主线驱动:党建引领边疆民族地区治理的路径选择

铸牢中华民族共同体意识是边疆民族地区各项工作的主线,也是党建引领边疆民族地区治理的主线。作为边疆民族地区党的建设的主要价值导向,铸牢中华民族共同体意识对边疆民族地区党建引领具有主线驱动功能。其突出表征为:铸牢中华民族共同体意识能够为边疆民族地区党建引领营造发展环境、充实思想基础、巩固组织稳定、强化政治根基。这四类功能是党建引领边疆民族地区治理的前提条件。围绕铸牢中华民族共同体意识主线,以党的建设成效引领边疆民族地区治理主要包括四条实现路径,即在休戚与共中以党建引领边疆民族地区民生发展,在荣辱与共中以党建引领边疆民族地区文化繁荣,在生死与共中以党建引领边疆民族地区社会治理,在命运与共中以党建引领边疆民族地区安全稳定。必须围绕铸牢中华民族共同体意识主线,以党建引领推动边疆民族地区治理走向现代化。

太行抗日根据地劳动互助的实践与经验

全面抗战时期,日伪军对我抗日根据地持续不断地扫荡,根据地人财物损失惨重,国民党政府又停止对八路军供给,并对根据地实行经济封锁;加之自然灾害的严重,中国共产党领导的太行抗日根据地面临严重危机。中国共产党为了坚持长期抗战,保证粮食产量,改善农民生活,将农民组织起来劳动互助,解决了农民土地问题与生产困难,同时开展生产竞赛、选树劳动英雄,提高了农民的觉悟与生产积极性。计折工制度与民主作风成为互助组平稳运行的两大支柱,因地制宜的组织形式则保证劳动互助能够扎根于复杂的战争环境中,展现出强大韧性。太行抗日根据地劳动互助中形成的坚持党的领导、贯彻群众路线、加强制度建设的历史经验,对实现乡村振兴仍有所裨益。

新时代社会主要矛盾转换背景下农村基层党组织建设

随着我国社会主要矛盾的变化,国家工作重心出现转移,由原先的着重发展生产力和物质文化转变为满足人民日益增长的美好生活需要,人民已不再满足于简单的物质文化需要,更多地在民主、法治、公平、正义、环境等方面提出了新要求。因为发展不平衡不充分的原因,存在城乡发展不平衡和农业、农村发展不充分的现状问题,所以这些要求在农村表现得尤为突出,如何解决这些问题就需要对社会主要矛盾进行准确判断,对乡村振兴进行总体部署,对农村基层党组织进行政治、组织、思想、纪律、制度等方面的系统建设。

建构群众路线长效机制的思想理路与行为方式

建构新形势下践行群众路线的长效机制,应遵循马克思主义唯物史观,切实增强党员干部建构长效机制的自觉性。应秉承党的宗旨,深刻认识和准确把握其长效机制的科学内涵,既要建立规范、稳定、配套的践行群众路线的制度体系,又要建立推动制度持续运行的动力体系,还要建立以广大群众评价监督为核心的保障体系。应找准建构长效机制的着力点,着力健全群众路线的基础机制,着力创新群众路线的动力机制,着力强化群众路线的运行机制。

党的政治建设中的问责机制嵌入研究——基于问责承诺的理论视角

党的政治建设中的问责机制嵌入对党的政治建设具有重大影响。党的政治建设依托委托-代理框架运作,主要面临因代理人寻求自身利益最大化而导致的代理失责问题。基于问责承诺理论视角审视,问责机制主要通过输入阶段的控制与正直承诺、过程阶段的适当行为与民主承诺、输出阶段的绩效与公正承诺嵌入于党的政治建设之中,并通过自身功能实现来破解代理失责问题。由于层级间控制弱化和关系文化负面影响、问责实效性弱化和民主参与保障不足以及绩效评价结构不合理和问责结果运用失当,输入、过程和输出阶段的问责机制嵌入存在失灵现象。为实现问责机制的有效嵌入,可以通过强化上级权威和责任文化建设、提升制度完备度和民主参与水平以及优化绩效评价结构和强化问责结果转化三方面构建完善进路。

基于核主元分析和贝叶斯推理的建设工程项目质量状态在线诊断模型及其仿真

针对建设工程项目质量控制过程的随机变化性,运用核主元分析和贝叶斯推理的方法,建立了工程质量状态在线诊断的数学模型;借鉴现代工业控制技术与手段,通过实时连续采集质量信息、提取信息特征、识别特征异常以及估计异常模式,实现了对质量异常状态的在线监测与模式识别。利用Matlab对某工程实例进行了常态下的仿真试验。分析结果表明,该模型不仅可以快速响应突发性质量异常,而且能够提前预警累积性质量异常,还能以概率形式诊断出异常状态所属的模式类型。

党的民主集中制原则的发展和完善

从对民主集中制内涵的理解出发,对这一组织原则所包含的民主与集中的关系进行分析,并对中国共产党民主集中制组织原则的产生和发展过程进行简要回顾,在此基础上,提出进一步完善民主集中制原则的思路:巩固民主这一基础的同时,要处理好正确与公平的关系;集中过程中,要处理好集体领导与个人分工负责的关系;要正确处理上下级组织之间民主与集中的关系。

张闻天保持党与群众血肉联系的理论及意义

在中国革命和建设过程中,张闻天提出过一系列关于保持党与群众血肉联系的思想:党要坚持正确的群众路线,克服官僚主义。他认为保持与人民群众血肉联系是党的性质和宗旨决定的,是党夺取政权和巩固政权的需要,也是进行社会主义建设的需要。重温这些思想对于我们正在进行的党风建设具有重要的意义。

以患者为中心 加强医院党建工作

党的先进性建设是党建的重要内容,更是医院建设的核心内容,在医院党的建设过程中贯彻党的先进性,在党的建设实践中体现党的群众路线,以患者为中心,以党的群众路线教育实践为载体,加强党的先进性建设,是本院党建工作的重大创新。

社会动员·政权实现·组织建设——略论辛亥革命遗产与“三大法宝”理论的历史演进

辛亥革命的经验和教训对“三大法宝”理论的形成具有重要的启示作用:首先在社会动员方式上,辛亥革命使中国共产党在新民主主义革命中加强了对“统一战线”的重视;其次在政权实现方式上,辛亥革命使中国共产党在新民主主义革命中特别关注“武装斗争”;再次在组织建设方式上,辛亥革命使中国共产党在新民主主义革命中更加强调“党的建设”。

党性教育视阈下三线精神的时代价值与实践路径

三线精神是民族精神、奋斗精神的重要组成部分,其源于上世纪60-80年代,是党和国家以巩固国防和充实备战为目标,在西北、西南地区开展的以工业和交通业为主的经济建设取得巨大成就而形成的一种精神。三线精神既是中国共产党革命建设精神的传承创新,也是中华民族精神的宝贵财富。其历久弥新的历史价值和时代精神在决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利进程中具有重要作用,对提升新时代党员干部的党性修养具有重要价值。

群众路线视域下目标管理维度创新高校党建考评体系

党的群众路线视域下,坚持以目标管理维度创新高校党建工作考评体系,不仅是全面落实中央对高校党建工作战略要求的重要举措,而且是全面提升高校党建工作科学化水平的重要抓手。按照"围绕中心抓党建,抓好党建促提升"要求,创新科学、规范的高校党建考评体系,是从根本上提升新形势下高校党建工作实效性和科学性的重要保障。

毛泽东关于党的群众路线思想的形成及其当代启示

党的群众路线是党的根本路线、根本作风和基本领导方法。毛泽东对党的群众路线的形成与发展做出了巨大贡献。面对世情、国情和党情的复杂变化,坚持群众路线就是坚持党的生命线,研究和坚持毛泽东关于党的群众路线的基本思想具有鲜明的时代特征和现实意义。

十八大以来党建实践的新探索及其启示

党的十八大以来,基于"八项规定""群众路线教育实践活动"及"三严三实"和"两学一做"活动等党建工作稳步推进,并取得了一系列的实践创新成果。各级党组织以"严"字当头,真抓实干,党的作风建设成效显著,良好的政治生态环境得以形成,党员的党性观念、规矩意识明显增强,从而实现了马克思主义政党建设的又一次飞跃。

党委领导下的校长负责制:体制范畴、基本原则与实践方法

党委领导下的校长负责制作为党管高校的核心内容和根本制度,它的形成有一个历史过程。要正确认识"党委领导下的校长负责制"的体制范畴,坚持高校党委的领导核心作用,理顺"校长负责"与"党委领导"的关系,贯彻好民主集中制等基本原则。在实践方法方面,要加强领导班子建设,强化制度建设,完善民主管理,确保高校各项工作的顺利开展。

党建总目标的演进及其启示

党的十八大提出:"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。"这是我们党关于党建总目标的最新表述。要不断推进党建理论创新,不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力。

民族地区践行群众路线的理论检视和实践进路

在民族地区践行群众路线具有重要的战略意蕴。要通过推动经济社会持续健康发展、促进民族团结和社会稳定、加强基层党组织建设、提高党员干部能力素质、利用民族资源创新群众工作方法等路径,推动群众路线在民族地区的践行取得实效。

论社会转型时期党的基层组织带头人队伍建设

党的基层组织是团结带领群众贯彻落实党的路线方针政策的战斗堡垒,基层党组织带头人是这个战斗堡垒的核心。在社会转型时期,中国思想多元化、矛盾多样化,对党的基层组织带头人提出了巨大的挑战。因此,创新基层党建工作,夯实中国共产党执政的组织基础,必须注重基层党组织带头人队伍的建设,增强基层党组织带头人自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

中国共产党政策话语建构的文本逻辑——以《关于党在过渡时期总路线的学习和宣传提纲》为中心

新中国成立以后,为完成在中国建立社会主义社会的时代任务,中国共产党依据马克思、列宁、斯大林和毛泽东等人关于过渡问题的重要文本,系统建构了《关于党在过渡时期总路线的学习和宣传提纲》政策文本。该文本是中国共产党过渡时期总路线的完整表述,在政策话语的建构过程中,既重视遵循马克思主义理论科学指导,又强调兑现中国共产党政治承诺,还充分借鉴苏联社会主义改造经验,体现了马克思主义的政策科学和话语建构的文本逻辑,对当代中国共产党政策话语建构具有重要启示价值。

大学生党员“结对帮扶”活动的实践与探索——以广东海洋大学理学院为例

通过介绍广东海洋大学理学院学生党员＂结对帮扶＂活动的现实背景和工作起因,详细叙述了＂结对帮扶＂活动的做法、经过以及成效和经验,并针对活动中存在的问题进行了深入的思考,希望对大学生党建育人工程工作的创新和突破有所启示。