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探索自闭症幼儿装扮游戏特点的实验研究
被引量:
6
1
作者
周念丽
方俊明
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2004年第7期52-56,共5页
为探索自闭症幼儿的装扮游戏特点 ,了解其游戏水平低下的相关因素 ,选取了6名平均心理年龄为 2 3个月的自闭症幼儿作为研究对象 ,同时将心理年龄与之匹配的弱智儿童和正常儿童各 6名作为对照组进行了实验研究。以秒为单位对实验结果和...
为探索自闭症幼儿的装扮游戏特点 ,了解其游戏水平低下的相关因素 ,选取了6名平均心理年龄为 2 3个月的自闭症幼儿作为研究对象 ,同时将心理年龄与之匹配的弱智儿童和正常儿童各 6名作为对照组进行了实验研究。以秒为单位对实验结果和过程进行编码分析后所获结果 :自闭症幼儿的装扮游戏水平在三组中最低。分析游戏过程推测其可能原因为 :自闭症幼儿缺乏对游戏本身的兴趣、游戏过程中缺乏与他人经验分享、对玩具功能缺乏正确认知能力。
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关键词
自闭症幼儿
装扮游戏
编码分析
原文传递
题名
探索自闭症幼儿装扮游戏特点的实验研究
被引量:
6
1
作者
周念丽
方俊明
机构
华东师范大学学前与特殊教育学院
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2004年第7期52-56,共5页
文摘
为探索自闭症幼儿的装扮游戏特点 ,了解其游戏水平低下的相关因素 ,选取了6名平均心理年龄为 2 3个月的自闭症幼儿作为研究对象 ,同时将心理年龄与之匹配的弱智儿童和正常儿童各 6名作为对照组进行了实验研究。以秒为单位对实验结果和过程进行编码分析后所获结果 :自闭症幼儿的装扮游戏水平在三组中最低。分析游戏过程推测其可能原因为 :自闭症幼儿缺乏对游戏本身的兴趣、游戏过程中缺乏与他人经验分享、对玩具功能缺乏正确认知能力。
关键词
自闭症幼儿
装扮游戏
编码分析
Keywords
preschool children with autism pretending play coding analysis
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
探索自闭症幼儿装扮游戏特点的实验研究
周念丽
方俊明
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2004
6
原文传递
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