民国私立大学导师制及其当代借鉴

民国时期,我国私立大学实施的导师制具有营造本土化导师制环境、创设具有核心价值导向的导师模式、以导师的教育情怀为精神维系和以生存境遇是实施导师制的内生动力等实践特征。在具体实施过程中,导师制面临经济因素制约、制度设计存在不足、师生比例失调、对导师制精神内核领会不透等问题。尽管如此,民国时期私立大学导师制对当下依然有诸多借鉴价值,启发我们要落实立德树人工作的需要、正视精英化教育与普及化教育的差异、加强非制度性价值培育和完善导师选任规则等。

我国近代私立高等学校探析

我国春秋时期即已产生私学。近代意义上的私立高等学校经历了清朝末年的发轫、民国初期的成长、国民政府时期的定型三个不同的历史发展时期。与此同时,政府对私立高等学校的态度也经历了从放任自流、到严加控制、再到规范管理的三个阶段。民国时期私立高等学校在其发展中呈现出的主要特点为:建立了自身合理可行的组织管理体制;其分布地区呈现出严重的不平衡性;办学规模随着时局的变化而有所增减;在办学经费、承受能力等方面远不及公立高等学校。近代私立高等学校的创建与发展对促进我国现代教育的发展有着积极的作用。

民国时期私立大学内部治理结构的主要特征及其借鉴

民国时期是高等教育非常重要的一个发展时期。通过分析董事会、校长、教授这三个内部治理的核心要素,对民国时期私立大学的内部治理运行机制进行了梳理,总结其内部治理结构的特征,并对民办高校治理存在的问题提出了针对性意见,以期对民办高校的治理提供有益借鉴。

20世纪末以来韩国私立大学的重组改革

韩国高等教育规模的持续扩张引发了教育质量的下降,尤其是近年来随着适龄入学人口的下降,使主要经费来源依赖于学生学费的私立大学开始面临财政危机,它们不得不通过合并与兼并等重组的方式以增强生存能力。政府也通过立法或制定政策促使大学,尤其是私立大学进行重组改革,以提高其竞争优势。

公共记忆中的民国大学

近一个世纪前的民国大学,作为东西方文化良性融合的结晶体,最大可敬之处是对舶自西方的现代大学基本品格的尊重,具体表现在:把教育与科研置于主导地位来设计大学的主体制度,承认并保障私立大学的公平地位,于教师聘任、晋升制度中所体现的破格取才态度,大学校长专心一职,严控毕业出口等方面。这些理念和具体做法,对今日中国的大学改革仍具有重要的借鉴参考价值。

民国时期我国私立大学经费来源分析

经费是私立大学生存和发展的关键。民国时期,我国私立大学经费来源主要有学费、社会捐款、政府补助、财产收入、杂项收入等。以上经费来源受政治、经济、政府政策、人们思想观念等因素影响很大,各项经费在不同时期的不同学校中所占比重处在不断变化之中。

关于韩国高水平私立大学法人理事会的研究

韩国私立大学在借鉴世界高等教育发达国家办学经验的基础上,结合韩国高等教育的实际需要,形成了富有自身特色的现代大学制度模式,成为亚洲地区现代大学发展的典型。大学法人理事会对于保障高校及其附属机构做到"依法治教、依法治校"至关重要。国内高校应该在借鉴韩国私立大学法人理事会发展历程及运营模式的基础上,从法律层面上为高校建立大学理事会提供依据和保障,端正对理事会的认识,严格按照《高等教育法》和大学章程设立理事会。理事会成员构成务必应体现出开放性、代表性等特点,明确职责,严谨干涉学校事务正常运营。

2008—2017年韩国大学图书馆文献资源建设与利用状况研究

以韩国学术情报统计系统和韩国国家图书馆统计系统的数据为基础,从韩国大学图书馆基本信息、文献资源建设经费、馆藏建设、馆藏利用等多个方面对韩国大学图书馆2008—2017年的文献资源建设与利用情况进行分析,总结出韩国大学图书馆近十年在文献资源建设方面的发展趋势和特点,以期可以为我国大学图书馆发展提供一定的参考。

民国时期我国私立大学教师薪俸分析

教师队伍是私立大学办学成败的关键,教师薪俸是影响教师队伍建设的重要因素。民国时期,私立大学教师薪俸有以下几个特点:大多数私立大学教师薪俸低于同类公立大学教师薪俸;同一所学校及不同类型学校之间教师薪俸差距较大;教师薪俸具有不稳定性;教师薪俸占总支出比例较大。私立大学教师薪俸的状况主要由以下两方面原因造成:第一,私立大学经费主要靠办学者自筹,致使私立大学经费紧张;第二,私立大学经费来源受政治经济形势影响较大,来源不稳定。探讨民国时期私立大学教师薪俸,对当前民办高校教师队伍建设有启发意义。

中国近代私立大学自主招生政策及其实践探析

中国近代私立大学自主招生模式,是在较为宽松的政策环境下形成的,具有自身的特色,对选拔人才发挥了重要作用。与同期公立大学相比,私立大学自主招生具有选拔方式灵活、题型多变、推荐制广泛应用、生源质量差异较大等特点。全面总结其招生考试的经验与教训,有助于完善我国现行高校自主招生制度。

民国时期私立厦门大学董事会的构成、困局及改组

民国时期,私立厦门大学董事会在16年间由商业精英担纲,高度集权,掌控校政决策。虽经两度改组,却依旧保持着这一制度特征。厦大董事会制度深受儒家精英主义之影响,甚至直接翻版了陈嘉庚公司的管理模式。这一由商界精英群体主导的"外行决策型"董事会治校模式,迥异于其他私立大学"投资保护型"董事会,以及由学者精英群体主导的评议会治校模式,难以获得民国社会的普遍认同。随着两次改组,厦大董事会也呈现出从外行决策到多方议决的制度转向,这也是民国教育实践的普遍选择。

简析民国初期(1912—1927)大学内部治理

教育思想、教育制度、教育活动,三者共同构成教育史。从教育思想、制度与教育活动层面,尽最大可能还原并分析民国初期的大学内部治理状况,重点考察了民国初期的北京大学、北洋大学、山西大学、南洋公学等公立大学与复旦大学、北京朝阳大学等私立大学,这些大学在民国初期的高等教育系统代表了南方与北方、公立与私立大学的不同办学特色。通过对其内部治理思想、制度和实践的梳理,以期完善当前中国大学的内部治理,推进大学内部治理体系和治理能力的现代化。

民国时期私立大学对西方本科教学制度的移植与转化——以大夏大学导师制为例

20世纪20年代末,私立大夏大学为加强对学生的个别指导及密切师生关系,开始引入西方大学导师制。近20年的施行过程中,大夏大学将欧美导师制精髓与中国文教传统及学校自身特色有机结合,由此在文化内涵、制度建构、教育实践、学术研究等方面形成鲜明特色。大夏大学导师制作为民国时期私立大学引入和本土化改造西方本科教学制度的典型案例,不仅从一个侧面展现了近代中国高等教育移植与转化域外经验的发展历程,揭示其中蕴含的从传统到现代、由西化到中国化的演进规律,亦对当代中国大学本科生导师制的构建和完善兼有历史价值及现实启示。

近代中国私立高校董事会建构研究

以近代中国私立高校董事会的本土化建设为视角,对民国时期私立高校董事会的职权、任期、会议及与校长关系等进行了分析,认为当今民办高校董事会应进行董事构成多元化建设,规范董事会外部治理和内部治理,建立科学高效的董事会领导下的校长负责制。

民国时期私立高校的发展背景与动因

民国时期,私立高校获得快速发展有着多方面原因。客观上,近代教育救国思潮和自由民主观念为私立高校发展提供了思想先导,国家近代化进程为私立高校发展提供了原动力,民族资本主义经济为私立高校提供了物质支持,国家和政府为私立高校制定扶助政策,使私立高校发展有了一个良好的外部发展环境。此外,私立高校也有着自身的优势,专业设置与学费水平符合社会发展潮流。这一系列原因推动私立高校不断发展壮大,为中国高等教育现代化做出了较大贡献。

抗战内迁时期私立大学办学的特点与动因

抗战内迁时期的私立大学办学的特点及其动因,是一个值得深入研讨的课题。首先,内迁时期私立大学的管理模式颇具特色。私立大学采取了集权式管理模式,校长总揽了本校的事宜,使其作为教育家的办学理念得以贯彻始终,保持了校长本人办学理念的完整性和系统性。其次,内迁时期私立大学在延聘师资、招生、专业与课程设置等方面较之公立大学采用了更具弹性的若干制度与措施。再次,内迁时期私立大学大学秉承了古代书院式的、具有浓烈的传统文化氛围的教学相长互动式模式,举凡家庭式的教学、重视国学课程的内涵、学生考试信誉制、宿舍点名制、选科制、有弹性的学分制、真正意义上的导师制的推行等,折射出私立大学对于传统书院教学模式的回归与尊重。对于私立大学上述办学特征的动因,应当结合民国时期的具体时代背景,特别是战时背景进行具体分析。

民国私立大学办学活动的个案研究——云南“五华学院”兴亡启示录

私立大学在我国近代高等教育发展史上具有重要的地位和价值。"五华学院"是诞生于抗战胜利后的一所私立大学。通过对于五华学院的创办背景与办学宗旨、经费筹措与教学设备、学校管理与重大决策、招生理念与学生管理、教师聘用与教学管理、专业机构与课程设置等方面的具体探究,深刻地揭示了民国时期私立大学办学活动之中的经验与教训。

民国时期我国私立大学办学者成功融资的原因分析

筹集办学经费是民国时期我国私立大学办学者面临的最大困难。以身作则,无私奉献;锲而不舍,百折不挠;专心办学,少涉政治;充分利用学校董事会和校友为学校捐助;研究募捐者的心理,充分发现潜在的募捐对象等,是民国时期我国私立大学办学者成功融资的主要原因。

民国私立大学体系富有生机与活力的原因——民国时期政府民治思想的分析维度

民治思想,或称民权思想,以自由、平等、主权在民等观念为核心,是民主主义精神的具体体现。民国时期,在孙中山民权主义学说的影响下,北洋政府与南京国民政府拥有一定程度的民治政治思想、民治经济思想、民治文化思想与民治高等教育思想,而这些思想正是民国私立大学体系富有生机与活力的关键原因。在有着"强国家、弱社会"历史文化传统的民国时期,政府民治思想对私立大学的蓬勃发展有着积极的推动意义,值得后人深思。

民国时期政府对私立高校的干预策略探析

民国时期,国家始终处于战乱的风雨飘摇中。但中国的私立大学在这种夹缝中却傲然发展,在世界高等教育史上留下了浓重的一笔。这与政府在内忧外患的情形下给予私立大学的力所能及的支持和谨慎的干预是分不开的,通过探讨民国两个不同时期的政府对私立大学的干预策略,以期为今时提供措鉴。