卷、一般未来时间洞察力问卷、大学生生涯适应力问卷进行调查。结果未来时间洞察... 目的了解医学院本科新生碎片化学习能力、未来时间洞察力、生涯适应力现状,分析其碎片化学习能力影响因素。方法采用一般资料调查表、大学生碎片化学习问卷、一般未来时间洞察力问卷、大学生生涯适应力问卷进行调查。结果未来时间洞察力、生涯适应力均与碎片化学习能力呈正相关关系。结论医学院本科新生碎片化学习能力有较大提升空间,未来时间洞察力和生涯适应力越强,碎片化学习能力越强,且碎片化学习受未来时间洞察力的独立影响,开展生涯教育提高未来时间洞察力是提高碎片化学习能力的有效策略。 展开更多
关键词 本科新生 碎片化学习能力 未来时间洞察力 生涯适应力
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层级式朋辈团体辅导助力解决大学新生入学适应问题的探讨
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作者 梅琳 相欣余 《科教导刊》 2024年第22期142-144,共3页
大学新生入学适应问题一直是教育研究领域关注的焦点。随着教育改革的深入,传统的迎新模式已无法满足大学新生多元化的适应需求。而层级式朋辈团体辅导作为一种新兴的辅导模式,为其提供指导性服务、情感关怀和经验分享,在大学新生入学... 大学新生入学适应问题一直是教育研究领域关注的焦点。随着教育改革的深入,传统的迎新模式已无法满足大学新生多元化的适应需求。而层级式朋辈团体辅导作为一种新兴的辅导模式,为其提供指导性服务、情感关怀和经验分享,在大学新生入学适应过程中发挥着重要作用和价值。文章旨在通过实践研究,探讨层级式朋辈团体辅导在帮助大学新生适应校园生活、学习环境及社交环境等方面的实际效果和策略,使大学新生更快适应大学生活。 展开更多
关键词 层级式朋辈团体辅导 大学新生 入学适应
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“材料表面功能化与创新生活”课程案例设计与教学探讨
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作者 王亚明 王树棋 邹永纯 《科教导刊》 2024年第17期93-95,共3页
新生研讨课是面向大一新生开设的小班研讨类课程。文章以“材料表面功能化与创新生活”课程为例,在教学过程中结合哈尔滨工业大学的航天特色与教师的科研方向,融入材料表面功能化的工程应用案例,引入行业发展前沿内容,培养新生的创新意... 新生研讨课是面向大一新生开设的小班研讨类课程。文章以“材料表面功能化与创新生活”课程为例,在教学过程中结合哈尔滨工业大学的航天特色与教师的科研方向,融入材料表面功能化的工程应用案例,引入行业发展前沿内容,培养新生的创新意识、科学精神、批判性思维和学术表达能力,尽早引领学生开展科学研究。同时,在课程教学过程中引入思政元素,致力于培养具备较强实践能力的应用型复合人才。 展开更多
关键词 新生研讨课 创新实践能力 案例教学 课程思政
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某大学新生的心理健康素养现状调查 被引量:4
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作者 张典 宋金沛 +1 位作者 陈珅 李永鑫 《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2024年第1期84-88,共5页
目的:了解大学新生的心理健康素养水平及相关因素。方法:选取河南省某综合性大学的2022级本科新生8014人,采用自编一般资料调查问卷、心理健康素养量表(MHLS)进行调查。结果:MHLS总分(111.55±9.84)分;女大学新生的MHLS总分高于男... 目的:了解大学新生的心理健康素养水平及相关因素。方法:选取河南省某综合性大学的2022级本科新生8014人,采用自编一般资料调查问卷、心理健康素养量表(MHLS)进行调查。结果:MHLS总分(111.55±9.84)分;女大学新生的MHLS总分高于男大学新生(P<0.001)。多元线性回归分析结果显示,性别与MHLS总分负向关联(β=-0.24,P<0.001),是否学习过心理健康教育课程(β=0.09,P<0.001)和是否阅读过心理学相关书籍(β=0.08,P<0.001)与MHLS总分正向关联。结论:本研究中大学新生的心理健康素养处于中等水平,女性、学习过心理健康教育课程和阅读过心理学相关书籍的大学新生心理健康素养水平更高。 展开更多
关键词 心理健康 心理健康素养 大学新生
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父母心理控制对大学新生社交焦虑的影响:核心自我评价和负面评价恐惧的链式中介作用 被引量:2
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作者 武春霞 薛朝霞 +1 位作者 李静 闫丹凤 《中国健康心理学杂志》 2024年第1期29-34,共6页
目的:探讨父母心理控制对大学新生社交焦虑的影响,以及核心自我评价和负面评价恐惧在其中的中介作用。方法:采用父母心理控制量表、核心自我评价量表、负面评价恐惧量表和交往焦虑量表对888名大学新生进行问卷调查,采用SPSS 26.0和AMOS ... 目的:探讨父母心理控制对大学新生社交焦虑的影响,以及核心自我评价和负面评价恐惧在其中的中介作用。方法:采用父母心理控制量表、核心自我评价量表、负面评价恐惧量表和交往焦虑量表对888名大学新生进行问卷调查,采用SPSS 26.0和AMOS 26.0进行关系分析与模型检验。结果:父母心理控制与社交焦虑显著正相关(r=0.24,P<0.01),核心自我评价和负面评价恐惧起中介作用,且该中介包含3条路径:核心自我评价的单独中介作用(0.133,95%CI:0.10~0.18)、负面评价恐惧的单独中介作用(0.092,95%CI:0.06~0.13)以及核心自我评价和负面评价恐惧的链式中介作用(0.083,95%CI:0.06~0.11)。结论:父母心理控制可以通过核心自我评价和负面评价恐惧两个中介变量的独立作用和链式作用间接影响大学新生的社交焦虑。 展开更多
关键词 父母心理控制 核心自我评价 负面评价恐惧 社交焦虑 大学新生
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本科护理专业新生研讨课课程思政教学设计与实践
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作者 刘茜文 钟华 +1 位作者 刘英 陈红 《中华护理教育》 CSCD 2024年第1期22-26,共5页
目的探讨护理专业新生研讨课课程思政教学设计及应用效果。方法通过分析、设计、开发、实施、评估5个阶段设计新生研讨课课程思政教学方案,并于2022级69名护理专业一年级新生中实施。课程结束后通过调查学生们课程思政教学设计认可度,运... 目的探讨护理专业新生研讨课课程思政教学设计及应用效果。方法通过分析、设计、开发、实施、评估5个阶段设计新生研讨课课程思政教学方案,并于2022级69名护理专业一年级新生中实施。课程结束后通过调查学生们课程思政教学设计认可度,运用Giorgi分析法对学生课程感想进行内容分析,以评价课程思政教学设计及应用效果。结果调查结果显示,学生对该课程思政设计的广度、深度、逻辑关联及总体评价中,选择非常认可的比例分别为81.2%%、85.5%、82.6%和89.9%;学生课程感想资料分析共提炼3个主题,分别为涵育职业素养、培育科学精神、坚定理想信念。结论新生研讨课课程思政教学能够保证课程思政实施效果,并获得学生认可。 展开更多
关键词 教育 护理 新生研讨课 课程思政
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某医科院校硕士新生心理健康的影响因素及预测列线图
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作者 王宝雪 袁占花 +1 位作者 张岩波 杨官娥 《中国社会医学杂志》 2024年第2期157-161,共5页
目的探索医科院校硕士新生心理健康影响因素,构建风险预测列线图模型,为采取针对性的促进研究生心理健康措施提供参考。方法于2020年11-12月,对某医学院校参加选修课的所有硕士新生进行结构化问卷调查,通过单因素及二分类Logistic回归... 目的探索医科院校硕士新生心理健康影响因素,构建风险预测列线图模型,为采取针对性的促进研究生心理健康措施提供参考。方法于2020年11-12月,对某医学院校参加选修课的所有硕士新生进行结构化问卷调查,通过单因素及二分类Logistic回归分析建立心理健康风险预测模型,并绘制列线图,同时对构建的模型进行预测效果评价。结果506名研究生新生中筛查结果为阳性者180例,阳性发生率为35.6%。自我隐瞒平均得分为(25.367±8.98)分,神经质平均得分为(24.777±7.185)分,严谨性平均得分为(34.931±5.731)分,宜人性平均得分为(36.063±5.428)分,开放性平均得分为(32.276±5.884)分,外向性平均得分为(28.515±7.381)分,心理压力平均得分为(99.007±36.271)分;睡眠质量平均得分为(7.104±2.223)分;经二分类Logistic回归分析显示,每周的锻炼时间(OR=0.921,95%CI:0.862~0.984)是心理健康的保护因素;自我隐瞒总分(OR=1.054,95%CI:1.021~1.089)、人际压力(OR=1.118,95%CI:1.019~1.226)、择业压力(OR=1.128,95%CI:1.038~1.226)、情绪压力(OR=1.262,95%CI:1.116~1.426)、神经质(OR=1.098,95%CI:1.046~1.153)和睡眠质量得分(OR=1.266,95%CI:1.115~1.438)是心理健康的独立危险因素。所构建的列线图模型C-index为0.924,校正C-index为0.917,AUC值为0.884。结论医科院校硕士新生的心理健康阳性检出率较高,受到每周锻炼时间、自我隐瞒程度、人际压力、择业压力、情绪压力、神经质和睡眠质量的影响,该研究构建的列线图模型具有较好的预测性能和实用价值。 展开更多
关键词 硕士新生 心理健康 列线图 影响因素
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Discussion on Calculation Method of Poverty Incidence in the Exit Evaluation of Poverty-Stricken Counties and Villages 被引量:4
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作者 杨子生 《Agricultural Science & Technology》 CAS 2017年第9期1766-1769,共4页
Poverty incidence is the key index that needs to be measured in the poverty exit examination and evaluation of 832 poverty-stricken counties and 128 000 poverty-stricken villages. In this paper, based on the statement... Poverty incidence is the key index that needs to be measured in the poverty exit examination and evaluation of 832 poverty-stricken counties and 128 000 poverty-stricken villages. In this paper, based on the statement of general concept and conventional calculation method of the poverty incidence, the calculation method of poverty incidence in the exit evaluation of poverty-stricken counties (also including poverty-stricken township and poverty-stricken villages) was investigated through the view of the third-party evaluation. In addition to considering the previous "number of planned poverty remaining population", the method also needed to give consideration to the exiting mistaken population, evaluation missing population. Based on the case in Yuanyang County, Honghe Hani and Yi Autonomous Prefecture, Yunnan Province, the poverty incidences of 10 exit planning villages by the end of 2017 in Yuanyang County were investigated and estimated, and suggestions were proposed to promote the precise poverty alleviation and poverty relief of the county. 展开更多
关键词 poverty-stricken county EXIT Evaluation Poverty incidence Calculation method
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后疫情时代社会支持对有留守经历大学新生的心理健康保护效应 被引量:1
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作者 王歆睿 张介平 韩布新 《成都工业学院学报》 2024年第1期107-112,共6页
后疫情时代大学生心理需求及心理问题不容忽视。鉴于有留守经历大学生的家庭陪伴缺失、易产生心理困扰,而社会支持有利于大学生心理健康。调研大学新生的社会支持和心理健康,探索留守经历、社会支持对大学新生心理健康状况的影响。结果... 后疫情时代大学生心理需求及心理问题不容忽视。鉴于有留守经历大学生的家庭陪伴缺失、易产生心理困扰,而社会支持有利于大学生心理健康。调研大学新生的社会支持和心理健康,探索留守经历、社会支持对大学新生心理健康状况的影响。结果发现,有留守经历大学新生社会支持(家庭、朋友和其他支持)得分显著低于无留守经历者,其心理症状(焦虑、抑郁和躯体化症状)得分更高;回归分析发现大学新生社会支持三维度均显著负向预测其心理症状;简单调节效应还发现了社会支持三维度心理健康功能及留守经历的调节效应。揭示了社会支持对有留守经历大学新生的心理健康保护效应,优化大学生社会支持系统是高校心理健康服务的重要切入点。 展开更多
关键词 大学新生 留守经历 领悟社会支持 心理健康 疫情常态化
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基本心理需要满足与共情影响医学新生总体幸福感的维度特异性作用
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作者 房雪莹 罗艳艳 +4 位作者 孙俊俊 周瑞丹 张梅 邓明会 姚桂英 《中国医药导报》 CAS 2024年第23期92-96,共5页
目的探讨医学新生总体幸福感的潜在类别及基本心理需要和共情对其的影响。方法采用便利抽样法于2020年9月至12月选取新乡医学院三全学院2020级888名医学新生为研究对象。采用一般资料调查表、基本心理需要量表(BPNS)、总体幸福感量表(G... 目的探讨医学新生总体幸福感的潜在类别及基本心理需要和共情对其的影响。方法采用便利抽样法于2020年9月至12月选取新乡医学院三全学院2020级888名医学新生为研究对象。采用一般资料调查表、基本心理需要量表(BPNS)、总体幸福感量表(GWB)和人际反应指针量表(IRI-C)进行调查研究。采用潜在剖面分析探讨医学新生总体幸福感的潜在类别及基本心理需要和共情对其的影响。结果共发放问卷900份,回收有效问卷888份,回收率为98.67%,有效率为100.00%。医学新生总体幸福感分为3个潜在类别:低幸福感组(27.37%)、中等幸福感组(49.66%)和精力充沛幸福组(22.97%)。不同类别医学新生GWB各维度评分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。不同类别医学新生性别比较,差异有统计学意义(P<0.05)。不同类别医学新生IRI-C和BPNS各维度评分及总分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。个人痛苦、自主需求和胜任需求是中等幸福感组的影响因素(P<0.05),共情性关心、个人痛苦、自主需求、胜任需求和关系需求是低幸福感组的影响因素(P<0.05)。结论医学新生总体幸福感存在异质性,心理健康工作者可根据基本心理需要与共情对其影响的维度特异性,给予个体化干预,以提升医学新生的总体幸福感水平。 展开更多
关键词 医学新生 总体幸福感 基本心理需要 共情
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河南省南阳市宛城区2021-2023年初高中入学新生结核病筛查情况分析
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作者 胡亚莉 张玉超 魏顺远 《河南医学研究》 CAS 2024年第16期2919-2922,共4页
目的分析2021—2023年河南省南阳市宛城区初高中入学新生结核病筛查情况,为进一步做好学校结核病防控工作提供依据。方法选取南阳市宛城区2021—2023年初高中入学新生作为研究对象,在所有学校新生入学第一学期开展结核菌素皮肤试验(TST)... 目的分析2021—2023年河南省南阳市宛城区初高中入学新生结核病筛查情况,为进一步做好学校结核病防控工作提供依据。方法选取南阳市宛城区2021—2023年初高中入学新生作为研究对象,在所有学校新生入学第一学期开展结核菌素皮肤试验(TST),根据试验结果判断TST阳性率,采用描述流行病学方法对其流行特征进行分析。结果2021—2023年共调查57842名初高中入学新生,TST阳性10110例(17.48%),其中一般阳性203例(0.35%),中度阳性4173例(7.21%),重度阳性5734例(9.91%),2021年TST阳性率最高(20.55%)。3 a间TST阳性率(χ^(2)=266.425,P<0.01)差异有统计学意义,高中入学新生TST阳性率(20.72%)高于初中入学新生(χ^(2)=181.185,P<0.01),城区入学新生TST阳性率(18.88%)高于乡镇入学新生(χ^(2)=190.658,P<0.01),入学男生TST阳性率(19.73%)高于入学女生(χ^(2)=171.820,P<0.01)。结论河南省南阳市宛城区入学新生TST阳性率较高,学校结核病防治压力仍然较大,需要继续强化学校结核病防治措施的落实。 展开更多
关键词 入学新生 结核病 筛查 分析
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大一新生“工程导论”课程建设的探索与实践:以华南理工大学广州国际校区为例
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作者 杨天然 项聪 +1 位作者 钟勇 陈烨 《工程研究(跨学科视野中的工程)》 2024年第5期564-574,共11页
工程教育作为大一新生接触专业的第一步,应当以工程体验为主导,综合考虑社会需求、专业需求及学生自我需求。“工程导论”课程作为一类新生工程体验课程,旨在面向大一学生设置真实问题情境,激发兴趣,驱动其主动进行知识构建、应用,实现... 工程教育作为大一新生接触专业的第一步,应当以工程体验为主导,综合考虑社会需求、专业需求及学生自我需求。“工程导论”课程作为一类新生工程体验课程,旨在面向大一学生设置真实问题情境,激发兴趣,驱动其主动进行知识构建、应用,实现深度学习,为未来的工程学习做准备。本文以华南理工大学广州国际校区为例,介绍新生“工程导论”课程在教学理念、课程目标、内容、教学组织形式及考核方式等方面采取的改革举措。结合课程评分与学生自评结果,从客观与主观角度评价课程实施情况,发现目前存在问题并提出下一阶段的对策:合理化课程目标、推动理论与实践双向互动、强化“支架式”教学方式、优化问题情境及完善一体化课程体系等。 展开更多
关键词 工程导论 大一新生 工程体验课程 深度学习
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本科新生适应问题探讨与对策分析
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作者 付学中 庄维荣 +1 位作者 滕全盛 李旺珍 《教育教学论坛》 2024年第11期49-52,共4页
本科新生适应性问题在高校是普遍存在的,新生在学习、生活、人际交往等方面存在一些不适应表现。本科新生进入高校后,面对新的学习、生活和社交环境,部分新生在学习、生活、人际交往等方面面临诸多的不适应。通过对本科新生在学习、生... 本科新生适应性问题在高校是普遍存在的,新生在学习、生活、人际交往等方面存在一些不适应表现。本科新生进入高校后,面对新的学习、生活和社交环境,部分新生在学习、生活、人际交往等方面面临诸多的不适应。通过对本科新生在学习、生活、人际交往等方面的不适应表现深入分析与探讨,解剖产生适应性问题的原因,并分别针对产生适应性问题的内在因素和外在因素两个方面,对本科新生提出相应的对策与建议,帮助本科新生在进入高校后提高自我适应能力。 展开更多
关键词 本科新生 适应性 探讨 对策
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医学新生乐商与学习适应相关性的纵向研究
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作者 梁莉莉 张培华 +3 位作者 王丽君 程琳 朱子琪 梁显辉 《中国高等医学教育》 2024年第7期48-50,共3页
目的:探讨新冠疫情背景下医学新生在不同时间点上的学习适应与乐商相关性的变化状态;方法:在2020年10月至2021年1月,在学生入校1周内、1个月、3个月的3个时间点分别采用大学生乐商问卷及学习适应性量表对便利抽取的152名大一医学生进行... 目的:探讨新冠疫情背景下医学新生在不同时间点上的学习适应与乐商相关性的变化状态;方法:在2020年10月至2021年1月,在学生入校1周内、1个月、3个月的3个时间点分别采用大学生乐商问卷及学习适应性量表对便利抽取的152名大一医学生进行随访调查;结果:入学1周内医学新生乐商总得分与学习适应性总分及各维度得分呈正相关(r=0.205至r=0.613);入学1个月时医学新生乐商总得分与学习适应性总分及各维度得分呈正相关(r=0.197至r=0.678);入学3个月时医学新生乐商总得分与学习适应性总分及各维度得分呈动态正相关(r=0.294至r=0.616);结论:大一医学生乐商水平与学习适应性整体呈正相关。因此应积极寻求提升大一医学生学习适应水平及乐观态度的策略。 展开更多
关键词 医学生 大一新生 乐商 学习适应
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