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Determinants of internet addiction among medical students in Casablanca: a cross-sectional study
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作者 Boubacar Traore Yassine Aguilo +1 位作者 Samira Hassoune Samira Nani 《Global Health Journal》 2023年第2期101-109,共9页
Objective:This study aimed to estimate the prevalence and determinants of Internet addiction among medical students at the Faculty of Medicine and Pharmacy of Casablanca,Morocco.Methods:This was a cross-sectional stud... Objective:This study aimed to estimate the prevalence and determinants of Internet addiction among medical students at the Faculty of Medicine and Pharmacy of Casablanca,Morocco.Methods:This was a cross-sectional study conducted among students at the Faculty of Medicine and Pharmacy in Casablanca between October and March 2020.An online questionnaire was administered to students to collect data and internet addiction was assessed by the Young questionnaire.A score threshold≥50 was adopted to define addiction.Univariate and multivariate logistic regression analyses were used to identify factors associated with internet addiction.Results:Out of a total of 4093 FMPC students enrolled in the 2020-2021 academic year,506 agreed to participate in this study,including 303 females and 203 males.The mean addiction score assessed on the Young scale was(49.08±16.11).The prevalence of Internet addiction was 44.5%(225/506,95% CI:40% to 49%).Multiple regression analysis showed that being older than 20 years(OR=0.17,95% CI:0.40 to 0.64),being female(OR=1.70,95% CI:1.04 to 2.78),being in the dissertation year(6th year)(OR=5.17,95% CI:2.23 to 11.44),having a history of psychiatric consultation(OR=2.64,95% CI:1.34 to 5.21),having divorced parents(OR=2.64,95% CI:1.05 to 5.87),use of sleeping medication(OR=2.9,95% CI:1.05 to 3.70),sleep disorders(OR=2.06,95% CI:1.25 to 3.79),sleep deprivation(OR=2.26,95% CI:1.39 to 3.65),excessive daytime sleepiness(OR=5.39,95% CI:2.19 to 13.24),anxiety disorders(OR=1.47,95% CI:1.18 to 2.30),duration of internet connection(>4 h)(OR=11.43,95% CI:4.85 to 27.66),and having frequent conflicts with parents(OR=2.37,95% CI:1.49 to 3.79)and friends(OR=0.26,95% CI:0.11 to 0.65)were independently associated with internet addiction.Conclusion:The prevalence of Internet addiction among medical students in Casablanca remains high.Targeted action on the determinants would be of great value in prevention. 展开更多
关键词 Internet addiction disorder medical students Associated factors Cross-sectional study Morocco
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Medical students’ willingness to work in post-conflict areas: A qualitative study in Sri Lanka
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作者 Azeem Dad Gadi Michiyo Higuchi +2 位作者 Narada Warnasuriya Leo Kawaguchi Atsuko Aoyama 《Health》 2012年第10期824-831,共8页
Background: The north-east (NE) region of Sri Lanka observed a critical health workers’ shortage after the long-lasting armed conflict. This study aimed to explore medical students’ attitudes towards working in the ... Background: The north-east (NE) region of Sri Lanka observed a critical health workers’ shortage after the long-lasting armed conflict. This study aimed to explore medical students’ attitudes towards working in the NE and to identify factors determining such attitudes. Methods: A semi-structured, self-administered questionnaire survey was conducted in two medical schools, one in the NE and the other near the capital, in October 2004. Data were qualitatively analysed using the framework approach. Results: Three main themes were identified: 1) Professional motives and career plans;2) Students’ perceptions of the healthcare situation in the NE;and 3) Students’ choice of the NE as a future practice location. It was found that familiarity with the difficulties faced by the NE people was a major motivation for medical students to work in the NE in the future. For NE students, familiarity was linked to their sense of belonging. For non-NE students, their personal experience of the NE familiarized them with the difficult situation there, which positively influenced their willingness to work there. Demotivations to work in the NE were poor working and living conditions, fewer opportunities for postgraduate education, language differences, insecurity, and fear of an unpleasant social response from the NE communities. Conclusions: NE local medical students had a sense of belonging to the NE and compassion for the Tamil people as members of the ethnic group. They were willing to work in the NE if their concerns about difficult working and living conditions and postgraduate education could be solved. Non-NE students who were familiar with the NE situation through their personal experience also showed a willingness to work there;thus, early exposure programmes in medical education might help to increase the health workforce in the NE. It is also expected that non-NE physicians working for the NE people would facilitate reconciliation and the rebuilding of trust between two ethnic groups. 展开更多
关键词 WILLINGNESS Human RESOURCES for HEALTH medical students Qualitative study POST-CONFLICT SRI Lanka
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呼吸与危重症学课程思政设计与实施策略
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作者 康小文 李璐 +2 位作者 陈美 迟雨欣 孔亚娟 《中国继续医学教育》 2024年第8期171-174,共4页
医学教育在高等教育领域里占有重要的地位,肩负着培养医学人才,维护和促进人民健康的重要使命。这一使命在公共卫生事件救治过程中得到很好的诠释,涌现出一批舍小家顾大家、不顾及个人利益、勇挑重担、无私奉献、生命至上的光辉事迹。... 医学教育在高等教育领域里占有重要的地位,肩负着培养医学人才,维护和促进人民健康的重要使命。这一使命在公共卫生事件救治过程中得到很好的诠释,涌现出一批舍小家顾大家、不顾及个人利益、勇挑重担、无私奉献、生命至上的光辉事迹。如何将这些精神持续的传承值得思考。习近平总书记强调把思想政治工作贯穿教育教学全过程。用科学理论培养人,重视思政课的实践性。明确与挖掘每门课程都内在的思政元素,是推进课程思政的认识基础。呼吸与危重症学是临床医学中重要组成部分之一,呼吸道疾病也是我国的常见病与高发病之一,也是医学生踏入临床的必修课之一。为此,笔者根据课程特点探索呼吸与危重症学思政元素以及思政与专业知识融入方式,全面认识和把握课程中的思政元素,以促进学生全面发展。 展开更多
关键词 医学教育 课程思政 呼吸与危重症学 思政元素 高等教学 医学生
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促进高校“不就业拟升学”医学生群体就业工作的举措
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作者 施博书 李旭东 秦雪 《科教导刊》 2024年第20期34-36,共3页
随着我国医药卫生事业的不断发展进步,医学生群体在求职和职业发展过程中对于学历的要求越来越高,医学生群体在职业规划中普遍选择升学深造,导致“不就业拟升学”医学生群体的比例逐年增加。高校在医学生就业工作中应深入掌握学生群体... 随着我国医药卫生事业的不断发展进步,医学生群体在求职和职业发展过程中对于学历的要求越来越高,医学生群体在职业规划中普遍选择升学深造,导致“不就业拟升学”医学生群体的比例逐年增加。高校在医学生就业工作中应深入掌握学生群体的特点,将思想政治教育工作和医学生就业工作相结合,重点思考如何有效提升医学生升学比例、拓宽就业渠道,改善高校“不就业拟升学”医学生群体现状。 展开更多
关键词 不就业 拟升学 医学生 就业工作举措
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非营养专业医学生参加营养与疾病选修课教学评价研究
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作者 代正燕 杨柳青 翁敏 《中国继续医学教育》 2024年第2期163-167,共5页
目的调查在校非营养专业医学生在营养与疾病选修课前后对营养知识的掌握情况和对营养知识的学习态度比较,为提高其综合素质提供依据。方法选取2022年3—5月选修昆明医科大学2021—2022学年下学期营养与疾病公共选修课的非营养专业医学生... 目的调查在校非营养专业医学生在营养与疾病选修课前后对营养知识的掌握情况和对营养知识的学习态度比较,为提高其综合素质提供依据。方法选取2022年3—5月选修昆明医科大学2021—2022学年下学期营养与疾病公共选修课的非营养专业医学生100名为调查对象,通过问卷调查营养知识获取途径、了解其在选修课前后营养知识(临床营养和基础营养)回答的正确率,并对比选修课前后营养知识的掌握程度和学习营养知识态度的变化。结果非营养专业医学生获取营养知识途径75.0%来自学校开设的选修课,其次依次是自学(12.0%),网络平台(8.0%)及其他(5.0%)。选修课后非营养专业医学生对临床营养知识掌握的正确率较选修课前均有所提高,其中营养风险筛查(nutritional risk screening,NRS)2002、优质低蛋白饮食、我国肥胖的判定标准、肥胖相关疾病4项选修课前后回答的正确率差异有统计学意义(P<0.05),营养干预方式选修课前后回答的正确率差异无统计学意义(P>0.05)。选修课后非营养专业医学生对基础营养知识掌握的正确率较选修课前均有所提高,每天食盐量、每天饮水量、七大营养素、1 g碳水化合物产能、1 g蛋白质产能、1 g脂肪产能及预包装食品营养成分表选修课前后回答的正确率差异均有统计学意义(P<0.05)。学习营养知识态度方面,认为需要增加临床营养学理论知识学习(选修课前90.0%,选修课后98.0%),差异有统计学意义(P<0.05),掌握营养学知识有用(选修课前99.0%,选修课后100.0%)及营养治疗和手术、药物、放化疗是否一样重要(选修课前96.0%,选修课后99.0%),差异无统计学意义(P>0.05)。结论非营养专业医学生获取营养知识途径主要来自选修课,选修课后营养知识掌握的正确率及营养素养明显提高,建议条件允许的情况下,应对非营养专业医学生开设营养相关课程,以提高其临床综合素质。 展开更多
关键词 非营养专业医学生 营养与疾病 选修课 营养教育 评价研究
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医学生抑郁情绪及其相关因素的调查 被引量:6
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作者 卢文婷 宋美 +14 位作者 赵天宇 郭世杰 黄凡凡 刘不凡 陈欢 任若佳 杨丽 高媛媛 吴治锋 史广玉 王锃 刘大鹏 潘忠启 杜春超 王学义 《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2023年第2期172-178,共7页
目的:调查早年创伤与家庭教养方式对医学生的抑郁情绪影响。方法:使用互联网自评问卷进行横断面研究,对河北省某高校医学本科生大一至大三年级9902名学生,用一般状况调查表收集年龄、性别、家庭教养方式、运动习惯及兴趣爱好等社会人口... 目的:调查早年创伤与家庭教养方式对医学生的抑郁情绪影响。方法:使用互联网自评问卷进行横断面研究,对河北省某高校医学本科生大一至大三年级9902名学生,用一般状况调查表收集年龄、性别、家庭教养方式、运动习惯及兴趣爱好等社会人口学资料,用患者健康问卷抑郁量表(PHQ-9)、儿童期创伤问卷(CTQ-SF)和青少年生活事件量表(ASLEC)评估受访者的抑郁情绪及创伤。结果:筛查出存在抑郁情绪的2258例(22.8%);抑郁情绪组CTQ-SF及ASLES得分高于无抑郁情绪组,吸烟饮酒及学习成绩排名后50%的学生比例均高于无抑郁情绪组(均P<0.05)。专制型、忽视型及溺爱型家庭教养方式是抑郁情绪的危险因素(OR=1.32、1.35、1.61);保持良好的运动习惯、培养兴趣爱好是抑郁情绪的保护因素(OR=0.76、0.75)。结论:医学生抑郁情绪检出率较高,早年创伤、负性生活事件及不良家庭教养方式可能是发生抑郁情绪的危险因素,运动习惯及兴趣爱好是保护因素。 展开更多
关键词 抑郁情绪 医学生 早年创伤 家庭教养方式 横断面研究
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临床医学专业学位硕士抑郁焦虑状况的随访研究 被引量:1
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作者 高丹红 翁翔巍 +1 位作者 翁梦洁 林桦 《中国卫生标准管理》 2023年第11期93-97,共5页
目的探究临床专业学位硕士研究生(以下简称“专硕”)在进入临床实践学习后,其抑郁、焦虑状况变化情况,并展开相关影响因素分析。方法采用病人健康问卷抑郁量表(patient health questionnaire,PHQ-9)、广泛性焦虑量表(generalized anxiet... 目的探究临床专业学位硕士研究生(以下简称“专硕”)在进入临床实践学习后,其抑郁、焦虑状况变化情况,并展开相关影响因素分析。方法采用病人健康问卷抑郁量表(patient health questionnaire,PHQ-9)、广泛性焦虑量表(generalized anxiety disorder assessment,GAD-7)和自制影响因素情况表于2021年11月—2022年6月对2021年9月入学并在福建医科大学附属第一医院进行临床轮转学习的专硕开展调查。使用SPSS 25.0统计学软件进行处理,对2次调查测得的前后数据进行分析,用二元Logistic回归分析学生性别、培养专业、年龄、籍贯等在影响量表分数中的关联程度。结果随访时研究对象的抑郁、焦虑检出率(48.65%,24.32%)与基线调查(49.55%,17.12%)时相比变化趋势差异无统计学意义(P>0.05),变化趋势为持续保持同水平。二元Logistic回归分析后得出生源地(省外)是临床专硕持续抑郁状态的独立危险因素,年龄及婚姻爱情压力是临床专硕持续焦虑状态的独立危险因素(P<0.05)。结论临床专硕的抑郁焦虑状况呈持续状态,未能得到好转,需要管理部门进一步关注并合理干预。 展开更多
关键词 随访研究 临床医学生 专业学位硕士 焦虑 抑郁 研究生教育
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医学生志愿者安宁疗护实践体验的质性研究 被引量:6
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作者 何昭好 高星 +2 位作者 李斌 邢树平 周文杰 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2023年第8期80-83,共4页
目的探讨医学生志愿者参与癌症晚期患者安宁疗护志愿服务实践的感受和体验,为医学生志愿者安宁疗护培训提供参考。方法采用质性研究方法对参与安宁疗护志愿服务的10名医学生志愿者进行半结构式深入访谈,采用Colaizzi 7步法分析访谈资料... 目的探讨医学生志愿者参与癌症晚期患者安宁疗护志愿服务实践的感受和体验,为医学生志愿者安宁疗护培训提供参考。方法采用质性研究方法对参与安宁疗护志愿服务的10名医学生志愿者进行半结构式深入访谈,采用Colaizzi 7步法分析访谈资料。结果提炼出4个主题,即认同安宁疗护理念、积极体验、消极体验、安宁疗护相关技能欠缺。结论充分运用医学生志愿者认同安宁疗护理念及积极体验激发其志愿服务的热情,针对其消极体验和相关技能欠缺,安宁疗护机构应完善志愿者管理,加强死亡教育、沟通交流技巧和灵性照顾能力培训,提升医学生志愿者的安宁疗护胜任力。 展开更多
关键词 临终患者 癌症 医学生 志愿者 安宁疗护 情感支持 死亡教育 质性研究
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非医学专业大学生心肺复苏急救技能知识需求横断面调查研究 被引量:1
9
作者 丁丽慧 廖朝晖 朱丽娜 《临床医药实践》 2023年第7期557-560,共4页
目的:探讨横断面调查非医学专业大学生心肺复苏(CPR)急救技能知识需求。方法:用便利抽样方式选择2020年1月—2021年12月多所高校的3 262名非医学专业大学生为研究对象,分析非医学专业大学生CPR急救技能知识掌握情况、了解CPR的途径、CP... 目的:探讨横断面调查非医学专业大学生心肺复苏(CPR)急救技能知识需求。方法:用便利抽样方式选择2020年1月—2021年12月多所高校的3 262名非医学专业大学生为研究对象,分析非医学专业大学生CPR急救技能知识掌握情况、了解CPR的途径、CPR技能自我评定以及希望获取CPR急救知识的方式。结果:共发放问卷3 262份,有效回收3 160份,有效回收率为96.87%;CPR急救技能知识合格310名(9.81%),良好53名(1.68%),不合格2 797名(88.51%);有培训经历者CPR急救技能知识掌握合格/良好率高于无培训经历者,差异有统计学意义(P<0.05);不同性别、年级者CPR急救技能知识掌握合格/良好率比较,差异无统计学意义(P>0.05);非医学专业大学生主要通过电视了解CPR(36.01%),其次为网络(28.01%);多认为自己无法正确实施胸外按压与人工呼吸;87.5%的非医学专业大学生愿意学习心肺复苏知识,多数学生希望通过医院、学校培训获取CPR相关知识。结论:非医学专业大学生CPR急救技能知识掌握率有待提高,多数学生愿意学习心肺复苏知识,建议结合学校情况在校内开展CRP培训,有助于提高学生CPR知识掌握程度。 展开更多
关键词 非医学专业 大学生 心肺复苏 横断面研究
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焦虑在成人学历教育医护专业大学生学习倦怠与睡眠质量的中介作用
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作者 高立雅 吴浩 《中国卫生产业》 2023年第6期50-54,58,共6页
目的探讨成人学历教育医护专业大学生学习倦怠、睡眠质量与焦虑情绪之间的关系。方法2021年5—6月选取首都医科大学成人学历教育临床医学和护理学专业大学生638名作为研究对象,采用大学生学习倦怠量表、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和... 目的探讨成人学历教育医护专业大学生学习倦怠、睡眠质量与焦虑情绪之间的关系。方法2021年5—6月选取首都医科大学成人学历教育临床医学和护理学专业大学生638名作为研究对象,采用大学生学习倦怠量表、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)和焦虑自评量表(SAS)进行问卷调查,了解所有调查对象近期的学习倦怠情况、睡眠质量和焦虑程度。结果成人学历教育医护专业大学生学习倦怠总分为(50.17±11.63)分、PSQI总分为(5.07±3.28)分、SAS总分为(39.50±9.15)分。spearman相关性分析结果显示,PSQI、SAS与学习倦怠之间均呈正相关关系(P<0.01)。回归分析结果显示,焦虑在睡眠质量与学习倦怠之间起到部分中介的作用。结论成人学历教育医护专业大学生的焦虑在睡眠质量与学习倦怠关系中起到部分中介作用。 展开更多
关键词 成人学历教育 医护专业 大学生 学习倦怠 睡眠质量 焦虑 中介作用
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医学生的人际关系困扰及其影响因素 被引量:81
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作者 汪雪莲 许能锋 +3 位作者 杨德辉 薛洪俤 江典伟 徐文体 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2005年第4期247-250,共4页
目的:了解医学生的人际关系困扰现状及其影响因素。方法:采用《人际关系综合诊断量表》,结合自行设计的《大学生学习生活相关问题调查提纲》对福建医科大学临床医学专业本科在校生进行横断面调查,以单因素和多因素非条件logistic回归分... 目的:了解医学生的人际关系困扰现状及其影响因素。方法:采用《人际关系综合诊断量表》,结合自行设计的《大学生学习生活相关问题调查提纲》对福建医科大学临床医学专业本科在校生进行横断面调查,以单因素和多因素非条件logistic回归分析进行资料整理。结果:医学生中人际关系困扰检出率为47.8%,较严重人际关系困扰为15.7%,自觉学习困难、缺乏学习生活目标、对未来缺乏信心、有就业危机感、有过受骗经历等13项为医学生人际关系困扰的影响因素,来自农村、留级及对未来缺乏信心可加重困扰。结论:医学生的人际关系困扰率高,学习生活环境和不良行为的影响不容忽视。教育主体应加强其人际关系教育、对特殊人群给予特别关注。 展开更多
关键词 医学生 人际关系困扰 影响因素 横断面调查 社会障碍
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大学生心理辅导模式的研究 被引量:80
12
作者 俞少华 张亚林 +1 位作者 罗爱兰 胡凯 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第4期219-222,共4页
目的 :研究心理卫生教育、团体辅导及个别咨询相结合的心理辅导模式对大学生心理健康的影响。方法 :从大学新生中抽取实验组、对照组各 1 50人 ,实验组采用上述综合的心理辅导模式进行为期一年的干预 ,对照组则为空白对照 ,以艾森克人... 目的 :研究心理卫生教育、团体辅导及个别咨询相结合的心理辅导模式对大学生心理健康的影响。方法 :从大学新生中抽取实验组、对照组各 1 50人 ,实验组采用上述综合的心理辅导模式进行为期一年的干预 ,对照组则为空白对照 ,以艾森克人格问卷 (EPQ)、症状自评量表 (SCL- 90 )、大学生生活事件量表、总体幸福感量表 (GWB)、自我和谐量表 (SCCS)、社交回避及苦恼量表 (SAD)为评估工具 ,在实验前、中、后对两组被试进行测查。结果 :干预后 1 .实验组 P(精神质 )分 (46.3± 7.5)低于对照组 (50 .7± 1 1 .9) ,灵活性分 (48.9± 5.6)高于对照组 (46.8± 5.9,P<0 .0 5) ;2 .实验组 E (外倾 )分升高 ,SCL- 90总分及强迫、抑郁、人际敏感、焦虑、恐怖、精神病性等因子分下降 ,对照组社交回避及苦恼量表总分以及社交焦虑、社交回避分升高 (P<0 .0 5)。结论 :三结合的心理辅导模式能够改善被试人格结构、减少心身症状、促进自我和谐。 展开更多
关键词 大学生 心理辅导模式 研究 干预研究 心理健康 医学生
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定向医学生服务基层意愿及相关因素研究 被引量:49
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作者 汪洋 张绍群 +2 位作者 刘北忠 龚放 董志 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2014年第25期2996-3000,共5页
目的调查定向医学生服务基层意愿,并对其影响因素进行分析,从而提出有针对性的建议和措施。方法于2013年10月选取重庆医科大学2010—2013级950名定向医学生、均属于全科定向生。在查阅文献的基础上自行设计调查问卷与访谈提纲,对定向医... 目的调查定向医学生服务基层意愿,并对其影响因素进行分析,从而提出有针对性的建议和措施。方法于2013年10月选取重庆医科大学2010—2013级950名定向医学生、均属于全科定向生。在查阅文献的基础上自行设计调查问卷与访谈提纲,对定向医学生采用问卷调查法与座谈法进行调查,内容包括出现违约想法原因、定向服务单位是否为生源地区县、对相关政策了解程度、职业规划。对定向医学生是否存在违约意愿及其相关影响因素进行分析。结果共发放问卷950份,回收939份,回收率为98.8%;有效问卷873份,有效率为93.0%。被调查者中男386名(44.22%),女487名(55.78%)。共308名(35.28%)定向医学生出现违约想法,出现违约想法的原因居前三位的是不能考研(45.13%,139/308)、服务时间太长(27.60%,85/308)、待遇太低(14.94%,46/308)。873名定向医学生中有476名(54.52%)定向服务单位不是生源地区县,有729名(83.51%)不了解"基层医务人员的工资水平要与当地事业单位工作人员平均工资水平相衔接"这一政策;308名存在违约想法的定向医学生中有172名(55.83%)定向服务单位不是生源地区县,有273名(88.64%)不了解上述政策。873名定向医学生中,选择成为定向医学生的原因居第一位的是定向医学生享有经济补助与就业政策优惠(27.60%,241/873);308名存在违约想法的定向医学生中,选择成为定向医学生的原因居第一位的是高考误填提前批(28.57%,88/308)。定向期满后的职业规划:873名定向医学生中,有284名(34.94%)选择根据六年后的实际情况再做决定,仅72名(8.25%)表示如果发展得好会选择留在乡镇卫生院;308名存在违约想法的定向医学生中,有111名(36.04%)争取进入县级以上的高等级医院工作,有17名(5.52%)表示如果发展得好会选择留在乡镇卫生院。多因素Logistic回归分析结果显示,对医学专业的看法、定向政策认同程度、基层医疗工作认可度、基层职业发展前景是影响定向医学生到基层就业的因素,且对定向政策认同程度越高、对基层职业发展前景越有信心、对基层医疗工作认可度越高的学生越愿意去基层就业,越喜欢医学专业的学生越不愿意去基层就业。结论定向医学生中有违约想法者所占比例较高,对医学专业的看法、定向政策认同程度、基层医疗工作认可度、基层职业发展前景是影响定向医学生到基层就业的因素,相关部门应完善定向政策与长效激励机制、提高基层医生待遇、加强定向医学生职业道德教育。 展开更多
关键词 定向医学生 基层就业意愿 全科医生 横断面研究
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医学生抑郁、焦虑症状的流行学特征及相关因素分析 被引量:42
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作者 翟德春 潘秀丹 +2 位作者 韩素玲 牟均 周旭松 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2006年第3期217-219,共3页
目的分析医学生抑郁、焦虑情绪症状及其相关的心理社会因素,为大学生心理疾病防治和健康教育工作提供依据。方法分层整群抽取某医科大学本科生509名进行抑郁、焦虑情绪的流行特征及其相关因素调查分析。结果医学生抑郁、焦虑情绪症状检... 目的分析医学生抑郁、焦虑情绪症状及其相关的心理社会因素,为大学生心理疾病防治和健康教育工作提供依据。方法分层整群抽取某医科大学本科生509名进行抑郁、焦虑情绪的流行特征及其相关因素调查分析。结果医学生抑郁、焦虑情绪症状检出率为22.40%和9.03%。不同年级学生的自评抑郁量表(SDS)、自评焦虑量表(SAS)得分差异有统计学意义,抑郁、焦虑情绪症状与医科大学生的人格特征、特质应对方式、领悟社会支持、生活事件、对专业满意程度和就业前景评价有高度相关性。结论应该对医科大学生采取有针对性的健康教育措施,倡导应用积极的应对方式,提高适应环境能力,以防止或降低抑郁、焦虑情绪的发生。 展开更多
关键词 抑郁症 焦虑 横断面研究 因素分析 统计学 学生 医科
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军队医科院校心理亚健康学生肌电生物反馈干预研究 被引量:41
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作者 刘欢欢 张小远 +4 位作者 赵静波 陈军 陈瑜 赵久波 肖蓉 《第四军医大学学报》 北大核心 2004年第22期2048-2050,共3页
目的 :对军队医科院校大学生中心理亚健康人群进行肌电生物反馈干预 ,并对干预效果进行评估 .方法 :采用康奈尔医学指数 (CMI) ,结合精神科访谈对某所军队医科大学4 12名医学生进行心理亚健康状态的筛查 ;采用多媒体生物反馈系统对心理... 目的 :对军队医科院校大学生中心理亚健康人群进行肌电生物反馈干预 ,并对干预效果进行评估 .方法 :采用康奈尔医学指数 (CMI) ,结合精神科访谈对某所军队医科大学4 12名医学生进行心理亚健康状态的筛查 ;采用多媒体生物反馈系统对心理亚健康学生进行肌电生物反馈治疗 ,采用生理指标、焦虑、抑郁、睡眠质量评估治疗后的效果 .结果 :①军队医学生心理亚健康发生比例为 18 2 % ;②生物反馈治疗后心理亚健康学生的生理指标及心理指标均有明显改善(P <0 0 5 ) ;③生物反馈治疗后肌电的下降率与SAS的相关有统计学意义 (P <0 0 5 ) .结论 :肌电生物反馈治疗对心理亚健康人群的干预有着重要意义 . 展开更多
关键词 心理亚健康 肌电描记术 生物反馈(心理学) 干预性研究 军事人员 学生 医科
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医学生艾滋病健康教育讲座干预效果评价 被引量:15
16
作者 裴泓波 李莹 +7 位作者 杨坚 苏峰 贺琴 徐吉哲 刘立荣 胡晓斌 屈燕 殷小娟 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2006年第10期840-841,共2页
目的了解医学生艾滋病预防知识的现况及需求,评价健康教育讲座的干预效果。方法随机整群抽取医学低年级学生,集中研究对象,由专家进行专题讲座。研究对象在干预前后分别填写事先统一设计的相同问卷,统计分析有关数据,评价干预效果。结... 目的了解医学生艾滋病预防知识的现况及需求,评价健康教育讲座的干预效果。方法随机整群抽取医学低年级学生,集中研究对象,由专家进行专题讲座。研究对象在干预前后分别填写事先统一设计的相同问卷,统计分析有关数据,评价干预效果。结果干预后研究对象对基本知识及传播途径、个人防病态度及行为意向的正确认知均有所提高(P值均<0.05)。医学生有较强的公共卫生意识,但部分观念和态度没有改变。结论健康教育讲座对在校医学生具有适应性、有效性,但仍存在局限性。 展开更多
关键词 获得性免疫缺陷综合征 卫生教育 干预性研究 学生 医科
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医学生心理健康对学习成绩影响的研究 被引量:20
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作者 曾武 黄子杰 林大熙 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2003年第10期659-662,共4页
目的 :利用线性结构方程模型 (LISREL)深入探索心理卫生与学习成绩之间的关系。方法 :采用标准量表对 470名医学生相应的心理状态进行评定 ,并利用LISREL探讨这些因素与学习成绩关系的模型。结果 :大多研究因素与学习成绩紧密相关 ,其... 目的 :利用线性结构方程模型 (LISREL)深入探索心理卫生与学习成绩之间的关系。方法 :采用标准量表对 470名医学生相应的心理状态进行评定 ,并利用LISREL探讨这些因素与学习成绩关系的模型。结果 :大多研究因素与学习成绩紧密相关 ,其中学习勤奋程度、性别、个性的内外倾向性对成绩影响较大。LISREL拟和效果良好 ,拟合优度指数 (GFI)、调整拟合优度指数 (AGFI)均大于 0 90。结论 :心理健康与成绩的关系较为复杂 ,性别和内外倾向性对学习具有双向作用。 展开更多
关键词 医学生 心理健康 学习成绩 影响 研究
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军队医科大学学员应对方式特点及心理状况调查 被引量:21
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作者 侯淑晶 李春光 +1 位作者 解亚宁 张小远 《中国心理卫生杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第5期348-349,共2页
目的 :本研究旨在掌握军队医科大学在校学员的应对方式特点 ,并进一步探讨应对方式和心理健康的关系 ,以便为军校的心理卫生工作提供重要的理论和实践依据。方法 :运用简易应对方式量表和症状自评量表 (SCL -90 )对军医大学的 4786名在... 目的 :本研究旨在掌握军队医科大学在校学员的应对方式特点 ,并进一步探讨应对方式和心理健康的关系 ,以便为军校的心理卫生工作提供重要的理论和实践依据。方法 :运用简易应对方式量表和症状自评量表 (SCL -90 )对军医大学的 4786名在校学员进行应对策略特点和健康水平进行评估。结果 :(1)军队医科大学学员在面对挫折时 ,有 3 0~ 40 %的学员采取积极应对方式 ,而消极应对方式采用的较少 (3~2 8%)。 (2 )军队医科大学学员与国内军校大学生常模比较 ,其心理状况较好 ;学员采取的应对方式特点与其心理健康水平有一定的关系。结论 :军队医科大学应加强学员应对方式的教育 ,以更好的提高学员的心理健康。 展开更多
关键词 精神卫生 应对方式 横断面研究 大学生 军队医科大学
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天津医科大学学生自测健康水平影响因素研究 被引量:13
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作者 谢娟 刘莉 +1 位作者 苗汝娟 张晓颖 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2008年第3期241-243,共3页
目的了解医学生自测健康状况及其影响因素,为改善其健康状况提供参考依据。方法采用自测健康评定量表(SRHMS1.0)对在校医学生进行调查,并对其性别、年级、专业、学习时间、上网时间、体重指数等影响因素进行分析。结果医学生SRHMS量表... 目的了解医学生自测健康状况及其影响因素,为改善其健康状况提供参考依据。方法采用自测健康评定量表(SRHMS1.0)对在校医学生进行调查,并对其性别、年级、专业、学习时间、上网时间、体重指数等影响因素进行分析。结果医学生SRHMS量表总分为(339.28±41.19);生理健康子量表总分男生为(144.90±11.41),女生为(142.73±11.36),差异有统计学意义(P=0.001)。年级、专业、每天上网时间不同的学生,其生理健康子量表总分、心理健康子量表总分、社会健康子量表总分以及自测健康评定量表总分差异均有统计学意义。每天学习总时间不同等级的学生在生理健康子量表总分差异有统计学意义(P=0.012),每月生活费不同等级的学生社会健康子量表总分差异有统计学意义(P=0.001)。不同BMI的学生在生理健康子量表总分和自测健康评定量表总分差异有统计学意义。多元逐步回归分析显示,医学生SRHMS量表总分与每天学习总时间、每天上网时间和BMI具有高度相关性(P<0.01)。结论性别、学习负担、每天上网时间和BMI等是对医学生的身心健康产生影响的重要因素。 展开更多
关键词 自我检查 健康状况 对比研究 学生 医科
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军医大学研究生生存质量及其影响因素的研究 被引量:12
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作者 赵静波 解亚宁 +2 位作者 侯淑晶 王燕 沈阿丹 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2005年第1期48-49,52,共3页
目的:了解军医大学研究生的生存质量状况及其影响因素,为制定相应的改善措施提供依据。方法:采用随机抽样法,选择广州市某军医大学在读硕士研究生189名,应用世界卫生组织生存质量测定量表简表、艾森克个性问卷、生活事件量表、领悟社会... 目的:了解军医大学研究生的生存质量状况及其影响因素,为制定相应的改善措施提供依据。方法:采用随机抽样法,选择广州市某军医大学在读硕士研究生189名,应用世界卫生组织生存质量测定量表简表、艾森克个性问卷、生活事件量表、领悟社会支持量表和简易应对方式问卷进行调查。结果:军医大学研究生的生存质量高于平均水平;人格的内外向和神经质维度、生活事件、社会支持、积极应对和消极应对因子与生存质量各领域的评分相关显著;多元回归结果表明:人格的内外向和神经质维度、社会支持、生活事件、消极应对因子是影响军医大学研究生生存质量的主要因素。结论:军医大学研究生的生存质量状况较好,保持情绪的稳定、完善个性、寻求社会支持、减轻生活事件的影响、减少消极的应对行为是提高他们生存质量的途径。 展开更多
关键词 生存质量 军医大学 生活事件 消极应对 社会支持 外向 测定量表 研究生 维度 人格
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