高职幼教专业手工课教学内容设置探究——以上海邦德职业技术学院为例

本文采用实物研究法探究了幼教教改背景下,高职幼教类专业手工课程教学内容改革的趋向,以上海邦德职业技术学院为例,阐述了完善教学内容设置的思路与方法。