产教融合视角下的工商管理专业实践教学对策研究

产教融合是现代职业教育体系中的一项重要内容,能够有效提高专业实践教学质量,对培养应用型人才具有重要意义。高职院校工商管理专业实践性较强,在现实社会中应用广泛,其培养的人才特别在现代企业运营中发挥着重要作用。文章从产教融合的内涵入手,分析当前工商管理专业实践教学存在的教学内容与产业需求脱节、实践教学方式单一、师资力量不足以及校企合作不够深入等问题,提出构建完善的实践教学体系、优化专业课程设置、加强实践型师资队伍建设等系列改进策略,以期为产教融合视角下工商管理专业实践教学效果的优化提供参考。

实行柔性监管与构建和谐社会——泉州工商机关深化行政指导实践的追踪调研报告

泉州工商行政机关不断探索创新,在行政指导实践中取得明显成效,形成更多经验。为此追踪考察了泉州工商行政机关深入开展行政指导的基本做法,总结了泉州工商行政机关深入开展行政指导的成效和经验,就其继续深化工商行政指导实践提出若干对策建议。

从实用性建筑材料到视觉符号转化的设计探索

探循了设计师努力传承与弘扬传统文化精髓,以不同的设计思考方式出现的许多优秀作品;认为有一类设计思考方式是以独有的模式将传统文化继承于当今时代,是以实用性建筑材料到视觉符号的转化的思维模式;结合具体的设计实践,研究这一思维模式在现代空间环境设计中的应用。

自组织视角下的我国金融业

金融业具有以自组织特征为主、他组织特征为辅的双重特性。从自组织理论讲,我国政府对金融企业经营活动的干预应该消除,虽然政策金融的存在具有其合理性,但应尽可能地创造条件将政策金融市场化,且金融开放的步伐不能过早、过快。

现代远程教育条件下工商管理专业实践环节教学的研究

实践教学对形成学生职业岗位能力、提高综合素质、培养创新精神与实践能力有着重要的作用。本文作者结合教学及管理工作实践,从电大远程开放教育工商管理专业实践教学原则建立、体系形成、内容、方法改进以及质量评估等方面对该专业教学实践环节的教学改革途径进行了初步探索。

地理信息在数字化工商行政信息系统中的应用

地理信息技术无论是在系统理论、研究方法还是在应用系统等方面都有着飞速的发展 ,该技术涉及众多学科 ,在社会发展、工程技术等领域有着广阔的应用前景。本文在简要概述地理信息系统的基础上 ,详细论述了地理信息在数字化工商行政信息系统中的应用目的、特点及内容 ,给出了相应的地理信息集成应用软件系统设计的总体框架及地理信息系统软件功能设计 ,并讨论了主要的相关技术。本文的分析设计也可用于其他相应的可视化电子政务等应用系统中的信息组织、信息检索、多维显示、决策支持等方面。

行政法视角下未来我国商业体育赛事发展研究

我国即将面临商业体育赛事管理方面的制度革新,而商业体育赛事管理的新型法案有助于社会资本进入体育赛事领域,对促进体育产业的发展会产生不可估量的作用。主要通过文献资料法收集关于行政法视角下完善我国商业体育赛事发展中所存在的一系列法律问题,使未来我国商业体育赛事的发展更加完善。研究认为,取消赛前行政审批环节是赛事管理制度改革的重中之重,且完善赛中、赛后的监管措施对体育赛事的健康可持续持发展至关重要。基于我国体育行业的实际情形,改革商业体育赛事管理法可以从体育赛事目录制度、体育行业组织治理结构、引导型行政措施和法律法规衔接性制度安排等方面逐一进行完善。

工商管理类专业实践教学改革研究

工商管理类专业实践教学 ,大致有演示教学、案例教学、单元练习、校内模拟实习、校外生产实习、社会调查、项目设计、撰写论文等。要综合运用和选择教学手段和方法 ,建立大管理学科综合模拟实验室 ,强化专业实习基地建设 ,把实践性教学落到实处。

MBA教学的目标、理念、方法及其对工商管理专业教学的启示

对MBA教学的目标、理念和方法进行了分析研究,提出了MBA教学对于工商管理专业教学突出教学目标的明确性和具体性、融合“理论结合实践”的核心教学理念、将CLSP循环启发式教学法作为基本的教学法等方面的启示。

商业银行征信监管影响因素探析——基于《征信业管理条例》的视角

《征信业管理条例》正式实施,意味着我国征信市场步入规范发展阶段,而对于商业银行的征信监管来说,也面临着许多新的挑战。基于因子分析模型,分析征信业务规则、异议处理、金融信用信息基础数据库和法律责任等方面对商业银行经营及监管的影响,提出对商业银行征信高效监管的对策建议,以期为相关决策提供参考。

论行政管理专业校企合作型的实践教学模式

行政管理专业校企合作型的实践教学模式,其内涵主要是校内与校外相结合的教学方法、以基地实践教学课程为重点的教学内容和校企合作的教学体系。构建这一模式,能够确保实践教学的时间和效果,实现实践教学与理论教学的相互渗透和促进,培养学生的实践能力,并符合教育教学规律和人才成长规律。构建这一模式,需要构建一个校企合作的实践教学平台,建设一支专兼职相结合的实践教学指导教师队伍,建立一套实践教学质量的保障机制。

地方高校卓越应用型工商管理专业人才的培养模式探究

工商管理专业卓越人才培养是一个系统工程,需要多方面的共同关注。本文针对地方高校工商管理专业人才培养展开研究,从工商管理专业人才培养存在的普遍问题开始,设定了卓越工商管理人才所应具备的特质,在此基础上,对卓越应用型工商管理专业人才的培养模式进行研究,并提出了具体实施措施。

崇术重用 服务地方——一般地方高校工商管理类院系办学目标定位的思考与探索

作为担负大众化教育重要任务的一般地方高校,应根据其在我国高等教育体系中的地位层次、生源质量、新时期社会对应用型管理人才的大量急需及自己所处的区域位置等方面,坚持"崇术重用、服务地方"的办学目标定位,按照"大实践观"的要求,不断完善实践教学体系。

工商管理专业《国际贸易》课程教学研究

介绍了面对竞争激烈的人才市场,高校工商管理专业如何提高《国际贸易》课程的教学水平和教学效果。

产业集群背景下的应用型高校实践教学体系构建——以工商管理专业为例

目前,部分地方本科高校正在朝应用型方向发展,这是基于区域及地方经济发展的需要,也是基于社会对于人才需求变化的需要。文章结合社会对于工商管理专业毕业生工作适应能力和实践能力的要求,分析行业背景对于专业办学定位和特色的影响,在此基础上,构建内容体系、形式体系、保障体系三位一体的实践教学体系,以促进工商管理专业人才培养以及产业集群发展。

基于时间序列的我国工商管理文献数量趋势分析

某研究领域每年发表文献数量可以反映出该领域学术研究的理论发展及受关注程度。工商管理是管理学科门类下的一个重要分支,本文通过收集1980-2015年中国知网上以"工商管理"为关键词收录的文献数据,应用Eviews软件进行分析,建立时间序列ARMA模型,并在此基础上对工商管理文献数量进行分析和预测,结果表明,整体而言,我国工商管理领域的文献数量在逐年增多,且在未来五年内,呈现稳步增长的趋势,但增长幅度较为缓慢。

当前高职院校工商管理专业实践教学问题与对策

在高职院校教学内容中,实践教学处于重要地位,是衔接教学与专业实践的基本方式。高职院校工商管理专业涵盖的实践教学内容广泛且深刻,具有很强的代表性。笔者结合自己对所在地高职院校工商管理专业实施实践教学情况的调研,通过对调研结果的分析与研究,指出了当前工商管理专业在开展实践教学中存在的问题。并在此基础上进一步指出,学校在开展实践教学过程中发挥着主导作用,面对实践教学中的问题,高职院校需要创建素质拓展方案,把实践教学的出发点放在知识的应用方面,并围绕这一中心工作建立和完善实践教学体系。

工商管理类大学生就业能力结构及提升对策研究

造成当前大学生就业形势紧张的最关键原因是目前大学生具备的能力与岗位要求不相符。本文选取工商管理类大学生为研究对象,运用访谈法构建工商管理类大学生就业能力结构模型,采用问卷调查法了解工商管理类大学生对大学生就业能力的认知,探讨提高工商管理类大学生就业胜任力的主要途径。

网络经济对工商行政管理的冲击与思考

网络经济不仅有利于工商行政管理工作效率的提高、管理成本的降低、管理手段的现代化、人员素质的提高和行业不正之风的纠正,而且也对传统工商行政管理工作带来了很大的冲击。在网络经济条件下,工商行政管理工作需要转变管理观念,加快由行政执法向行政技术执法的转变,加强立法工作。

“产学研用”模式下工商管理专业实践教学体系的构建

产学研用模式的提出为工商管理专业实践教学体系构建提出了新的方向。工商管理专业实践教学体系构建策略包括准确定位产学研用模式、优化人才培养方案、产学研用四要素的有机组合,即"研、学"结合、"产、学"结合和"用、学"结合以及改革评价机制。为此,从加强过程管理和加强师资队伍建设两方面提出了该体系的实施和保障措施。