职业经理介入与家族企业成长——日本三井的经验与启示

针对日本三井从创业到财阀生成这段时间内职业经理介入问题,研究认为,家族企业在注重职业经理内部培育的同时,还应根据内外部环境在必要时期予以外部引入。为了充分发挥职业经理的作用,一方面要构建一个适合本企业的家族治理结构,另一方面要在信任的基础上对职业经理进行充分授权,并通过鼓励其对家族内部事务的适当参与,在情感上进行激励。

转型条件下民办本科高校完善外聘教师管理制度研究

十多年来,随着我国高等教育大众化进程的快速推进,民办本科教育无论是在量上还是在质上都迅速发展起来。在这种背景下,相当数量外聘教师的存在在一定时期内弥补了师资力量的不足。然而,当前我国的高等教育发展又将迎来一次影响巨大且深远的转型过程,精英式学科型的培养方式将多元化为学科型和技能型的多层次目标的培养目标定位。因而,在这种新的形势下,外聘教师队伍对于转型中的民办本科院校来说就具有了更为广泛的意义和作用。

家族式民办高校代际传承问题研究

代际传承是家族式民办高校发展的必然趋势,具有合法性;但受法制环境不完善和传统文化等因素的影响,代际传承更具复杂性。制约家族式民办高校代际传承的因素主要来自三个方面:举办者的制约、继任者的制约和管理层的制约。要实现家族式民办高校的有效传承和可持续发展,高校应努力打造发展愿景,制订并有步骤地实施传承计划,加强制度建设;政府应积极帮助高校培养继任者,支持并协助传承出现困难的高校实现平稳过渡。

日本家族企业成长的理论解析及其影响因素分析——基于三井财阀的案例

家族企业成长是家族企业朝向成熟阶段发展的过程。本文以具有近四百年历史的日本三井为例,深入考察了其从创业到财阀生成这段时间内的发展历程。研究表明,家族企业成长是一个受多因素影响的多阶段演进过程,不同层面因素的综合作用决定了家族企业能否成功实现从一个阶段向另一个阶段的过渡。为了确保家族企业的做强做大,不但要实现所有权控制上的创新和具有适应环境变化的家族治理结构,还需要职业经理人的介入以及与时俱进的政府交往能力。在此基础上,本文进一步基于文化和信任构建了家族企业成长的理论模型,以期为我国家族企业的发展提供经验借鉴,对理论的研究有所助益。

转型期下山东省民办本科高校师资管理精细化研究

新形势下我国民办本科高校的不断壮大发展创造了一个更加公平、公正的教育环境,但是由于民办本科高校起步较晚,在很多方面仍存在诸多问题,而师资队伍建设便是其中最重要的问题之一。本研究就转型期下山东省民办本科高校师资队伍管理存在的问题及产生的原因进行分析与探讨,提出了山东省民办本科高校师资管理精细化的新思路和新方法,以期促进山东省民办本科高校的可持续发展,为民办高等教育的实际应用提供现实依据。