中小学分层教学给学生发展带来了怎样的效果?

多年来,分层教学作为现代学校班级授课制度下实施差异化教学的一种途径,其有关学生成长发展的效果饱受争议,导致人们对其应用和推广的态度存在分歧。为此,文章针对中小学分层教学对学生发展产生的效果,以及影响分层教学效果的因素开展了研究,首先基于国内外已有的实证研究进行分析,系统梳理了中小学分层教学对学生学业和非学业发展的影响;然后文章探究了学校、班级和学生三个层面影响分层教学效果的有关因素;在此基础上,文章从学校文化、学生分组、课程教学等方面提出中小学应用分层教学的建议,以期为中小学校全面认识分层教学的多种效果及其影响因素,并对其进行科学的选择、使用和改进提供参考。

团体沙盘在中小学应用的现状与对策研究

为了解团体沙盘在中小学应用的现状,对长春地区190名心理健康教育相关教师进行了问卷调查和访谈。通过与2016年团体沙盘相关研究对比发现,团体沙盘室等硬件设施逐渐完善,团体沙盘心理技术在中小学的应用对象和范围逐渐扩大,专职心理教师初步掌握了此技术,并在学习和应用中增强了教师职业幸福感。同时,团体沙盘的应用中仍存在沙盘室等硬件设施配备不足、应用区域与学段不均衡、应用范围和内容狭窄、教师专业培训不足等问题。应增加团体沙盘配备,在教育教学中广泛应用并促进其优质均衡发展,提高专兼职心理教师沙盘理论与技术水平等,多措并举,推进团体沙盘在中小学的应用。

反应型耐根穿刺防水涂料用化学阻根剂的合成研究

以乳酸乙酯为原料,经磺化反应、醚化反应后,再与小分子多元醇进行酯交换得到保留羟基的2-(4-氯-2-甲基苯氧)丙酸酯类化合物,该类化合物可与聚氨酯防水涂料体系中的异氰酸酯反应,以包括封端或扩链作用的形式将具有阻根效果的活性单元苯氧基丙酸酯引入涂料中,成为真正意义上的反应型耐根穿刺防水涂料阻根剂。

Directly Regioselective Protection of Secondary Hydroxyl Group on Ribosides in Aqueous Solution

Selective benzoylation of secondary hydroxyl on sugar moiety of various ribosides including N-ribosides, O-rihosides and 2＇-deoxy-N-riboside was investigated by using benzoyl chloride and Na2CO3 in aqueous CH3CN. The influence of the aglycone and sugar moiety on the selectivity of benzoylation was discussed as well. A most ef- ficient method for preparation of 2＇,3＇-O-dibenzoylnucleosides was developed.

苏北盆地闵北地区阜宁组一、二段火山岩的储集特征

苏北盆地金湖凹陷闵北地区火山岩储集空间主要有原生孔隙和次生孔隙两类 ,原生孔隙包括粒间孔、晶间孔、气孔及原生节理 ,是在火山岩堆积、成岩时形成的 ,原生孔隙多处于孤立分布的状态 ,并且又多被充填。次生孔隙包括粒内溶孔、溶蚀孔、缝、洞等 ,是火山岩成岩之后 ,因风化、淋滤、溶蚀及构造应力作用形成 ,次生孔隙能大大改善储集性能 ,尤其是构造节理 ,对孤立分布的原生孔隙起到了很好的连通作用。通过对火山岩孔、渗测井曲线分析对比发现 ,在剖面上 ,一个岩流单元的孔、渗值由下往上呈变大的趋势 ;岩流组的孔、渗变化特点与岩流单元一致或表现为这一规律的若干次重复 ;研究区东西向孔、渗值变化较大 ,南北向相对平稳。阜宁组一段的Ⅵ～Ⅺ及阜二段的Ⅲ岩流组储集性能较好。

济宁青山羊皮肤毛囊的组织学特性研究

以组织学技术与显微观测方法,对比研究了济宁青山羊小猾皮、大猾皮和成年羊皮肤毛囊的组织学特性。研究结果表明:济宁青山羊的毛囊是成群分布的,真皮毛囊层与网状层之间的界限不明显,毛囊的密度较小,组织间隙较大;毛囊与表皮呈45度倾斜。小猾皮的花纹美丽,图案清晰,其次级毛囊尚未发育完好,毛囊密度和毛囊直径都较小,使小猾皮平滑细腻,每个毛囊群仅由2-3个初级毛囊和1-2个次级毛囊组成;大猾皮和成年羊的毛囊群由1-5个初级毛囊和若干个次级毛囊组成,其中3毛囊群最多,占81.32%。大猾皮的毛囊群直径均极显著地大于小猾皮(P<0.01),发达的毛囊群使大猾皮表面粗糙。1岁龄成年羊一个毛囊群中次级毛囊与初级毛囊的比例(S/P)为5.68。皮肤毛囊的这些组织学结构特性决定了青山羊猾子皮和成年羊的毛皮品质。

运动与非运动群体肥胖中小学生自我认识水平与特点的研究

目的:从运动与非运动群体层面分析北京市肥胖中小学生自我认识水平与特点,为研究体育锻炼促进肥胖中小学生自我认识水平和心理健康水平发展提供参考依据。方法:采用儿童青少年自我认识量表对北京市972名肥胖中小学生进行调查。结果:①北京市肥胖中小学生的体貌、运动自我维度和总体自我认识的平均得分显著低于总抽样样本;②性别和年级对肥胖中小学自我认识水平具有一定的调节作用;③在控制相关人口统计学变量性别和年级的影响后,不同群体对肥胖中小学生的总体自我认识及其各自我维度的效应显著。结论:运动群体肥胖中小学生的学业、外貌、人际关系和运动能力的满意度和总体自我认知、评价水平显著高于非运动群体。

基于“知识团”的中小学教师远程培训课程资源库建设

以"知识团"为基础的中小学远程师资培训课程资源库建设,以解决现有培训的"整齐划一""一刀切"等弊端为目标,倡导"个性化定制"培训。新构建的远程培训课程资源库,具有资源的个性化检索与推送功能,可以智能化地根据每位教师的个性化需求,精准推送具有规模适度、质量上乘、实践指向等优势的知识团,实施"精准培训",更加有效地促进教师专业发展。

法益是什么——法社会学与法经济学的解答

法益理论源于德国的犯罪本质理论。我国刑法学界引入法益理论是为了解决传统社会危害性理论的空洞性问题,但法益理论与社会危害性理论都存在内容空泛、逻辑循环等缺陷。注释刑法学局限于对实定刑法进行解释进而试图描述法益,无从揭示社会危害性和法益的内涵,无从对刑事立法提供理论指导。应坚持实质的法益论,并在立法领域内以社会学的初级群体和次级群体范畴、经济学的分工理论和利益分化理论丰富和完善社会危害性理论和法益理论。初级群体的利益是以生命为核心的生存利益,包括由人身生存利益、财产生存利益构成的自然生存利益和安全利益两类。安全是对犯罪所侵害的各种秩序之共同本质的高度概括。社会危害性的内涵是初级群体侵害性,法益的内涵是生存利益。

中小学生营养状况与其家长群体特征关联性研究

为推动营养教育和改善中小学生营养状况,自行设计问卷随机抽取娄底市城区部分学生与其家长进行调查,了解中小学生营养状况与其家长群体特征关联性.结果发现家长的文化程度、经济收人和职业等是导致中小学生营养异常的重要因素,中小学生的营养状况与其家长群体特征密切相关.因此,通过多种形式加强学生与家长"双管齐下"的营养教育有很重要的现实意义.

“校园集体舞”在四川省中小学的推广实践与策略研究

校园集体舞在提高学生艺术审美和感知能力,促进学生之间健康交流,以及培养学生的集体主义精神和自信心等方面都有积极作用,是"亿万阳光体育运动"的重要内容。采用多种研究方法,以四川省中小学实施校园集体舞推广工作的现状调查为突破口,研究在推广实施工作中面临的诸多问题,探索和构建了一个由职能部门充分协作、社会力量充分动员、大众共同参与的网络体系发展模式,以期逐步丰富四川省中小学体育艺术课程内容,为教育主管部门出台政策、进行规划、制定计划提供依据。

云南边境地区中小学生国家认同调查与分析

云南周边的越南、缅甸政府近几年在与我国接壤的边境地区实施了一系列的兴教措施,造成我国边境地区部分中小学生出现了心理失衡和失落感,其国家认同感受到冲击。对云南边境地区中小学生国家认同现状进行了调查与分析,以探求边疆民族地区中小学生国家认同教育的正确路径。

中美青少年德育途径之比较研究

在中美青少年德育的各种载体中,首属群体家庭在两国青少年德育中的职能差异较大,中国家庭承担着传承传统伦理道德的责任,美国家庭则承担着传承宗教道德观的职责。次属群体学校、宗教、社区、大众媒体等在两国德育中的作用也不尽相同,其中中国的学校作用突出,而美国的宗教则占有重要地位。作为一种新兴的德育载体,青少年NGO在两国德育中也日益扮演重要角色,中国青少年NGO起步较晚,但发展迅速;美国青少年NGO已较为成熟,值得借鉴。

基于CiteSpace的中小学集团化办学研究知识图谱分析

中小学集团化办学是我国基础教育发展的重要形式。基于CNKI数据库运用CiteSpace软件,对我国2000—2019年中小学集团化办学研究文献进行分析,研究表明:我国中小学集团化办学研究大体经历了探索期、波动增长期、快速增长期3个阶段;以华东师范大学、史家教育集团、南京师范大学、首都师范大学、北京师范大学为主要研究力量;已有研究内容主要包括中小学集团化办学内涵和模式、价值和意义以及办学过程中的经济效益、管理优化、师资队伍建设、困难和问题等。展望未来,后续研究需要在中小学集团化办学发展规律、法律制度规范、办学成效评价指标体系、集团内民办学校发展、集团外学校发展境遇等方面拓宽或加深。

弱黏煤氧化过程中的燃点及微观结构变化特性研究

利用煤燃点测定仪、比表面积及孔径测试仪和红外光谱仪,研究弱黏煤在不同温度预氧化的煤样燃点、比表面积和官能团变化规律,以揭示弱黏煤在氧化过程中燃点、比表面积、孔径和官能团变化特性。研究结果表明:随着预氧化温度逐渐升高,燃点出现波动但整体呈降低趋势。初次氧化后,煤样的比表面积增大约4倍;二次氧化后,煤样的比表面积比新鲜煤样的比表面积增大约32倍。新鲜煤样以大孔为主,中孔和微孔所占比例很小;初次氧化后,大孔比例急剧下降,中孔比例急剧升高且占主导地位;二次氧化后,煤样空隙体积减小,其中中孔体积急剧减小,微孔体积的比例迅速升高且占主导地位。随着预氧化温度升高,含氧官能团数量增加,饱和烃官能团数量减小,芳香环官能团数量基本不变。

广州市中小学校园集体舞开展现状调查分析

通过对广州市中小学校园集体舞的开展现状进行抽样调查,并对影响其开展的相关制约因素进行分析,结合广州市经济和教育现状,提出改善广州市中小学校园集体舞活动的建议。

校园集体舞在中小学的推广价值和运用方法的探讨

本文通过对校园集体舞推广价值及运用方法等方面的分析和探讨,旨在引起各中小学校对推广校园集体舞的重视,动员中小学生积极参加,让学生在集体舞蹈活动中接受美的教育。

少数民族中小学汉语教学的性质和特点新论

随着社会的发展变化,特别是实施双语教育以后,少数民族中小学汉语教学的性质发生了变化。文章确定了少数民族中小学汉语教学的新性质,即汉语教学是国家通用语言文字的教学,不同于一般民族语言文字教学;汉语教学是多元文化教学,要发挥汉语教学在弘扬传播中华文化、国家主流文化方面的优势。文章还分析了新疆少数民族中小学汉语教学的特点:汉语课程是少数民族基础教育的主课,具有多重功能;汉语课程是少年儿童的语言学习课程,具有儿童语言学习的特点;汉语课程促进语言对比教学,应充分利用学生母语的正迁移,克服母语的干扰;实施汉语课程具有地方性和民族性特点。因而,要根据少数民族中小学汉语课程的性质和特点来实施汉语教学。

低不饱和度聚醚多元醇伯羟基含量的提高

首先采用自制的双金属氰化物络合催化剂 ,制备了低不饱和度、高相对分子质量聚氧化丙烯多元醇 ,然后与用传统碱催化制备的未经后处理的聚醚多元醇按一定比例混合 ,用环氧乙烷封端 ,经精制 ,得到高活性聚醚多元醇。所得聚醚二醇及聚醚三醇的不饱和度小于 0 .0 10mmol/g ,伯羟基摩尔分数大于 6 5 %

关注中小学布局调整下的教师群体建设

中小学布局调整不仅是硬件建设问题,更是一个长期的软件建设过程。分析中小学布局调整下教师群体发展中存在的问题,提出布局调整下教师群体建设策略:加强学习与交流,减少校园人际冲突;重视培训与疏导,提高教师综合素质;创设多种有效载体,搭建群体健康发展平台;重视组织气候建设,形成和谐人际氛围。