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Process-oriented knowledge-sharing platform for chemical engineering design projects
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作者 Zhang, Lingling Zhang, Yuejin +2 位作者 Li, Jun Zhen, Miao Zheng, Xiuyu 《Journal of Southeast University(English Edition)》 EI CAS 2008年第S1期136-141,共6页
A process-oriented knowledge-sharing platform is studied to improve knowledge sharing and project management of chemical engineering design enterprises. First, problems and characteristics of knowledge sharing in mult... A process-oriented knowledge-sharing platform is studied to improve knowledge sharing and project management of chemical engineering design enterprises. First, problems and characteristics of knowledge sharing in multi-projects of chemical engineering design are analyzed. Then based on theories of project management, process management, and knowledge management, a process-oriented knowledge-sharing platform is proposed. The platform has three characteristics: knowledge is divided into professional knowledge and project management knowledge; knowledge sharing is integrated with the project process, which makes knowledge sharing a necessary part of the project process and ensures the quantity of knowledge shared; the platform provides quantitative measurements of incentive mechanisms for knowledge providers and users which ensures the quality of knowledge shared. This knowledge-sharing platform uses two knowledge management tools, a knowledge map and a knowledge base, to support the platform. 展开更多
关键词 chemical engineering design project knowledge sharing process-oriented PLATFORM
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IUID Method-Mix: Towards a Systematic Approach for Intercultural User Interface Design (IUID)
2
作者 Rüdiger Heimgartner 《Journal of Computer and Communications》 2019年第7期162-194,共33页
A method-mix for intercultural user interface design (IUID) is explained and exemplified by application examples based on a hybrid approach covering cultural contexts in human-computer interaction (HCI) design using a... A method-mix for intercultural user interface design (IUID) is explained and exemplified by application examples based on a hybrid approach covering cultural contexts in human-computer interaction (HCI) design using a model of culturally influenced HCI. Cultural influence on HCI is described using cultural variables for user interface design. Assumptions and empirical results regarding the influence of culture on HCI, considering the path of the information processing and the interaction style between Chinese and German users are explained based on cultural models. Subsequent indicators represent the relationship between culture and HCI (culturally imprinted by the user). Correlations adopted theoretically between cultural dimensions and variables for HCI design were investigated. These correlations represent relevant constituents of a model for culturally influenced HCI. Considerations applying this model and evidence for the proper application of the IUID method-mix are presented elucidating why and how cultural aspects play a role in HCI design and usability/UX engineering. The IUID method-mix serves to inspire HCI engineers in the requirement analysis phase as well as HCI designers in the design phase. The readers are thereby sensitized to the challenges of intercultural usability/UX engineering and intercultural HCI design and will be equipped with methodological knowledge relevant to the derivation of design recommendations for user interface design for and in their desired cultural contexts. Finally, implications for practitioners are shown, including HCI style scores and practical design recommendations, to prognosticate the effort and the expenditures for considering the cultural context in IUID. 展开更多
关键词 CULTURE Human Factors UX Usability engineering INTERCULTURAL User Interface design Method MIX HCI Dimensions HCI HMI Cross-Cultural design INTERCULTURAL Culture-Centered Methods Tools Standards State of Research Cultural Differences COMMUNICATION Understanding Empathy INTERCULTURAL COMMUNICATION INTERCULTURAL HCI design process Cycle IUID
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化工基础数据获取新范式:机制+数据驱动 被引量:1
3
作者 吉远辉 朱家华 +3 位作者 穆立文 陆小华 周晨 张国俊 《中国科学基金》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第4期712-718,共7页
基于国家自然科学基金委员会化学科学部科技活动“化工基础数据获取新范式战略研讨会”的研讨成果,聚焦于化工基础数据获取,面向人工智能赋能现代化工基础研究新范式的目标,本文凝练了化工基础理论、模型化研究与人工智能方法深度融合... 基于国家自然科学基金委员会化学科学部科技活动“化工基础数据获取新范式战略研讨会”的研讨成果,聚焦于化工基础数据获取,面向人工智能赋能现代化工基础研究新范式的目标,本文凝练了化工基础理论、模型化研究与人工智能方法深度融合实现化工基础数据精确获取、助力产品设计以及过程与工艺设计的关键科学问题。同时,总结了近年来化工基础数据智能获取、化学与化工研究方法与人工智能相耦合在数据精确扩增、化工机制研究、智能设计等方面的研究进展,并对化工基础数据获取新范式提出建议,有望助力我国化工智能化发展的理论创新和技术突破。 展开更多
关键词 化工智能化 化工基础数据 理论模型 产品与过程设计 人工智能算法
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基于学生能力培养的化学反应工程课堂教学设计与探索
4
作者 周瑜芳 李青云 +2 位作者 唐小勇 刘洪博 王淑波 《广东化工》 CAS 2024年第15期188-189,202,共3页
化学反应工程是化学工程与工艺专业的核心必修课。为了提高化学反应工程的教学质量,教学团队总结多年的教学经验,结合学生学习过程中的难点,对课堂教学过程进行精心设计并进行了教学探索。通过丰富教学课件,习题讨论和课模作品分享增加... 化学反应工程是化学工程与工艺专业的核心必修课。为了提高化学反应工程的教学质量,教学团队总结多年的教学经验,结合学生学习过程中的难点,对课堂教学过程进行精心设计并进行了教学探索。通过丰富教学课件,习题讨论和课模作品分享增加学生自主学习的能力;采用多元化的评价方式鼓励学生参与课堂教学内容。在整个教学过程中注重培养化工专业学生的工程思维和分析解决实际问题的能力。 展开更多
关键词 化学反应工程 课堂教学 设计 探索 能力
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科学式引领发展——工艺流程设计教改实践的亮点
5
作者 廖文明 张定娃 +3 位作者 马婷婷 陈海辉 易绣光 吴魁 《广东化工》 CAS 2024年第17期204-206,共3页
专业课程教学改革已经成为新工科建设时期我国高校的一项重要工作任务。“科学式引领发展”作为一个具有时代意义的概念被引入工艺流程设计的教学中,形成教改实践中的亮点。本文充分利用概念法、案例法和实验研究法等多种教学方法,从多... 专业课程教学改革已经成为新工科建设时期我国高校的一项重要工作任务。“科学式引领发展”作为一个具有时代意义的概念被引入工艺流程设计的教学中,形成教改实践中的亮点。本文充分利用概念法、案例法和实验研究法等多种教学方法,从多角度来阐述科学在现代工艺流程设计中的意义,强调工艺流程在化工设计中的引领地位。 展开更多
关键词 课程教学改革 科学式引领发展 化工设计 工艺流程设计
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化工设计课程全过程“链条式”思政育人模式探索
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作者 郝丽 陈循军 +3 位作者 徐华 王蔚琳 周红军 周新华 《广东化工》 CAS 2024年第10期193-194,200,共3页
针对近年来学生谈“化”色变、化工企业安全事故、能耗过剩等问题,在生态文明理念及双碳战略背景下,培养具有家国情怀、社会责任感的时代青年,是新时代化工设计课程建设的必要环节,本文提出从时间、空间多维度全过程“链条式”深入挖掘... 针对近年来学生谈“化”色变、化工企业安全事故、能耗过剩等问题,在生态文明理念及双碳战略背景下,培养具有家国情怀、社会责任感的时代青年,是新时代化工设计课程建设的必要环节,本文提出从时间、空间多维度全过程“链条式”深入挖掘课程思政元素,以历史观、世界观、大工程观的视角深入挖掘课程思政元素,将其潜移默化融入化工设计课程的线上线下混合式教学,建设由点至线覆盖到面的空间维度环环相扣的链条式课程思政新方法,润物无声引导学生提升专业能力的同时强化思想政治素养,在课程考核中鼓励学生积极反馈思政心得。 展开更多
关键词 化工设计 全过程 链条式 课程思政 教学改革
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氯化钾生产工艺优化
7
作者 李生芳 《化工设计通讯》 CAS 2024年第4期1-3,共3页
依托学院以光卤石为原料采用冷分解-正浮选-洗涤法生产氯化钾的中试装置,以原料与水配比、浮选药剂用量、调和时间为分析因素,通过正交实验,以产品中k+含量为主要评价指标,探索氯化钾最优实训生产条件,为后期教学及科研提供有力支撑。
关键词 氯化钾 中试装置 工艺条件
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“新工科”背景下化学工程与工艺实验教学改革 被引量:5
8
作者 肖赛金 黄海清 +2 位作者 徐丽 熊国宣 张志宾 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2021年第7期191-195,共5页
“新工科”的出现不仅加快了中国工程教育模式改革步伐,也对应用型学科实践能力提出了更高要求.通过对化学工程与工艺实验教学现状的分析和探讨,提出了“产出导向”和“以学生为中心”的启发式实验教学改革思路.将零散的实验有机整合为... “新工科”的出现不仅加快了中国工程教育模式改革步伐,也对应用型学科实践能力提出了更高要求.通过对化学工程与工艺实验教学现状的分析和探讨,提出了“产出导向”和“以学生为中心”的启发式实验教学改革思路.将零散的实验有机整合为与实际生产和生活密切相关的实验项目,通过项目任务书引导学生自主设计方案和完成实验,将创新思维和科研实践能力培养融入其中,最终促使学生创新能力、工程设计能力、解决实际问题能力和团队协作能力的全面提升. 展开更多
关键词 新工科 化学工程与工艺实验 以学生为中心 实验项目任务书 自主设计和实验
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工业规模塔设备的虚拟设计--SolidWorks软件在化工仿真中的应用(一) 被引量:3
9
作者 曹睿 刘金龙 +2 位作者 刘艳升 刘梦溪 任洁梅 《化工高等教育》 2020年第2期112-118,共7页
塔设备是应用最广的化工设备,由于结构复杂,通常采用非标设计,传统的装备图或实物照片不利于初学者了解塔设备的立体结构和功能。基于SolidWorks三维仿真软件建立具有工业规模的虚拟塔设备模型平台,可以完全按照工业标准实现对塔板传质... 塔设备是应用最广的化工设备,由于结构复杂,通常采用非标设计,传统的装备图或实物照片不利于初学者了解塔设备的立体结构和功能。基于SolidWorks三维仿真软件建立具有工业规模的虚拟塔设备模型平台,可以完全按照工业标准实现对塔板传质构件、溢流构件、支撑件和连接件的设计。模型平台充分展示了机械构件的3D精细结构,可以动态显示设备的立体效果,实时再现机械设计全过程,有助于提高学生对传质设备的认识并强化学生的工程设计能力。 展开更多
关键词 塔设备 SOLIDWORKS软件 塔内件 虚拟设计 化工仿真
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Aspen plus在化工设计教学中应用 被引量:10
10
作者 汪斌 舒莉 朱炳龙 《化工时刊》 CAS 2010年第9期48-50,共3页
化工流程模拟软件Aspen plus在化工过程设计中得到了普遍应用,显著提高了化工工艺流程等方面的设计效率和水平。主要介绍该软件功能和应用方法,结合苯和甲苯精馏塔设计计算,讨论其在化工课程设计中的应用。将Aspen plus模拟值与文献值... 化工流程模拟软件Aspen plus在化工过程设计中得到了普遍应用,显著提高了化工工艺流程等方面的设计效率和水平。主要介绍该软件功能和应用方法,结合苯和甲苯精馏塔设计计算,讨论其在化工课程设计中的应用。将Aspen plus模拟值与文献值进行比较,相对误差小,符合较好。 展开更多
关键词 过程模拟 ASPEN PLUS 化工设计
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化工设计双语课程教学改革的探索与思考 被引量:6
11
作者 贺益君 顾顺超 马紫峰 《化工高等教育》 2016年第6期97-100,共4页
国际化视野和工程创新能力是现代工科学生素质教育的两个重要方面。以项目为导向的双语教学模式对培养学生分析、解决复杂问题的能力及提高学生的专业英语应用水平有重要作用。笔者以上海交通大学化工设计双语课程建设为例,从教材选取... 国际化视野和工程创新能力是现代工科学生素质教育的两个重要方面。以项目为导向的双语教学模式对培养学生分析、解决复杂问题的能力及提高学生的专业英语应用水平有重要作用。笔者以上海交通大学化工设计双语课程建设为例,从教材选取和内容安排、化工设计教学方式及工程创新能力培养三个方面进行了探讨。 展开更多
关键词 化工设计 双语教学 项目导向 工程创新
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一致性化工知识描述语言──CPL 被引量:1
12
作者 郭壮 刘新彦 袁一 《大连理工大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1995年第1期55-60,共6页
提出的一致性化工知识表示语言CPL,采用面向对象的知识表示方法,将化工领域知识划分为实体对象和非实体对象两类,并进一步定义了面向过程工程领域的语义元素和语法关系;可以充分表达陈述性知识,将知识的表达与求解分开;适用于... 提出的一致性化工知识表示语言CPL,采用面向对象的知识表示方法,将化工领域知识划分为实体对象和非实体对象两类,并进一步定义了面向过程工程领域的语义元素和语法关系;可以充分表达陈述性知识,将知识的表达与求解分开;适用于过程设计、操作、控制、模拟及优化等任务,具有一定的领域通用性. 展开更多
关键词 系统工程 化工过程 CPL CAD
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反应动力学案例在化工过程分析与合成课程教学中的应用研究 被引量:4
13
作者 梁志武 黄杨强 高红霞 《化工高等教育》 2020年第4期59-63,共5页
化工过程分析与合成是化工及相关专业的重要核心课程,将理论与前沿实验案例相结合是该课程教学过程中需解决的重要问题,也是工艺流程创新、优化与计算的重要基础。结合网络教学平台,将前沿基础研究案例与反应动力学的知识和过程系统优... 化工过程分析与合成是化工及相关专业的重要核心课程,将理论与前沿实验案例相结合是该课程教学过程中需解决的重要问题,也是工艺流程创新、优化与计算的重要基础。结合网络教学平台,将前沿基础研究案例与反应动力学的知识和过程系统优化部分进行有机融合,有助于学生熟练掌握化工过程分析与合成的理论,同时提高学生对实际问题的把控能力。此举使理论教学更加生动,更易调动起学生的学习积极性并提高学生解决实际问题的能力,能为后续的工程实践应用打下坚实的基础。 展开更多
关键词 化工过程分析与合成 反应动力学 单纯形法 案例教学 互联网教学 化工创新设计
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Aspen Plus化工流程模拟软件学习和使用的几点体会 被引量:2
14
作者 李俊乾 常文贵 +1 位作者 谢成根 吴菊 《广州化工》 CAS 2014年第16期167-169,共3页
Aspen Plus是一款功能强大的集化工设计、动态模拟及各类计算与一体的模拟软件。介绍了Aspen Plus化工流程模拟软件的学习方法和使用的几点体会,化工流程软件的应用提高了学习兴趣,加深了对相关专业课程的理解和实践动手能力。同时Aspen... Aspen Plus是一款功能强大的集化工设计、动态模拟及各类计算与一体的模拟软件。介绍了Aspen Plus化工流程模拟软件的学习方法和使用的几点体会,化工流程软件的应用提高了学习兴趣,加深了对相关专业课程的理解和实践动手能力。同时Aspen Plus软件模拟比较接近实际工况,使化学工程与工艺专业的课程设置和学习内容更符合社会实际需要。 展开更多
关键词 ASPEN PLUS 化工模拟流程 化工设计
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化工设计过程中的有效能分析 被引量:2
15
作者 高晓新 王岚 +1 位作者 王龙耀 鲁新宇 《化工设计通讯》 CAS 2008年第2期48-51,共4页
随着能源问题的日益突出,合理地进行节能减排成为了工程设计的重要任务。本文对化工设计过程中的有效能分析进行了归纳,通过在化工设计过程中引入和加强有效能概念,有助于设计人员树立起正确的能源开发和利用理念,并使其系统理解和掌握... 随着能源问题的日益突出,合理地进行节能减排成为了工程设计的重要任务。本文对化工设计过程中的有效能分析进行了归纳,通过在化工设计过程中引入和加强有效能概念,有助于设计人员树立起正确的能源开发和利用理念,并使其系统理解和掌握设计工作中科学的节能途径和方法。 展开更多
关键词 化工设计 有效能 高等工程教育
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先进设计工具引入化工类卓越工程师培养的实践与思考 被引量:4
16
作者 刘细本 曾国勇 《山东化工》 CAS 2015年第1期138-140,共3页
化工卓越工程师作为承担提高当前化学化工类科技成果转化率和产业化程度重任的工程技术人才,其人才培养的核心能力是将化工新技术新装置等应用于解决传统化工过程问题的建模、求解及结果表达能力。文章结合当前国内开展的化工设计竞赛... 化工卓越工程师作为承担提高当前化学化工类科技成果转化率和产业化程度重任的工程技术人才,其人才培养的核心能力是将化工新技术新装置等应用于解决传统化工过程问题的建模、求解及结果表达能力。文章结合当前国内开展的化工设计竞赛在高校学生及工业界产生的影响,进一步讨论了当前将行业先进设计工具引入化工类卓越工程师培养中的具体问题。 展开更多
关键词 卓越工程师计划 化工设计竞赛 ASPEN
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化工设计竞赛模式在化工流程模拟课程教学中的应用 被引量:1
17
作者 张向宇 张云杰 +2 位作者 白术杰 张杰 杨慧 《山东化工》 CAS 2019年第9期223-223,239,共2页
目的:化工流程模拟课程Aspen plus软件的应用在化工设计竞赛中占有很高比例,利用Aspen plus软件进行流程优化、设备设计、物料衡算和能量衡算等,可以减少工作量,提高工作效率,积极推动化工设计竞赛的开展。方法:以化工设计竞赛为指导模... 目的:化工流程模拟课程Aspen plus软件的应用在化工设计竞赛中占有很高比例,利用Aspen plus软件进行流程优化、设备设计、物料衡算和能量衡算等,可以减少工作量,提高工作效率,积极推动化工设计竞赛的开展。方法:以化工设计竞赛为指导模式,我们对化工流程模拟课程的教学内容和教学方法进行了调整和转变。结果:这种教学新模式兼顾了基础理论与应用实践,便于学生理解和掌握知识,提高了本门课程的教学质量和教学效果。 展开更多
关键词 化工设计竞赛 化工流程模拟 教学内容 教学方法
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有效能概念在化工设计中的阐释 被引量:1
18
作者 王龙耀 王岚 鲁新宇 《化工高等教育》 2008年第5期94-97,共4页
随着能源问题的日益突出,合理地开发能源和利用知识成为高等工程教育中重要的内容。化工设计是化工项目产业化的必要环节,在化工设计课程中引入和加强有效能概念,可以培养学生树立起正确的能源开发和利用理念,了解和掌握设计工作中科学... 随着能源问题的日益突出,合理地开发能源和利用知识成为高等工程教育中重要的内容。化工设计是化工项目产业化的必要环节,在化工设计课程中引入和加强有效能概念,可以培养学生树立起正确的能源开发和利用理念,了解和掌握设计工作中科学的节能途径和方法。 展开更多
关键词 化工设计 有效能 高等工程教育
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换热器工艺及结构设计 被引量:1
19
作者 马凤坤 刘凯 +2 位作者 胡文举 周允娇 李超 《盐业与化工》 CAS 2016年第7期35-39,共5页
管壳式换热器在化工装置中大量使用,其结构形式已经基本上标准化,其化工工艺及机械结构角度上的理论模型,有值得深入挖掘和学习的意义。文章通过对一台管壳式预热器设计全流程的阐述,整理其设计思路。对其理论模型的掌握能使在其基础上... 管壳式换热器在化工装置中大量使用,其结构形式已经基本上标准化,其化工工艺及机械结构角度上的理论模型,有值得深入挖掘和学习的意义。文章通过对一台管壳式预热器设计全流程的阐述,整理其设计思路。对其理论模型的掌握能使在其基础上的创新改造有理可依。 展开更多
关键词 管壳式换热器 化学工艺 机械结构 工程设计 理论模型
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新工科背景下《化工安全设计》课程教学探索 被引量:9
20
作者 杨娟 《高教学刊》 2019年第9期81-83,共3页
为进一步探索新工科背景下《化工安全设计》课程教学,作者从《化工安全设计》课程教学现状入手,全面而深入地分析了该课程进行改革的必要性,并在此基础上探究了新工科背景下《化工安全设计》课程教学优化策略。
关键词 新工科背景 《化工安全设计》课程 教学现状 优化策略
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