时间观与民族文化——中美时间观比较研究

从文化学的角度比较中美时间观念 ,可以看出中国传统的时间观既是线性时间观又是循环时间观 ,以循环时间观为主 ,而美国则是线性时间观 ;在时间取向上 ,中国重视历史 ,有过去的时间取向 ,美国重视未来 ,有将来的时间取向 ;在计时、用时和守时的习惯上 ,中国属于多向时间习惯 。

从文化视角比较中美两国高教管理体制差异

不同的文化传统,孕育和塑造了不同的高等教育管理体制。中美两国在文化传统方面存在等级观与人权观、群体意识与个人主义、重"名"与重"利"、重伦理与重法制等观念和价值上的差异,使两国的高等教育管理体制也呈现出不同的特点。在外部管理体制上表现为:集权与分权、"人治"与"法治"、封闭性与开放性等不同特点;在内部管理体制上表现为:"家长"式管理与民主式管理、外行管理与专家管理、行政干预与办学自主等不同特点。

中美隐私观比较

了解中美隐私观的差异对于提高我们的跨文化交际能力有着重要的意义。本文比较了中美文化中隐私的概念、法律的界定,中国人和美国人对隐私的态度,中美文化中隐私在时空行为上的不同表现,简要分析了中美隐私观差异的原因。

各国不同的职业观下的高等职业教育

德国的职业教育观是神圣而严谨的,美国和加拿大的职业教育观是崇尚工作与人才能的匹配,即人性化的个人主义,而中国的职业教育观主要是以就业为导向的,这是与各国不同的社会文化分不开的。通过各国的职业院校与政府和企业的关系,我们可以对他们的职业教育有着更深层的了解,中国只有根据自己的文化和国情,借鉴优秀的职业教育经验,才能找到一条自我发展之路。

中美语文课程标准中教师观比较研究

本文通过对比方法,阐述了中美两国语文课程标准关于教师观理解的问题,分析论证了教师应当胜任听说读写工作、具备信息素养与能力、掌握更高要求的专业知识与能力等共同点。并针对教师追求的理念、学科负责范围、教学法等层面进行差异对比。

中美两国图书馆网站隐私政策比较研究

选取中国7个图书馆网站和美国10个图书馆网站,详细地比较其收集信息的类型和目的、免责声明、用户权利说明、未成年人隐私保护与cookies使用,分析中美两国图书馆网站用户隐私政策的优劣,最后指出我国图书馆网站保护用户隐私的努力方向。

中美科研不端嫌疑人隐私权保护制度之比较

美国对科研不端嫌疑人的隐私权保护较为重视,隐私权保护制度较为完备,它以成熟完善的法律体系为基础,对惩戒机构及人员的隐私保护职责,对调查程序中嫌疑人隐私权保护,对查实和结案后的嫌疑人隐私权保护等都有详细而具体的规定,操作性强。相比较,我国对隐私权的保护重视不够,科研不端嫌疑人隐私权保护制度的法律依据层次较低,没有对隐私权完整保护的法律基础,有关惩戒机构隐私权保护职责的规定较为原则、模糊,缺乏明确、具体的保护措施。我们需要借鉴美国相关规定,完善我国相应制度,切实保护科研不端嫌疑人的隐私权。