“20世纪中国戏剧”研究现状的几个基本问题

"社会问题剧"是20世纪中国的主流戏剧,20世纪中国戏剧研究从"社会问题剧"的角度评价"非社会问题剧",因此"去正统化"是有关研究的首要问题。20世纪"社会问题剧"的根基是"政治",研究曹禺、田汉戏剧和春柳社的"社会问题剧",要从以往的"社会问题剧"的根基上移位到另一个新的根基上,才可能真正地理解他们。中国戏剧研究是依然续写"过去的"历史,还是面向"现在"与"未来",这是必须认真思考的问题。

“案头”与“场上”——明中叶戏曲创作技术性难题与沈璟的曲学贡献

对于沈璟的曲学,以往学术界较多局限于"汤、沈之争"的思维之中,没有给予足够的重视和客观评价。本文认为:在明代中叶后,不少文人积极创作戏曲作品,但他们没有可以遵依的曲律规范,加之吴中昆山腔兴起,所创作的剧本难以在舞台演出或演唱,因此他们都面临着戏曲创作的"技术性难题"。沈璟针对这一现状,提出了"词人当行,歌客守腔"的理论主张,并通过编纂《南曲全谱》等多种曲学著作,示以范式,化解了戏曲创作的技术性难题,赢得了诸多创作者的推崇,为明代中叶后的戏曲创作做出了重要贡献。

心理情景剧联合PBL教学法在中医骨伤教学中对学习效率教学满意度的影响

目的了解心理情景剧+基于问题的学习法(PBL)教学法在中医骨伤教学中的应用效果。方法选取中国医科大学大学中医骨伤科专业学生64名,按照抽签法随机分成2组,对照组的32名采用传统教学法(LBL),观察组的32名采用心理情景剧+PBL教学法。观察2组学习能力及临床操作能力及教学满意度。结果观察组学习能力评分均高于对照组(P<0.05);观察组临床操作能力评分较对照组高(P<0.05);观察组对带教教师、实操安排的满意度高于对照组(P<0.05)。结论心理情景剧+PBL教学法在提升学生学习效率、学习能力方面效果显著,且学生对教学满意度高。

社会问题剧探源

对社会问题剧的界定和创始人学术界各持己见,鉴于学术界在此问题上观点纷呈,我们有必要对社会问题剧寻根探源,作进一步的界定:社会问题剧是一种取材于日常生活,反映社会矛盾,提出社会问题,促使观众进行思考和议论的戏剧形式,风格严肃,是自觉的文化的戏剧。它的远亲是莎士比亚的悲喜剧,近亲是狄德罗、博马舍提倡的严肃戏剧。

五四时期社会问题剧编译传播中的现代性建构

文章以五四时期社会问题剧的编译传播为对象,探究了其现代性建构的缘起,从内容的现代性、形式的现代性和传播方式的现代性等方面归纳了其现代性建构的路径,简要评述了五四时期社会问题剧的社会及文化影响,以期对社会转型期戏剧编译传播中社会价值的彰显有所启示。

闻一多批评易卜生问题剧在中国发展的原因及功过

1926年,闻一多发表《戏剧的歧途》,猛烈批评挪威戏剧家易卜生问题剧在中国的发展,提出很多具有创建性的观点,如反对一味灌输思想,强调艺术最高目的是要达到纯形境地,以极端唯美追求与艺术功利价值取向相对抗。易卜生和闻一多都是复杂的存在,前者中期的现实主义是在诗化中表现的,后期的象征主义则淡化了社会问题;闻一多则在后期转而强调文学的社会效能。他们的这些转变并非历史的宿命,实为时代和社会发展变化使然。

融入世界戏剧大潮探索与发展--新时期(1977～1989)中外戏剧关系研究

"新时期"被称为20世纪中国文学艺术的复兴期。新时期中国戏剧与外国戏剧的关系,经历了从最初突破"文革"时期与世界隔绝的完全封闭,到敞开国门、完全开放的历史发展过程。它所引发的戏剧思潮和创作的主导流向,是问题剧与"解冻"思潮汇流、戏剧观念的论争、现实主义的深化、现代主义的探索,以及新的演剧体系的崛起。

国内电视剧市场交易问题探析

以制作、交易、播出为主要环节的电视剧产业链基本形成。电视剧市场的交易环节已经成为连接电视剧产业的枢纽。研究电视剧市场交易环节,可以发现存在许多问题,主要表现在版权问题突出、价格体系混乱、交易支付欠佳等方面。追根溯源,电视剧市场交易过程出现的重重问题,与电视剧产业管理体制、市场运作机制、市场交易观念有密切关系。

易卜生社会问题剧衍生的现实主义

作为外国作品译介始点和热点之一的易卜生社会问题剧,之所以成为中国现实主义思潮的触媒,是因为剧人物凌厉的社会批判精神契合中国现实。基于启蒙与救亡的使命感,中国接受截取易剧社会分析的思想品质来界定现实主义。而易剧阐释生发的西方现实主义,择取的却是艺术精神。易剧批评衍生的中西现实主义比较,在接受语境层面分析中国现实主义的发生,并不失其现实意义。

植入式广告在影视剧中的问题与对策

影视剧植入式广告在近年来发展很快,投放率大幅攀升,引发了受众的热议。反对者认为影视剧植入式广告纯粹就是商业行为,只会破坏剧情,完全没有艺术性、观赏性可言,有鉴于此,我们探讨了植入式广告的相关涵义界定,对在影视剧中进行植入式广告存在的问题进行分析,并就如何解决植入式广告在影视剧中的问题提出几点看法和建议。

邵阳布袋戏剧本的问题及对策分析

邵阳布袋戏的剧本主要存在4个方面的问题:现有剧本数量很少;现有剧本绝大多数内容陈旧;剧本的地域色彩不太浓厚;新剧本创作数量和质量存在问题。针对以上问题,提出相应对策:尽快为邵阳布袋戏整理剧本;与时俱进,更新剧本;从剧本内容和语言形式两方面增强剧本的地域色彩;从剧作家、演员、受众、演出机会、剧本与剧本创作研究等方面入手解决布袋戏剧本创作的问题。

校园心理剧在大学生心理健康教育中的运用研究

校园心理剧是由学生扮演当事人,在导演或指导教师带领下及其他参与者和观众共同参与下,通过舞台表演,演绎校园中比较普遍的心理问题,引导教育学生学会如何应对和正确处理心理问题的一种团体心理辅导方法。校园心理剧以其群体性、参与性、自创性、体验性、直观性、启发性和回味性的特点,提高了心理健康教育的针对性和实效性,成为一种独具魅力的心理健康教育与心理保健方法。

中国剧情类体育电影作品存在的问题

本文运用文献资料法、比较法,对中国剧情类体育电影作品存在的问题进行了探询。研究旨在为今后中国剧情类体育电影的良性发展提供理论依据和参考。

艺术化彰显正义的力量——电视剧《人民的名义》的现象内外

电视剧《人民的名义》在艺术上构建了多种戏剧冲突,不仅将情节的主线与辅线交织,而且展现了人物复杂的情感世界,同时将人性的光辉与阴暗表现得丝丝入扣。该剧注重在矛盾对立中塑造人物形象,兼顾对冲突节奏的把握,在很大程度上揭示了现实生活中普遍存在的社会问题,具有很高的艺术价值与社会意义。

现代性问题与新时期实验话剧现代性的理论坐标

现代性是源自西方的一个理论术语,是西方世界的理论体系。随着资本全球的扩张以及世界经济一体化、文化全球化进程的加剧,它早已成为一种世界现象。文章在简单梳理现代性概念的基础上分析并提出现代性问题的实质与中国现代性建构的问题,从现代性的特征、"人的戏剧"视角来探讨新时期实验话剧现代性建构的理论,必须处理好其与中国现代性的关系、与西方戏剧现代性的关系以及与中国民族传统戏剧的关系,以期为中国实验话剧(戏剧)的历史与未来做些"启蒙"的工作。

云南壮剧研究者的文化自觉行为及方式研究

云南壮剧的研究,既有个人的参与,也有单位组织的参与。本文从个人和组织两个层面,分别对研究者个人参与研究的行为和相关单位组织开展研究活动的方式进行深入分析,并在此基础之上提出,应重视培养研究者个人和参与单位对云南壮剧文化自觉认知、自觉认同、自觉参与研究以及研究主体间的自觉合作和自觉反思等方面的能力,并将培养好研究者的五种文化自觉能力,作为解决目前云南壮剧研究人才匮乏、研究者文化自觉能力不足等问题的一个有效途径。

教育戏剧冲突与幼儿问题解决能力的提高

恰当运用教育戏剧冲突能有效提升幼儿的问题解决能力。本研究采用行动研究法,以2所幼儿园为研究对象,实施了7个主题共15次教育戏剧活动,历经三个阶段发现目前幼儿园教育戏剧活动在使用戏剧冲突时常出现戏剧冲突缺位、戏剧冲突冗余、戏剧冲突张力匮乏等问题,在分析其产生原因的基础上提出了以下解决策略:解构绘本故事,设计适宜的戏剧冲突;巧用戏剧范式,彰显戏剧冲突的张力;利用多方资源,促进教师设计与实施教育戏剧活动能力的发展。

现实此岸到梦想彼岸矛盾的消解——穿越剧现状及发展分析

穿越剧以影像连结起梦想彼岸和当下此岸的时空,让各种真实的现实和美好的幻境违背事实常理或是科学原理结合在一起,提升观众的审美愉悦性。但这种穿越时空的旅行,使真实本身在超真实中陷落,幻觉与现实混淆起来。大众只有在当下的直接经验里,体验时间的断裂感和无深度感,实现日常生活的虚拟化。穿越剧存在随意虚构历史、过度戏说、正确历史观缺失等方面的问题亟待解决,穿越剧要想持续发展,必须力避雷同化和盲目跟风,不断更新,推出符合社会发展和公众审美需要的新的作品。

老年人心理健康问题干预的研究现状

本文综述了常见的老年心理健康问题,分析目前我国老年心理健康问题干预的研究进展,旨在探讨其现状与发展趋势,以期为我国老年人心理健康问题的干预工作提供参考依据。

我国网络剧发展中存在的问题和对策

网络剧作为一个极具潜力的文化产品,在我国拥有无与伦比的发展优势和空间,2014——2015年我国网络剧数量出现井喷式增长,但快速增长带来的问题也日渐突出。面对当前网络剧出现的一些问题,如何作好应对,如何保证我国网络剧的健康发展,增强我国的文化软实力,成为当下一个重要的课题。