在临床专业开设“医学影像物理基础”选修课的一点尝试

通过分析医学院校课程设置现状,提出开设"医学影像物理基础"选修课程的必要性.介绍了为适应该课程难度大、学时少、教学方法必须改革的需要,研制三维动画学习软件,编写特色教材实现教材立体化的初步实践的情况.

说课在内科护理学教学中的应用研究

目的探讨说课在大专内科护理学教学中的应用效果。方法以2009级64名学生为实验组,2008级65名学生为对照组。实验组于每次内科护理学理论授课前进行以教研室为单位组织的说课,每次约20min;对照组采用传统教学法。结果实验组理论、实践成绩及学生对教学效果的评价显著优于对照组(均P<0.01)。结论说课考查了教师教学理念和课程开发的设计与实施能力,对于优化内科护理课堂教学,提高教学效果,提高教师的素质具有十分重要的意义。

高等医学院校选修课现状分析与管理

选修课在高校教学中的地位和作用越来越重要,但目前对选修课的研究还不够深入,选修课教学管理还存在着一些问题。通过对高等医学院校选修课的现状分析,提出了加强选修课管理、优化选修课教学环境、实现选修课教学手段现代化等可行的对策和方法。

重庆市普通高校公共体育课程体系现状研究

以重庆市普通高校公共体育课程为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和专家访谈法等研究方法,对重庆市普通高校公共体育课程现状进行调查、比较研究,分析了在课程指导思想、培养目标、课程内容设置、组织形式等方面存在的问题,并提出适宜的建议.

医学院校医学人文课程开设现状及对策研究

医学人文课程作为医学课程的重要组成部分,担负着塑造未来医疗工作者职业精神、医学道德的重任。但我国很多医学院校医学人文课程在开设过程中或多或少地存在着重视程度不够、师资资源缺乏、教学体系有缺陷等一系列问题。本文通过对医学院校医学人文课程开设现状进行调查,以探讨医学人文课程设置的缺点与不足,积极构建更加科学合理的医学人文教育课程体系,对于今后培养兼具医学技能与人文素养的高水平临床医学卓越人才,具有重要的指导作用和现实意义。