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Practical Logic and Optimization Path of the Effectiveness of Teaching Methods in Ideological and Political Theory Courses
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作者 Yu Zhao Yanjun Dai 《Journal of Contemporary Educational Research》 2022年第11期61-68,共8页
Since the Party Central Committee has explicitly requested the running of excellent ideological and political theory courses,the teaching methods of ideological and political theory courses have become a major topic o... Since the Party Central Committee has explicitly requested the running of excellent ideological and political theory courses,the teaching methods of ideological and political theory courses have become a major topic of discussion in academic circles.A gap remains between the current teaching methods of ideological and political theory courses and those in the new era.In order to improve the nurturing effect of key courses,it is necessary to study the basic logic of its effectiveness enhancement from the perspective of practice.In the new era,it is essential to take the spirit from the series of important speeches of the Party and national leaders on ideological and political theory courses as guidance,draw on the effective teaching ideas of Comenius that reflect“fun,”“convenience,”and“thoroughness,”closely combine the teaching practice,as well as select and apply the teaching methods based on the concept of three“combinations”and two“innovations,”i.e.,combining students,teachers’teaching styles,and teaching contents;and innovating and practicing the integrated teaching method of diversified integration as well as the new teaching method of media technology-integrated smart classroom. 展开更多
关键词 Ideological and political theory course Teaching methods effectIVENESS practical logic
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数字金融对绿色经济效率的影响——基于“两山”理论的研究
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作者 倪琳 许芷鸥 梁雨 《江苏大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2024年第5期56-71,114,共17页
数字金融对绿色经济效率有何作为是亟待探讨的热点问题。“两山”理论对于加快形成绿色发展方式,促进经济发展和环境保护双赢提供了指引。基于“两山”理论的数字金融对绿色经济效率的机理和实证研究表明:我国的绿色经济效率呈现从东部... 数字金融对绿色经济效率有何作为是亟待探讨的热点问题。“两山”理论对于加快形成绿色发展方式,促进经济发展和环境保护双赢提供了指引。基于“两山”理论的数字金融对绿色经济效率的机理和实证研究表明:我国的绿色经济效率呈现从东部向中、西部递减的特征;数字金融能够显著促进绿色经济效率的提升,这一结论在稳健性检验、内生性分析后依然成立,且这种提升效应存在区域异质性,数字金融对东部绿色经济效率的提升显著大于中部和西部;技术创新和产业结构升级是数字金融提升绿色经济效率的中介渠道;绿色经济效率存在显著的空间自相关性,数字金融的作用效果具有正向空间溢出效应,有助于提升邻地的绿色经济效率。 展开更多
关键词 “两山”理论 数字金融 绿色经济效率 中介效应 空间溢出效应
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基于粗糙集最优解山区公路边坡防护效果评价
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作者 乔建刚 刘翔 耿斌斌 《北京工业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第7期854-863,共10页
为系统有效评估不同边坡防护技术的护坡效果,通过调查大量护坡技术对边坡沿线生态环境、边坡特性等的影响,以粗糙集理论和条件信息熵为基础,分析护坡效果与稳定性、抗侵蚀性等因素的相互关系,结合最优解优化评价指标重要度,提出了一种... 为系统有效评估不同边坡防护技术的护坡效果,通过调查大量护坡技术对边坡沿线生态环境、边坡特性等的影响,以粗糙集理论和条件信息熵为基础,分析护坡效果与稳定性、抗侵蚀性等因素的相互关系,结合最优解优化评价指标重要度,提出了一种适用于山区公路边坡防护效果的指标权重确定方法。构建了边坡防护效果评价体系。运用模糊理论和模糊综合评价理论,建立了山区公路边坡防护效果模糊综合评价方法。依托某山区实体边坡对常见的11种护坡技术分析得到:生态混凝土护坡技术和土工网植草防护技术的护坡效果最优。对生态混凝土和土工网植草组合防护技术进行仿真计算,得到边坡水平最大位移和最大剪应变分别降低66.21%和90.17%,边坡稳定性系数从1.252提高到1.351,符合规范要求,为山区公路边坡防护技术的优选提供了新的思路。 展开更多
关键词 山区边坡 防护效果评价 最优解 粗糙集 指标体系 模糊理论
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基于赖宁格跨文化理论的护理模式对急性心肌梗死患者抢救效果的影响
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作者 楚河静 王丹杰 胡杰 《四川解剖学杂志》 2024年第2期101-103,共3页
目的:探讨基于赖宁格跨文化理论的护理模式,对急性心肌梗死(AMI)患者抢救效果的影响.方法:选取2021年3月至2023年3月于本院就诊的100例AMI患者为研究对象.按照抽签法将其分为观察组(n=50,给予常规护理+基于赖宁格跨文化理论的护理模式)... 目的:探讨基于赖宁格跨文化理论的护理模式,对急性心肌梗死(AMI)患者抢救效果的影响.方法:选取2021年3月至2023年3月于本院就诊的100例AMI患者为研究对象.按照抽签法将其分为观察组(n=50,给予常规护理+基于赖宁格跨文化理论的护理模式)和对照组(n=50,仅给予常规护理).采用统计学分析方法,比较两组患者抢救效果、护理满意度及心理状态.结果:观察组患者抢救成功率高于对照组,并发症发生率低于对照组,住院时间短于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者心理评定量表(PSI)评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:基于赖宁格跨文化理论的护理模式,不仅可以提高AMI患者的抢救效果及护理满意度,还可以改善患者的心理状态,进一步促进患者的康复,值得临床推广使用. 展开更多
关键词 诊疗模式 护士 心肌梗死 急性 病人满意度 赖宁格跨文化理论 抢救效果
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女子竞技体操训练教学中实践与理论相结合的有效路径
5
作者 吕宁 王晶 +1 位作者 何烨 黄志文 《当代体育科技》 2024年第5期26-29,共4页
女子竞技体操作为一项高技术性与高综合性的运动,其训练教学一直备受瞩目。该文致力于深入探讨女子竞技体操训练教学中实践与理论相互融合的有效路径,以提高训练质量和运动员整体水平。通过对竞技体操的发展历程和现行训练模式进行细致... 女子竞技体操作为一项高技术性与高综合性的运动,其训练教学一直备受瞩目。该文致力于深入探讨女子竞技体操训练教学中实践与理论相互融合的有效路径,以提高训练质量和运动员整体水平。通过对竞技体操的发展历程和现行训练模式进行细致分析,以及对运动训练理论、发展心理学和生理学等理论的精准应用,进一步挖掘了实践案例,深入探讨理论与实践的密切关系。通过综合研究分析,为女子竞技体操训练提供创新性思路和切实可行的教学路径,以推动该领域的不断发展。这项研究将为教育者、运动员和体操领域的相关从业者提供有益的理论支持和实践指导。 展开更多
关键词 女子竞技体操训练 教学实践与理论 训练质量 有效路径
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高校思政理论课实践教学路径探索
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作者 陈志鹏 《成才之路》 2024年第2期41-44,共4页
高校思政理论课是培养学生思想道德素质和社会责任感、培养学生社会主义核心价值观的重要课程。传统的高校思政理论课教学模式往往难以激发学生的学习兴趣和主动性,高校思政课教师有必要探索思政理论课实践教学的有效路径。教师可以从... 高校思政理论课是培养学生思想道德素质和社会责任感、培养学生社会主义核心价值观的重要课程。传统的高校思政理论课教学模式往往难以激发学生的学习兴趣和主动性,高校思政课教师有必要探索思政理论课实践教学的有效路径。教师可以从丰富教学内容、创新教学方法、提高学生参与度、加强实践环节设计、提供个性化实践选择、强化实践教学评价等路径入手,有效开展高校思政理论课实践教学,提升高校思政理论课实践教学效果,进一步提高学生的思政理论素养和实践能力。 展开更多
关键词 高校 思政理论课 实践教学 路径 教学效果 思政理论素养 实践能力
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山水林田湖草系统原理与生态保护修复研究 被引量:118
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作者 邹长新 王燕 +3 位作者 王文林 徐德琳 林乃峰 李文静 《生态与农村环境学报》 CAS CSCD 北大核心 2018年第11期961-967,共7页
山水林田湖草系统原理是生态保护修复的重要理念和指导思想。从山水林田湖草系统原理内涵出发,对山水林田湖草系统生态保护修复进行初步探讨,并从生态系统完整性、生态系统健康和生态系统稳定性等方面进行阐述。结合我国生态环境现状、... 山水林田湖草系统原理是生态保护修复的重要理念和指导思想。从山水林田湖草系统原理内涵出发,对山水林田湖草系统生态保护修复进行初步探讨,并从生态系统完整性、生态系统健康和生态系统稳定性等方面进行阐述。结合我国生态环境现状、生态系统特征和生态保护修复的战略需求,总结了山水林田湖草系统生态保护修复的主要内容,包括基础状况调查与评估、生态保护修复工程成效巩固、退化生态系统保护修复、生物多样性保护格局优化、生态移民与产业升级的有序推动、生态保护与修复典型示范以及一体化信息管理平台建设7个方面。同时,对目前我国在陕西、河北、甘肃、江西、青海等省开展的山水林田湖草生态保护修复试点区情况进行介绍。 展开更多
关键词 山水林田湖草系统 生态保护修复 原理 实践
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提高中国学生英语写作能力的有效途径 被引量:179
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作者 刘宽平 周业芳 曹小燕 《外语教学》 北大核心 2003年第6期68-71,共4页
写作能有效地促进目的语知识的内化 ,有助于学习者检验目的语的句法结构和词语的使用 ,促进目的语运用的自动化 ,从而有效地促进目的语的习得。在我国 ,写作一直是英语教学中最薄弱的环节。尽管我国学者和广大外语教师费尽苦心 ,但收效... 写作能有效地促进目的语知识的内化 ,有助于学习者检验目的语的句法结构和词语的使用 ,促进目的语运用的自动化 ,从而有效地促进目的语的习得。在我国 ,写作一直是英语教学中最薄弱的环节。尽管我国学者和广大外语教师费尽苦心 ,但收效甚微。学生的写作能力始终未能达到预期的效果。本文试图从分析国外目前流行的外语写作教学途径 ,特别是中国大学外语写作教学的理论和实践入手 ,提出符合我国国情、学情和教情 ,有利提高我国学生外语写作能力的有效途径。 展开更多
关键词 英语写作教学 理论 实践 有效途径
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南方复杂山地三维地震勘探实践与效果分析 被引量:12
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作者 敬朋贵 殷厚成 陈祖庆 《石油物探》 EI CSCD 北大核心 2010年第5期495-499,19,共5页
南方海相碳酸盐岩油气勘探历史较长,以前虽有所发现,但规模有限。近几年来,随着三维地震勘探技术的发展及其在南方复杂山地的大规模实施,中国石油化工股份有限公司相继在川东北地区海相油气勘探领域取得了巨大发现。勘探实践表明,三维... 南方海相碳酸盐岩油气勘探历史较长,以前虽有所发现,但规模有限。近几年来,随着三维地震勘探技术的发展及其在南方复杂山地的大规模实施,中国石油化工股份有限公司相继在川东北地区海相油气勘探领域取得了巨大发现。勘探实践表明,三维地震勘探技术大幅度改善了该地区的地震资料品质,为解决复杂地质问题奠定了良好的资料基础,从而提高了碳酸盐岩储层预测和描述的精度,大大加快了油气勘探节奏。从普光大型气田的探明到元坝大型礁滩体的发现,充分表明三维地震勘探技术在南方复杂海相油气勘探中发挥了不可替代的作用。 展开更多
关键词 南方 山地三维地震 勘探实践 效果分析 Southern China mountainous area effect analysis practice seismic exploration 三维地震勘探技术 油气勘探领域 海相碳酸盐岩 股份有限公司 地震资料品质 油气勘探中 川东北地区 石油化工 勘探历史 复杂山地 地质问题
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基岩山区水文地质图编制新模式与实践 被引量:6
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作者 王新峰 李伟 +3 位作者 曹红 刘艳 肖攀 何锦 《人民黄河》 CAS 北大核心 2016年第5期10-14,共5页
随着1:5万水文地质调查工作的推进,对水文地质图编制方法、编制模式的需求愈加迫切。本文选取基岩山区水文地质图为研究对象,从梳理地下水赋存理论和水文地质图编制理论入手,于水文地质发展史中总结水文地质编图理论的变迁和革新。采用... 随着1:5万水文地质调查工作的推进,对水文地质图编制方法、编制模式的需求愈加迫切。本文选取基岩山区水文地质图为研究对象,从梳理地下水赋存理论和水文地质图编制理论入手,于水文地质发展史中总结水文地质编图理论的变迁和革新。采用系统归纳、总结演绎、实践反哺的方法,提出了以岩性为基础,重视构造控水、加强系统划分的水文地质图编制新模式,并在涞源断陷盆地基岩山区水文地质图编制中进行了尝试和摸索。结果表明:①实践反哺理论既可以扩展理论的内涵,又强化了编图原则在编图内容中的体现;②在平面图上表达构造控水不会增加图面负担,反而使基岩地下水运移规律更加明晰;③水文地质构造纲要镶图的增加使区域水文地质特征的表达更加清晰;④建议把遥感假三维影像作为底图使用、加强新构造控水的突出表示。 展开更多
关键词 基岩山区 水文地质图 编图理论 编图实践 涞源
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“两山”理论的哲学意蕴与实践价值 被引量:13
11
作者 张光紫 张森年 《南通大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第2期21-25,共5页
"两山"理论是习近平生态哲学思想的核心内容。这一理论是对迄今人类与自然关系的认识、实践与经验教训的总结,是对生态文明时代生产力构成变化趋势的把握,以及在此基础上对生产力理论的创新与发展。它内在地包含着对美好生活... "两山"理论是习近平生态哲学思想的核心内容。这一理论是对迄今人类与自然关系的认识、实践与经验教训的总结,是对生态文明时代生产力构成变化趋势的把握,以及在此基础上对生产力理论的创新与发展。它内在地包含着对美好生活向往的目标设定、"鱼与熊掌不可兼得"的权衡舍得的实践智慧、发挥主观能动性与自我克制的辩证把握,它是中国特色社会主义生态文明建设赖以指导的科学的世界观和方法论。 展开更多
关键词 “两山”理论 哲学意蕴 实践价值
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记忆提取促进学习:实验证据与机制解释 被引量:10
12
作者 刘兆敏 罗良 张玮 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2011年第4期441-447,共7页
人类学习的主流观点认为学习主要发生在编码阶段,记忆提取本身并不产生和促进学习。但最近多项研究对此提出了质疑,他们发现,在学习过程中,记忆提取更能促进学习内容的长时保持。本文首先对记忆提取促进学习的实验证据做简要梳理;之后... 人类学习的主流观点认为学习主要发生在编码阶段,记忆提取本身并不产生和促进学习。但最近多项研究对此提出了质疑,他们发现,在学习过程中,记忆提取更能促进学习内容的长时保持。本文首先对记忆提取促进学习的实验证据做简要梳理;之后重点介绍关于记忆提取促进学习的多种解释机制,主要包括:侧重于从理论机制层面解释的记忆失用新理论,强调内在精细机制的精细提取假设,以及解释保持间隔(长、短)与学习方式(重复学习、学习-测试)交互作用的基于分布的二分模型;文章最后分析了当前研究记忆提取作用实验存在的一些问题,提出了今后的研究方向,强调应从多角度揭示记忆提取练习促进学习的机制。 展开更多
关键词 记忆提取练习效应 记忆失用新理论 精细提取假设 基于分布的二分模型
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功能目的论与实用翻译教学 被引量:7
13
作者 成昭伟 白彬 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》 2007年第2期74-76,共3页
与传统的“等效”、“等值”等翻译观相比,功能目的论的优越性日渐突出。随着我国的经济发展和社会进步,实用翻译任务面广量大。翻译工作不再是“为翻译而翻译”,即目标不一定是制造一个与原文对等的另一种语篇,而是在于达到预定的效果... 与传统的“等效”、“等值”等翻译观相比,功能目的论的优越性日渐突出。随着我国的经济发展和社会进步,实用翻译任务面广量大。翻译工作不再是“为翻译而翻译”,即目标不一定是制造一个与原文对等的另一种语篇,而是在于达到预定的效果。有鉴于此,我们主张,实用翻译教学在理论上主要应以功能目的论为指导。 展开更多
关键词 实用翻译 预定的效果 功能目的论
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建构主义教学理论的实践影响及效果分析 被引量:29
14
作者 薛国凤 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第11期5-8,共4页
建构主义教学理论作为具有勃勃生机的一种理论,在过去十几年的发展中,对教育教学实践产生了极大的影响,特别表现在学校组织形式、教师教育以及课程和教学等方面。同时,这种教学理论在实践中也产生了一系列积极效果,如以学生为中心的教... 建构主义教学理论作为具有勃勃生机的一种理论,在过去十几年的发展中,对教育教学实践产生了极大的影响,特别表现在学校组织形式、教师教育以及课程和教学等方面。同时,这种教学理论在实践中也产生了一系列积极效果,如以学生为中心的教学思想得到普及,师生积极性、主动性得以充分调动,教学信息传输通道得以拓宽,教学和学习质量得到提高等。 展开更多
关键词 建构主义 教学理论 教师教育 教学思想 美国 教学设计 中小学 效果分析
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理论与实践交互渗透培养方案对实习护士的培训效果 被引量:3
15
作者 陈媛 马丽 黄求进 《中国医院管理》 北大核心 2015年第5期65-67,共3页
目的探究理论与实践交互渗透培养方案对普外科实习护士的培训效果。方法 2013年4月—2014年4月期间60例普外科室实习护士进行培训,实验组采取理论与实践交互渗透培养方案,对照组采取常规培养方案。对两组学员培训前、培训后的理论成绩... 目的探究理论与实践交互渗透培养方案对普外科实习护士的培训效果。方法 2013年4月—2014年4月期间60例普外科室实习护士进行培训,实验组采取理论与实践交互渗透培养方案,对照组采取常规培养方案。对两组学员培训前、培训后的理论成绩、操作成绩、患者对学员的满意度以及学员队培训方案满意度进行比较。结果培训后,实验组的理论成绩为(91.18±3.61)分,对照组为(82.73±4.84)分;实验组的操作成绩为(97.34±1.15)分,对照组为(91.75±2.12)分。患者对实验组的沟通能力、观察力、主动服务能力、职业操作规范性、职业道德的满意度均高于对照组。实验组学员对本次培训方案的满意度为100.00%,对照组学员的满意度为83.33%。经比较以上项目均具有显著差异,有统计学意义(P<0.05)。结论理论与实践交互渗透培养方案更有利于提高普外科室实习护士的培训效果,学员的满意度更高,值得广泛推广。 展开更多
关键词 理论与实践 交互渗透 普外科 培训效果
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理论与实践相结合的教学模式在本科医学生口腔正畸学带教中的应用效果 被引量:15
16
作者 毛玉龙 张伟伟 +2 位作者 张荣和 王静静 卢金凤 《中国继续医学教育》 2019年第14期38-41,共4页
目的探讨理论与实践结合教学模式在口腔正畸学带教中的应用效果。方法选取我校大三口腔专业学生80名作为研究对象。采用随机数字表法将其分为研究组与对照组,对照组40名学生本学期内接受常规口腔正畸学理论教学,研究组40名学生学期内则... 目的探讨理论与实践结合教学模式在口腔正畸学带教中的应用效果。方法选取我校大三口腔专业学生80名作为研究对象。采用随机数字表法将其分为研究组与对照组,对照组40名学生本学期内接受常规口腔正畸学理论教学,研究组40名学生学期内则接受理论与临床实践结合的口腔正畸学教学模式管理,比较两组学生期末理论、实践技能以及案例分析考核成绩,并对比两组学生对口腔正畸学教学的评价结果。结果研究组学生期末理论成绩、实践技能成绩以及案例分析成绩均高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05);并且研究组学生对渐进式教学各个维度的评价结果中总赞同率高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论口腔正畸学带教中采取理论与实践相结合的教学模式可有效提升学习效率与学习质量,激发学生学习主动性与学习兴趣,提升学习效率并能有效节省学习时间与精力。 展开更多
关键词 理论与实践相结合 口腔正畸学 理论教学 临床本科带教 应用效果 学习效率
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融资理论的实践效应及其验证——基于中国上市公司的数据分析 被引量:3
17
作者 李连华 倪伟才 《财经论丛(浙江财经学院学报)》 CSSCI 北大核心 2005年第6期41-48,共8页
融资理论是企业制订融资政策的理论基础。不同的融资理论及管理思想将会导致企业采用不同的资金管理策略与政策。因此,融资理论及其实践效应又是预测企业资金管理政策的重要参数。本文以中国上市公司为基础,重点探讨优序融资理论和权衡... 融资理论是企业制订融资政策的理论基础。不同的融资理论及管理思想将会导致企业采用不同的资金管理策略与政策。因此,融资理论及其实践效应又是预测企业资金管理政策的重要参数。本文以中国上市公司为基础,重点探讨优序融资理论和权衡融资理论在中国企业管理实践中的应用情况。研究表明,这两种理论在中国企业管理实践中都得到了不同程度的应用,但是比较而言,优序融资理论的受支持程度要高于权衡理论的受支持程度。 展开更多
关键词 融资理论 融资政策 实践效应
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高效数学课堂教学行为研究——基于优秀高中数学教师的个案研究 被引量:26
18
作者 李渺 陈长伟 《数学教育学报》 北大核心 2010年第5期80-83,共4页
高效数学课堂教学行为的基本特征有:教学有效知识含量高;“天下难事,必作于易”;“天下大事,必作于细”.高效课堂教学行为与教师的教育理念密切相关.优秀教师的一种教育理念是教学是师生共同成长的过程.其内涵有三:其一,教师... 高效数学课堂教学行为的基本特征有:教学有效知识含量高;“天下难事,必作于易”;“天下大事,必作于细”.高效课堂教学行为与教师的教育理念密切相关.优秀教师的一种教育理念是教学是师生共同成长的过程.其内涵有三:其一,教师对学生的发展起着重要的作用;其二,教学相长;其三,教学让教师感到幸福.高效教学行为实现及教育理念形成的基本条件是“教师理论知识的实践化”和“教师实践知识的理论化”. 展开更多
关键词 课堂教学行为 高效 教育理念 理论知识 实践知识
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增强高校思政课实践教学效果的四重维度 被引量:3
19
作者 熊韵波 高恒 赵小彦 《山西高等学校社会科学学报》 2015年第11期59-62,共4页
当前,高校思想政治理论课实践教学存在着实践教学目标不明确、内容针对性不强、形式过于简单化和考评方式方法单一等问题,课程实效性的弱化态势日渐显露。构建起厘清实践教学价值、明确授课教师责任、丰富实践教学形式和优化实践教学考... 当前,高校思想政治理论课实践教学存在着实践教学目标不明确、内容针对性不强、形式过于简单化和考评方式方法单一等问题,课程实效性的弱化态势日渐显露。构建起厘清实践教学价值、明确授课教师责任、丰富实践教学形式和优化实践教学考评"四重维度"的思政课实践教学体系,可以不断完善思想政治理论课教育教学体系,增强实践育人效果和提高人才培养质量。 展开更多
关键词 思想政治理论课 实践教学 教学目标 教学效果
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高等学校增强思想政治理论课实效性的探索 被引量:3
20
作者 张淑香 蔡静 朱晖 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》 2007年第2期258-260,共3页
作者从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学和考试模式改革等方面阐述了如何增强思想政治理论课的教学实效性。教学内容必须与时俱进;广泛采用新颖活泼的教学方法:演讲式教学、参与式教学、讨论式教学、案例式教学等;教学手段现代直... 作者从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学和考试模式改革等方面阐述了如何增强思想政治理论课的教学实效性。教学内容必须与时俱进;广泛采用新颖活泼的教学方法:演讲式教学、参与式教学、讨论式教学、案例式教学等;教学手段现代直观;完善社会实践教学模式;以培养新人为目标,加强青年教师队伍建设。 展开更多
关键词 高等学校 思想政治理论课 实效性 教学改革
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