“问题-探究”教学模式在研究生教学中的应用

为充分发挥积极主动性,培养研究生提出问题、分析问题及解决问题的能力,需要在教学过程中把学生放在主体的地位,"问题-探究"教学模式在很大程度上改进了传统教学模式的弊端。分析了传统教学模式的缺陷基础上,提出了以学生自主学习为核心的"问题-探究"教学模式,并对此模式的教学实施过程步骤等方面进行了论述,分析了教学过程中要注意的问题。

医药物流分拣装箱优化及其三维装箱模拟

针对医药物流公司分拣装箱问题,设计了一种新的启发式算法并对选箱模型进行优化。该算法允许药品在任何可行方向上旋转,在保证箱空间利用率足够高的同时,满足药品摆放稳定性的要求,在matlab平台下进行三维装箱模拟。实验结果表明,该方法是解决此类问题的一种有效的方法。