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Reform of Practical Teaching of “Linux Operating System Fundamentals” Under the Background of Emerging Engineering Education
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作者 Zhenhua Wang Chunli Chen Yuzhu Wang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第3期19-26,共8页
With the advancement of the construction of emerging engineering education,the reform of practical teaching has become an important task of higher engineering education.This article takes the course“Linux Operating S... With the advancement of the construction of emerging engineering education,the reform of practical teaching has become an important task of higher engineering education.This article takes the course“Linux Operating System Fundamentals”as an example to explore practical teaching reform in the context of emerging engineering education.By analyzing the current situation and problems in course practical teaching,we proposed practical teaching reforms such as online experiments,practical content updates,project-based engineering practices,and diversified evaluation models,and designed corresponding implementation plans.Practice has proved that this reform can improve students’learning interest and engineering practical skills,and cultivate outstanding engineers with innovative spirit and practical skills. 展开更多
关键词 Emerging engineering education Practical teaching reform project practice Virtual experiments
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Project-driven Teaching Method Reform and Practice of Automotive Theory
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作者 Ting Hu Fangde Gu 《教育研究前沿(中英文版)》 2021年第3期58-62,共5页
In recent years,with the rapid development of the automobile industry in China and even in the world,the demand for professional talents in automobile related enterprises is extremely urgent,and the requirements are a... In recent years,with the rapid development of the automobile industry in China and even in the world,the demand for professional talents in automobile related enterprises is extremely urgent,and the requirements are also increasing,so the teaching reform highlights its importance at present."The car"teaching quality,directly affects the new vehicle engineering applied talents under the background of engineering training,this article analysis the automobile theory teaching present situation,according to arcane knowledge,practice limited conditions and the evaluation method is proposed combining theory with practice,the practice of the project to drive the teaching plan,at the same time,put forward to reduce examination of course evaluation.The aim is to stimulate students'subjective initiative in learning,cultivate students'hands-on and brain-using ability,and let students devote themselves to the class,so as to make the boring derivation of theoretical formulas vivid and improve the efficiency of teaching. 展开更多
关键词 automobile theory project Driven teaching reform the practice teaching
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高职Flash二维动画短片创作实训课程教学改革的思考与探索 被引量:6
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作者 沈丹萍 沈维 《电脑知识与技术》 2017年第8X期129-130,共2页
从高职教育的特点出发,分析Flash二维动画短片创作实训课程的现状,思考课程的改革思路和实践方法,探索体现课程职业核心能力的方法。
关键词 FLasH 实训 企业项目 教学改革
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项目教学法在包装CAD课程中的应用研究 被引量:4
4
作者 何霞 陈瞻 张涛 《浙江理工大学学报(社会科学版)》 2014年第3期238-240,244,共4页
从帮助学生掌握包装CAD软件操作、增强纸盒结构设计能力、培养学生协作精神及创新意识的角度出发,将课程知识点融入到若干个项目中,通过项目引导学生学习包装CAD理论知识,对合理地选择项目、实施项目、评估项目进行了初步探究,并对项目... 从帮助学生掌握包装CAD软件操作、增强纸盒结构设计能力、培养学生协作精神及创新意识的角度出发,将课程知识点融入到若干个项目中,通过项目引导学生学习包装CAD理论知识,对合理地选择项目、实施项目、评估项目进行了初步探究,并对项目教学法的内涵和在课程中的具体实施方法进行了分析和介绍。结果表明采用项目式教学有利于提高学生学习的积极性和主动性,提高实践动手技能,充分发掘学生的创造潜能,取得了较好的教学效果。该方法可以为当前的包装CAD课程教学提供参考。 展开更多
关键词 项目教学 实践能力 教学改革 教学效果
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项目教学法在EDA技术课程中的实践 被引量:1
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作者 梁晓琳 包本刚 张丹 《无线互联科技》 2014年第12期271-272,共2页
针对目前EDA技术实践课程存在的不足,引入项目教学法,同时依托创新型实验室,将理论教学与实践教学有效结合,确保了项目教学在有限学时内能够顺利完成。经实践验证,此次实践教学改革非常成功,值得推广。
关键词 EDa 项目教学法 教学改革 实践教学
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Java课程教学改革与实践 被引量:6
6
作者 贺玉珍 《计算机时代》 2014年第10期64-65,共2页
针对Java课程教学特点及传统教学中存在的问题,对课程教学内容的整合、课堂教学和实践教学的组织、教学方法的综合运用、课程实训方法的选择与实施,以及考核方案的设定等环节进行了教学改革。实践表明,这些改革对提高学生的实践能力和... 针对Java课程教学特点及传统教学中存在的问题,对课程教学内容的整合、课堂教学和实践教学的组织、教学方法的综合运用、课程实训方法的选择与实施,以及考核方案的设定等环节进行了教学改革。实践表明,这些改革对提高学生的实践能力和就业竞争能力有一定的帮助。 展开更多
关键词 JaVa 教学改革 实践教学 项目驱动
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基于食品科学与工程专业毕业设计的“食品工程CAD”课程教学的思考 被引量:1
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作者 李书红 陈野 《农产品加工》 2020年第22期118-120,共3页
食品科学与工程专业是工科专业,优良的工程素质在整个培养过程中至关重要。毕业设计是本科培养计划中的最后一个综合性实践教学环节,毕业设计中大部分学生需要完成工程制图内容。作为食品科学与工程专业的主要课程,“食品工程CAD”课程... 食品科学与工程专业是工科专业,优良的工程素质在整个培养过程中至关重要。毕业设计是本科培养计划中的最后一个综合性实践教学环节,毕业设计中大部分学生需要完成工程制图内容。作为食品科学与工程专业的主要课程,“食品工程CAD”课程对于培养学生的工程能力具有重要作用。分析了学生在毕业设计中存在的问题,针对计算机绘图能力不强、工艺流程图绘制不规范和不熟悉绘图国家标准的现象,提出在增强学生的计算机绘图能力、强调国家标准的作用和提高学生对课程的学习兴趣方面进行课程改革与实践,获得良好效果。 展开更多
关键词 毕业设计 食品工程CaD 教学 改革与实践
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应用型本科院校CAD/CAM实践教学改革与实践
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作者 曾寿金 叶建华 许明三 《吉林省教育学院学报》 2012年第9期147-148,共2页
针对目前应用型本科院校CAD/CAM实践教学过程中偏重软件应用、缺乏创新培养的现状,本文提出了一种项目引导教学的新模式,阐述了CAD/CAM实践教学改革的基本思路与内容。通过实施教学模式改革,可以提升学生综合应用CAD/CAM技术的能力,培... 针对目前应用型本科院校CAD/CAM实践教学过程中偏重软件应用、缺乏创新培养的现状,本文提出了一种项目引导教学的新模式,阐述了CAD/CAM实践教学改革的基本思路与内容。通过实施教学模式改革,可以提升学生综合应用CAD/CAM技术的能力,培养学生的团队意识与创新精神。 展开更多
关键词 CaD/CaM实践 教学改革 项目引导式教学
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基于关键链优化的课程教学与实践教学契合OA绩效方法研究
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作者 朱卫未 黄阳 李彦东 《办公自动化(综合月刊)》 2012年第4期49-52,共4页
作为高等教育体系中的两大主要模块,课程教学与实践教学在时间维度、逻辑维度和认知协同维度往往会存在矛盾,导致了教学质量的降低。本文从这三个维度出发,首先确定了具有普适性的教学绩效评估方法;随后根据多项目管理的关键链法提出了... 作为高等教育体系中的两大主要模块,课程教学与实践教学在时间维度、逻辑维度和认知协同维度往往会存在矛盾,导致了教学质量的降低。本文从这三个维度出发,首先确定了具有普适性的教学绩效评估方法;随后根据多项目管理的关键链法提出了教学优化的具体步骤;最后以工商管理专业课程为实例根据上述教学绩效评估方法验证了教学优化的效果。 展开更多
关键词 多项目管理 课程教学 实践教学 教学改革
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基于项目驱动教学的化工装备CAE技术基础课程教学改革与实践 被引量:2
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作者 周池楼 郑益然 +1 位作者 陈国华 林浩俊 《化工高等教育》 2023年第1期62-69,共8页
文章通过分析现有化工装备CAE技术基础课程教学中存在的问题,根据项目驱动教学模式,将CAE理论知识与项目实践相结合,构建了以项目驱动教学为导向的化工装备CAE技术基础课程教学体系。依据“三创型”人才的培养要求,笔者立足化工机械类... 文章通过分析现有化工装备CAE技术基础课程教学中存在的问题,根据项目驱动教学模式,将CAE理论知识与项目实践相结合,构建了以项目驱动教学为导向的化工装备CAE技术基础课程教学体系。依据“三创型”人才的培养要求,笔者立足化工机械类专业的课程定位,明确化工装备CAE技术基础课程的教学目标,并从教学内容、教学方法、教学评价体系等方面进行了教学改革与实践。基于项目驱动教学的化工装备CAE技术基础课程教学改革与实践,对于提升学生的工程实践能力和解决实际问题的能力具有重要意义。 展开更多
关键词 化工装备 CaE技术 项目驱动教学 教学改革 实践能力
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基于工程应用的《电气CAD实践》教学改革探讨 被引量:4
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作者 吴迪 《呼伦贝尔学院学报》 2021年第5期97-100,共4页
本文分析《电气CAD实践》课程特点,从教学内容、教学模式、教学方法、考核方式等方面进行优化调整,以CAD软件为依托,结合专业特点、学生就业需求及岗位能力,对课程进行深入分析、全面整合,紧密结合工程实践项目与学生实践教学,提升学生... 本文分析《电气CAD实践》课程特点,从教学内容、教学模式、教学方法、考核方式等方面进行优化调整,以CAD软件为依托,结合专业特点、学生就业需求及岗位能力,对课程进行深入分析、全面整合,紧密结合工程实践项目与学生实践教学,提升学生实操能力,逐步实现理论知识向专业技能的迁移,提升学生的实践操作水平。 展开更多
关键词 电气CaD 教学改革 工程实践项目 实践教学
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立创EDA教育版软件在电子信息类课程实训中的应用 被引量:10
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作者 杨伟 龙顺宇 +1 位作者 邝国旺 钟鹏飞 《电子测试》 2019年第23期119-120,126,共3页
为实现电子信息类基础课程实训项目阶段的便捷式授课、管理及验收,本文将立创EDA软件教育版引入到了实践教学环节,以STC8单片机最小系统的制作为例,展现了完整的实操过程。利用教育版平台可在线下达实训任务及相关要求,分班、分团队进... 为实现电子信息类基础课程实训项目阶段的便捷式授课、管理及验收,本文将立创EDA软件教育版引入到了实践教学环节,以STC8单片机最小系统的制作为例,展现了完整的实操过程。利用教育版平台可在线下达实训任务及相关要求,分班、分团队进行过程管理,在线分享电路工程、原理图、PCB及封装库文件,学生可以脱离专业实验室在线提交设计内容,教师可以跨环境在线检查项目进度及中间文件,经过实际应用,立创EDA软件教育版的引入有效提升了实践教学效率,具备一定的应用价值。 展开更多
关键词 立创EDa教育版软件 电子信息课程 项目式实践教学 STC8单片机系统 实践教学改革
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专业群“模块递进、项目贯穿”工作过程导向的实践教学体系改革与实践——以电气自动化技术专业群为例 被引量:3
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作者 井新宇 《四川职业技术学院学报》 2024年第1期1-5,共5页
高职院校专业群建设的实质,就是依据产业和人才培养逻辑对群内专业进行有效整合,实现资源共享,凸显群效应,服务产业对人才的需求。明确专业群服务产业的人才培养定位,理清专业群内各专业能力培养的自身特色以及服务产业的逻辑关联。以... 高职院校专业群建设的实质,就是依据产业和人才培养逻辑对群内专业进行有效整合,实现资源共享,凸显群效应,服务产业对人才的需求。明确专业群服务产业的人才培养定位,理清专业群内各专业能力培养的自身特色以及服务产业的逻辑关联。以课程为本搭建实践能力递进模块,以工作过程为导向开发课程,项目贯穿设计专业群实践教学体系。建设工程化的实践环境,利用信息化管理手段,推动过程评价和增值评价,持续改进培养质量,融“三教”改革于项目化教学,实现专业群高水平服务学生成长成才,高质量服务区域经济发展,适应产业发展新形势和新业态的要求。 展开更多
关键词 专业群 模块 工作过程 项目贯穿 实践教学体系 “三教”改革
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项目驱动教学法在“食品安全检测技术”课程实践教学中的应用研究 被引量:1
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作者 杨武英 杜娟 +4 位作者 黄波 王文君 耿响 熊建华 罗秋水 《农产品加工》 2024年第4期121-125,共5页
“食品安全检测技术”课程是高校食品质量与安全专业的专业主干课程之一,该课程的学习对于学生的就业及食品行业的发展具有重要意义。以项目驱动教学法在“食品安全检测技术”课程实践教学中的应用研究为基础,对此种教学方法的项目设计... “食品安全检测技术”课程是高校食品质量与安全专业的专业主干课程之一,该课程的学习对于学生的就业及食品行业的发展具有重要意义。以项目驱动教学法在“食品安全检测技术”课程实践教学中的应用研究为基础,对此种教学方法的项目设计、项目实施和考核方式改革进行了初步探索,最大限度地提高了学生在该课程实践教学中的参与度和积极性,为项目驱动教学法在该专业其他专业主干课程实践教学中的广泛应用提供了参考。 展开更多
关键词 项目驱动教学法 食品安全检测技术 实践教学 教学改革
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应用实践导向的机器学习导论课程教学探讨
15
作者 闫静杰 朱康 +3 位作者 唐贵进 魏昕 庄文芹 朱辰琦 《高教学刊》 2024年第21期130-133,共4页
机器学习技术有很强的理论性和实用性。为提高学生对机器学习课程的兴趣和主动性,以计算机科学与技术专业机器学习导论教学为例,探究应用实践导向的机器学习导论课程教学改革,对每个机器学习算法设置对应的应用实践项目,构建1学时机器... 机器学习技术有很强的理论性和实用性。为提高学生对机器学习课程的兴趣和主动性,以计算机科学与技术专业机器学习导论教学为例,探究应用实践导向的机器学习导论课程教学改革,对每个机器学习算法设置对应的应用实践项目,构建1学时机器学习理论知识对应1学时项目实践的教学方式,将机器学习算法融入到实践项目中。教学实践证明,应用实践导向的机器学习导论教学模式能够明显提高理论和实践结合教学方法的效率,提高学生的积极性和主动性,培养学生解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 应用实践导向 机器学习导论 计算机科学与技术专业 实践项目 课程教学改革
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“项目式”与“混合式”教学方法相结合在仪器分析实验课的教学改革与实践
16
作者 张平 高祥 +3 位作者 裴文霞 汪建飞 周毅 赵建荣 《广东化工》 CAS 2024年第7期187-189,共3页
传统的“观摩式”教学以教师为中心,缺乏师生互动,加之实验课考核力度不够,学生实践能力得不到充分锻炼,存在的问题日益突出。为了能够培养适应市场需求的应用型人才,我们采用了“项目式”和“混合式”教学方法相结合的方式,重新构建实... 传统的“观摩式”教学以教师为中心,缺乏师生互动,加之实验课考核力度不够,学生实践能力得不到充分锻炼,存在的问题日益突出。为了能够培养适应市场需求的应用型人才,我们采用了“项目式”和“混合式”教学方法相结合的方式,重新构建实验课程考核评价体系,两种教学模式相得益彰,以学生为中心,有助于培养学生实践技能、分析与解决问题的能力。 展开更多
关键词 “项目式”教学法 “混合式”教学法 仪器分析实验 教学改革 实践
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专业综合实践教学环节思政育人改革与探索 被引量:1
17
作者 李玉荣 《科教文汇》 2024年第6期143-146,共4页
专业综合实践教学环节是职业院校学生实践能力培养的重要途径,在武威职业学院装备制造类专业实践课程教学改革中,紧紧围绕教学目标,将时政热点与实践教学项目的融合,从科学素养与思维能力培养、学生价值观培养、学科与专业综合素养培育... 专业综合实践教学环节是职业院校学生实践能力培养的重要途径,在武威职业学院装备制造类专业实践课程教学改革中,紧紧围绕教学目标,将时政热点与实践教学项目的融合,从科学素养与思维能力培养、学生价值观培养、学科与专业综合素养培育等方面,多途径全方位探索了综合实践教学环节中的思政育人改革试点。通过开发带有时政特点的趣味性实践项目开展课堂教学,提高了学生的学习兴趣,而且为相近专业群在实践教学环节开展教学改革提供了参考。 展开更多
关键词 装备制造 实训项目开发 工程训练 教学改革
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“以废治废”综合性实验项目的教学改革与实践研究
18
作者 杨正龙 《广州化工》 CAS 2024年第16期165-167,共3页
开展基于“以废治废”综合性实验项目的教学改革,研究其对培养材料科学与工程专业学生专业意识与素养的有效性和独特性,并积极推行该项目在本科生专业实验中的制度建设和管理创新,总结了《“以废治废”综合性实验项目》课程在教学设计... 开展基于“以废治废”综合性实验项目的教学改革,研究其对培养材料科学与工程专业学生专业意识与素养的有效性和独特性,并积极推行该项目在本科生专业实验中的制度建设和管理创新,总结了《“以废治废”综合性实验项目》课程在教学设计、内容建设、实验模式、方法研究、专业技能等方面教学实践,结果表明,该实验建设对培养本专业本科人才科研素养和学科交叉融合思路是一种有效的实验教学探索,对于开拓学生创新意识和促进跨学科合作的发展具有重要意义。 展开更多
关键词 以废治废 综合性实验项目 实验课程 教学改革 教学实践
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材料学课程教学改革探索和实践
19
作者 刘信 苏小红 迟钧瀚 《广东化工》 CAS 2024年第15期224-226,共3页
材料学是材料科学与工程专业方向的专业课之一,主要研究材料组成、结构、性质、工艺和使用性能。材料学课程的内容繁多,授课难度较大,教师在课堂教学过程中,应当精心准备教学内容,转变教育的方法与理念。本文从明确课程教学目标、整合... 材料学是材料科学与工程专业方向的专业课之一,主要研究材料组成、结构、性质、工艺和使用性能。材料学课程的内容繁多,授课难度较大,教师在课堂教学过程中,应当精心准备教学内容,转变教育的方法与理念。本文从明确课程教学目标、整合课程教学内容、建立“课堂讲授+科研成果展示+实验教学”的多元化教学模式和构建灵活的考核制度等方面阐述了提高该门课程教学质量的方法。 展开更多
关键词 材料学 教学改革 学生中心 跨学科项目 教育实践
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面向卓越工程师培养的物联网实践教学模式改革与探索 被引量:2
20
作者 朱辰 魏兵 +2 位作者 王琳 史治国 贺诗波 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第4期143-146,共4页
针对物联网方向卓越工程师培养要求,探索物联网专业硕士研究生实践教学新模式。开展了物联网专业实践教学体系、教学平台建设和教学内容的改革和创新。教学实践表明,学生的工程设计思维、行业产业认知、物联网系统设计、工程综合应用创... 针对物联网方向卓越工程师培养要求,探索物联网专业硕士研究生实践教学新模式。开展了物联网专业实践教学体系、教学平台建设和教学内容的改革和创新。教学实践表明,学生的工程设计思维、行业产业认知、物联网系统设计、工程综合应用创新能力和工程意识不断提升,获得多项竞赛成果,就业竞争力明显增强。 展开更多
关键词 卓越工程师 物联网项目制 教学改革 实践教学体系
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