中华古籍活化的实践框架与发展路径

我国古籍事业在新时代迎来新的发展目标和新的文化使命,有序开展了一系列有关中华古籍活化的理论研究与实践工作。然而,中华古籍活化实践框架与发展路径的诸多问题亟待理清。本文界定中华古籍活化的概念,阐释中华古籍活化的思想内涵,分析中华古籍活化的难点,构建包括活化主体、目标对象、活化内容、活化技术、活化方法等要素在内的中华古籍活化实践框架;在系统分析中华古籍活化各个要素的基础上,从坚持一个根本目标、突出两项核心要点、满足三种服务需求、整合四种主体力量、实施五大活化策略五个维度提出面向新时代发展目标和文化使命的中华古籍活化发展路径,以期进一步推动中华古籍活化基础理论与实践创新发展,丰富我国古籍保护学科知识内容。图2。参考文献27。

关于新设“古籍保护与文献学”二级学科的思考

近年来,随着古籍保护事业越来越受到重视,社会各界对于古籍保护人才的需求也越来越强烈,关于如何设立古籍保护学科的讨论也如火如荼。文章通过梳理古籍保护学科的发展历程,分类分析目前关于古籍保护学科设立的几种主要观点,从而对新设立的“古籍保护与文献学”二级学科进行讨论,阐述学科定位,拟构建学科的知识体系和课程设置,以期对我国古籍保护与文献学的建设提供建议。

古籍保护国际化初探:基于加拿大不列颠哥伦比亚大学图书馆的实地交流与合作经验

文章基于作者在加拿大不列颠哥伦比亚大学图书馆的实地交流与合作经历,从微观视角出发,分享开展古籍保护与修复国际合作的具体案例和实践经验,提出关于古籍保护与修复国际合作的重要意义、可行途径、应注意事项等的相关思考,以期为国内相关机构开展类似合作提供参考和借鉴,为促进全球范围内中国古籍保护和中华文化传承提供助力。

智慧数据驱动的古籍智慧性保护体系研究

古籍承载着中华民族的共同记忆,对古籍进行保护、数字化、活化利用,就是延续中华民族的文化命脉。近几年,智慧数据的兴起给古籍保护提供了新的研究和实践视角。本文梳理总结现有的智慧数据研究成果,指出智慧数据是一个定性的概念,是一个流变的过程,是一个多态的结果;提出智慧数据产生的技术路径,将其划分为语义数据、关联数据、智能数据和智慧数据四大数据形态;在智慧数据的驱动下,提出古籍智慧性保护体系框架,从数据的角度、知识的维度和智慧的深度整体构建古籍知识谱系。智慧性保护丰富了古籍数字化的研究范畴和保护方法,贯彻了文化遗产保护发展理念,推动了古籍活化利用的实现进程,并迎合了科技发展的趋势。正如智慧没有边界,智慧性保护的内容和范畴也不会固定,会随着技术的进步而不断得到完善,未来智慧性保护将会得到更多的认可和关注。图3。表1。参考文献28。

新文科视域下古籍保护学的融合发展:学科范畴、知识体系与课程设置

[目的/意义]我国古籍保护事业的可持续发展对古籍保护人才培养提出了紧迫的要求,在大力推进新文科建设的背景下,从学科交叉融合的方向建设和发展古籍保护学势在必行。[研究设计/方法]对当前开办古籍保护专业(或研究方向)的26所院校的学科建制及课程设置情况进行了全面调研;从该学科的概念内涵、学科边界和学科建制三方面对古籍保护的学科范畴进行了理论梳理;以新文科融合发展的思路,建构古籍保护学的知识体系和课程框架。[结论/发现]古籍保护学是一门研究保护古籍实体和内容,传承古籍知识及版本工艺等非物质文化遗产的应用学科;其知识体系主要由古籍本体、古籍鉴定、古籍编目与分类、古籍保护理论、古籍保护方法及技术组成;其课程设置在原生性保护、再生性保护和传承性保护三个层次上,实现文献学、文字学、印刷学、装帧学、材料学、生物学、化学、博物馆学、文物保护学等多学科知识的融合。[创新/价值]对古籍保护学学科范畴的界定,所构建的古籍保护学知识体系和课程框架,对新文科建设背景下古籍保护学的多学科融合发展具有参考价值。

少数民族古籍保护:边疆治理的视角

2007年中华古籍保护计划实施后,少数民族古籍保护工作取得了显著成绩。同时,保管机构众多、收藏分散、库房条件不足、立法不健全、人才缺乏等诸多问题也长期存在。针对少数民族古籍保护存在的问题,结合少数民族古籍分散性、宗教性、国际性特点,边疆少数民族古籍保护应上升到边疆治理的高度。在治理主体上,以政府为主导,联合各收藏机构、企业及民间收藏者等多元主体共同参与少数民族古籍保护。治理对象上,改善收藏条件、加强古籍修复工作,开展整理出版、缩微和数字化建设,综合运用财政投入、法制建设、人才培养以及宣传推广等治理手段。少数民族古籍作为中华优秀传统文化重要组成部分,其本身蕴含各民族交往交流交融内容,因此可以成为边疆治理的手段。通过加强少数民族古籍保护,也有利于增强各民族群众对国家的认同,助推边疆地区进一步铸牢中华民族共同体意识。

古籍传承性保护再认识

随着对古籍保护认识的不断深入,学界在总结出古籍原生性保护和古籍再生性保护的概念之后,又提出古籍传承性保护的概念。本文认为古籍传承性保护的主要内容是对古籍文本和古籍知识、古籍工艺技能与传统写印材料的研习、传承和传播;实施方式是通过古籍保护专业人才的培养、古籍和古籍保护知识理念的社会传播两个层面来进行;对应发展的学科分别是古文献学、古籍工艺学、传统写印材料学、古籍传播学、古籍数字人文等。古籍传承性保护理念的提出,扩大了古籍保护的主体范围,强化了古籍保护学科体系,有利于建立古籍保护人才培养的长期机制,促进古籍的有效利用,推动古籍再生性保护的工作进程。古籍传承性保护与古籍原生性保护、古籍再生性保护三足鼎立的内容架构,理顺了古籍保护各项工作的内在逻辑关系,是对古籍保护事业认识日益完善的结果,也是古籍保护学科建设不断进步的表现,更为构建合理的古籍保护学科知识体系创造了有利的条件。参考文献22。

社会力量助力古籍保护——以“中华古籍普查文化志愿服务行动”为例

随着国家重大文化工程“中华古籍保护计划”重要组成部分——全国古籍普查工作的基本完成,“中华古籍普查文化志愿服务行动”项目将转入协会古籍保护文化志愿服务的常态化工作。本文回顾“中华古籍普查文化志愿服务行动”项目流程,剖析活动典型案例,探讨引入社会力量助力古籍保护工作的经验启示。

中国大陆及港澳地区图书馆西文古籍保护与修复情况调查

对西文古籍的收藏、整理及保护等情况进行调查,是保护西文古籍的第一步。在分析国内外1985至2014年间31个文献保护与修复相关调查的范围、内容及各级指标的基础上,拟定调查指标并依之设计调查问卷,从可能藏有西文古籍的中国大陆及港澳地区四种类型71家图书馆中选择40家发放问卷进行调查。根据15份有效问卷,论文分析了古籍及善本的界定、收藏与整理、管理、保护与修复及需求等西文古籍保护现状,指出目前相关工作仍处于起步阶段,西文馆藏家底不清,更进一步的保护和修复基本未曾展开;根据当前情况以及需求,建议为推动西文古籍保护事业,首先应从古籍普查和通过高等教育培养人才这两项工作开始。

古籍保护学科建设研究：背景、现状及空间

古籍文化遗产作为传承中华传统文化的重要载体,其保护和流传价值为国家和社会发展所重视,也为古籍保护学科建设带来契机,以研究引领或保障古籍保护的科学、规范化发展成为题中之义。在评析现有主要古籍保护研究团队的研究特点的基础上,阐明问题:对古籍保护能否成为一门学科的论证不足,对古籍保护学科建设的理解有失全面,对于学科建设的背景和环境缺少关照,缺乏实证研究和国际话语意识。进而提出,应在中国特色哲学社会科学框架下,在理解学科建设内涵和一般性规律的基础上,设计古籍保护学科建设实施方案,进行教育教学改革实证研究,科学建构古籍保护理论体系。

国内外古籍保护研究议题及其比较

文章对国内外古籍保护文献进行计量分析,从数量、时间、主题和学科领域分布角度呈现研究概况,在此基础上,从文献材料保护与修复、文献保护环境研究、文献保护技术(科技)、文献保护管理四个方向进行分析阐释。研究发现,国内外古籍保护主要研究方向初步成型,研究重点集中于材料和保护技术;考虑到国内外研究基础、研究情境和关联领域等的差异,宜借力图情档领域进行古籍保护学科建设,促进中华文化传承及创造性利用。

我国古籍保护事业可持续发展思考

"十一五"期间我国古籍保护工作虽已取得了一定的成就,但其可持续发展还面临着一些障碍。总结"十一五"期间我国古籍保护工作的成就,通过问卷调查和材料分析,提出"十二五"期间我国古籍保护工作应由外延式发展走向内涵式建设。为实现这一目标,本文建议:启动古籍保护事业的顶层设计;制定保护措施与财政优先支持政策;制定规划古籍再生性保护的格式变换策略;总结经验、分析问题、凝练知识;降低古籍保护中的风险,让有限的资金发挥更大的效益。

北京大学图书馆古籍修复工作之思考

北京大学图书馆收藏约150万册古籍,藏量居中国第三、高校之首。但由于种种原因,馆藏古籍破损情况严重,不仅使这些国之瑰宝的传承受到威胁,而且使学校的教学、科研工作受到影响。作者结合工作实践,从典藏条件、经费问题、管理方法以及修复人员培养等方面,分析了造成馆藏古籍破损严重的原因和古籍修复工作所存在的问题,并提出了切合实际的解决办法。

图书馆古籍修复人才需求与古籍修复人才就业需求

图书馆古籍修复人才需求与古籍修复人才就业需求两者之间存在着矛盾。通过网络资料收集、对部分图书馆古籍修复师生的访谈调研和实地考察等方式,深入分析、挖掘出矛盾背后的原因,并提出四个解决矛盾的建议。

文献保护与修复职业资格认证模式调查与分析

与职业资格的衔接,既是专业学位设立的重要目的,也是专业学位发展的主要瓶颈。结合图书情报专业硕士"文献保护与修复"方向的设立,选取26家学术职业组织、38家教育培训机构以及3家资格认证机构为对象,通过网络调研、文献调研和用户访谈,考察了美国、加拿大、英国、德国、日本等国的文献保护与修复职业资格认证情况,从资格获得方式、认证主体、认证程序、资质要求、专业教育等方面梳理总结了各国模式。进而结合中国职业资格认证新的政策环境以及专业学位教育改革,就调研对象在文献保护与修复职业资格认证的目的和主体,职业资格与专业教育的互动、与继续教育的结合,以及职业道德等方面的可资借鉴之处作了具体分析。

太白山特有珍稀植物优先保护顺序的定量分析

在野外调查的基础上 ,运用濒危系数、遗传多样性损失系数和物种价值系数对太白山自然保护区 1 5种特有珍稀植物的优先保护顺序进行定量分析 ,结果表明属一级保护的有秦岭乌头、太白山黄芪、陕西鹅耳枥和太白美花草 4种 ,属二级保护的有秦岭蔷薇、秦岭花楸、太白扬、玉兰、假百合和秦岭党参 6种 ,属三级保护的有太白贝母、铁筷子、长果升麻、反萼银莲花和手参 5种。提出了加强太白山特有珍稀植物保护的措施。

国外图书馆古籍保管与利用制度研究

通过文献调研、网上资料调研和专家咨询等方法,收集了国外图书馆有关古籍工作的期刊论文、职业规范、方针政策、法律条文等资料,综述了支撑国外图书馆古籍工作的制度因素,分析了这些制度的特点及存在基础。研究发现,国外图书馆保管与利用制度由一系列行业规范及图书馆规章所构成,其内容涵盖古籍收集、整理(分编)、日常保管、失窃危机处理、展览、出售等众多方面;这些制度反映了国外图书馆职业试图在不同需要、不同立场、不同权益之间寻求平衡的努力,值得我国图书馆职业参考借鉴。

中外古籍善本保存与利用制度比较研究

从法律规范、管理规章和技术标准三个层面评述我国古籍善本保存与利用的现状,在参考于良芝教授《国外图书馆古籍保管与利用制度研究》一文的基础上,比较分析中外古籍善本保存与利用制度的异同,指出建立古籍保存与利用的职业规范是缓解当前古籍善本藏用矛盾的根本途径。

谈谈图书馆善本古籍库的建筑设计要求

阐述并介绍了善本古籍库建筑设计的特殊要求和经验 ,对于保护我国珍贵文化遗产有重要参考作用。

同志有心齐戮力 指掌满溢是书香--文献保存同志会史事考述

分析梳理文献保存同志会成立的背景与过程,考察成员分工与经费筹措事项,论述工作内容与取得的业绩,总结其历史贡献及启示意义。文献保存同志会的功绩将永载史册,爱国学者热爱文献、关注文化的风范情怀将永远为后人所铭记。