期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
译林版《牛津高中英语》word power板块词汇教学策略
被引量:
1
1
作者
姜晶晶
《疯狂英语(新策略)》
2016年第4期58-58,60,共2页
为了帮助学生更好地学习词汇,译林版《牛津高中英语》教材设计了word power板块。词汇是高中英语教学的重要内容,word power板块给教师提供了一个词汇教学平台,它一方面介绍构词方法,探寻规律,归纳学生所学单词;另一方面结合单元主题,...
为了帮助学生更好地学习词汇,译林版《牛津高中英语》教材设计了word power板块。词汇是高中英语教学的重要内容,word power板块给教师提供了一个词汇教学平台,它一方面介绍构词方法,探寻规律,归纳学生所学单词;另一方面结合单元主题,向学生介绍一些课外的单词。本文从word power板块的教学策略着手,探讨高中英语的词汇教学。
展开更多
关键词
牛津高中英语
WORD
power板块
词汇教学
原文传递
如何激活“大脑风暴”的风源——谈Word power词汇教学
2
作者
李福庆
《英语教师》
2014年第10期2-8,共7页
立足如何激活高中英语Word power板块"大脑风暴"活动的风源,结合语义结构相关的直观概念、语义与层级、节点与距离、定义与特性四个方面的外语教学理论或模式的发展,分析和阐述激发学生对内部词汇思维联想的方法,并就如何实...
立足如何激活高中英语Word power板块"大脑风暴"活动的风源,结合语义结构相关的直观概念、语义与层级、节点与距离、定义与特性四个方面的外语教学理论或模式的发展,分析和阐述激发学生对内部词汇思维联想的方法,并就如何实践语义结构理论提出相应的建议和对策。
展开更多
关键词
大脑风暴风源
语义结构理论
WORD
power板块
词汇教学
下载PDF
职称材料
题名
译林版《牛津高中英语》word power板块词汇教学策略
被引量:
1
1
作者
姜晶晶
机构
江苏省如皋市薛窑中学
出处
《疯狂英语(新策略)》
2016年第4期58-58,60,共2页
文摘
为了帮助学生更好地学习词汇,译林版《牛津高中英语》教材设计了word power板块。词汇是高中英语教学的重要内容,word power板块给教师提供了一个词汇教学平台,它一方面介绍构词方法,探寻规律,归纳学生所学单词;另一方面结合单元主题,向学生介绍一些课外的单词。本文从word power板块的教学策略着手,探讨高中英语的词汇教学。
关键词
牛津高中英语
WORD
power板块
词汇教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
如何激活“大脑风暴”的风源——谈Word power词汇教学
2
作者
李福庆
机构
扬州市邗江区教育局教研室
出处
《英语教师》
2014年第10期2-8,共7页
文摘
立足如何激活高中英语Word power板块"大脑风暴"活动的风源,结合语义结构相关的直观概念、语义与层级、节点与距离、定义与特性四个方面的外语教学理论或模式的发展,分析和阐述激发学生对内部词汇思维联想的方法,并就如何实践语义结构理论提出相应的建议和对策。
关键词
大脑风暴风源
语义结构理论
WORD
power板块
词汇教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
译林版《牛津高中英语》word power板块词汇教学策略
姜晶晶
《疯狂英语(新策略)》
2016
1
原文传递
2
如何激活“大脑风暴”的风源——谈Word power词汇教学
李福庆
《英语教师》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部