王会仍治疗慢性肺源性心脏病的临床经验

王会仍老师是全国名老中医药专家学术经验继承指导老师,多年来从事中医内科临床,其广用经方于各科,尤对肺系疾病有独到阐发,多起沉疴,临床积累了丰富的经验。介绍其对慢性肺心病的临床治疗经验,并举验案一则,以体现其临证用药特色。

质量公民的权利空间、行动特征与现实启示——基于王海的案例研究

引入消费者公民(Consumer-Citizen)和三维度公民权(Citizenship)理论,首次提出"质量公民"的概念,并对其民事、政治、社会等三方面的权力空间进行论证。利用该理论对质量公民的典型代表王海进行分析,认为质量法律的出台为王海质量政治权的实现提供法律基础,假冒伪劣产品的泛滥为其质量民事权的行使提供现实基础,而公司的运营方式使王海解决了消费者社会组织发育不完善的难题,变通地实现了质量社会权。质量公民王海的质量维权行动体现出私人和公共的双重属性特征,其中公共属性更具有进步意义。质量公民王海的存在处境及其贡献,为中国当今质量治理提供积极借鉴。

从“王治郅回归事件”对我国职业运动员管理体制的反思

运用文献资料法、逻辑分析法、个案分析法等方法,通过对“王治郅回归事件”的分析,研究发现我国篮球管理部门对职业运动员的管理体制存在着以下弊端:(1)篮球管理部门没有制定相关的、健全的法律管理制度;(2)行政管理部门官本位思想比较严重;(3)由于培养体制的不同,造成职业运动员与篮球管理部门之间的矛盾;4、对职业运动员的管理没有突出“以人为本”按需所求的理念。并提出相应的建议,为我国职业运动员的管理体制的建立提供一定的理论参考依据。

高职院校“专接本”招生策略——以无锡职业技术学院为例

基于对无锡职业技术学院在校大一大二学生的问卷调查,分析了学生对"专接本"的需求状况以及当前招生现状,探讨了推进高职院校"专接本"招生工作的策略:一是立足"专接本"项目的优势,利用多种途径大力宣传;二是从学生的需求出发,提升"专接本"的吸引力;三是找准专业定位,增强专业课程的实用性。

焦作乐户行会组织——“郑王会”初考

文章依据作者田野调查实录和古文献资料,对焦作市民间乐户信仰郑王及郑王会做了初步考述,认为郑王即明代的科学和艺术巨星朱载堉,探讨了朱载堉的出生日期及郑王会的形成与消亡原因。

从王国维的“三境界”看青年教师的专业成长与发展

王国维在《人间词话》中用精辟形象的语言概括了学者治学从立下大志到不懈努力最终获得成功的三个过程。纵观历来中外教育大家成长与发展的历程,青年教师更应该抓住专业成长和发展的黄金期,以王国维的"三境界"来勉励和要求自己,在专业成长和发展的道路上树立目标,付出艰辛,收获硕果。

从“王贝事件”看医学学会组织的职能

2010年发生于武汉的超女王贝整容致死事件,使中国的医疗整形美容行业受到质疑。相关医学学会组织的职能缺失是事件引起社会关注的重要原因之一。通过梳理该事件发生发展的全过程,分析医学学会的作用,借以指出医学学会在制度建设和职业精神建设等方面存在的问题,并提出完善医学学会职能的建议。

论近代中国“乡村知识分子”的历史定位——以汪达之为例

作为一名具体教育建设的积极参与者,汪达之呈现出"乡村知识分子"的基本面相。在充满变动与转型的20世纪中国,此类群体的基本处境显得尴尬而模糊不清。这一命运某种程度上是个人与时代间的错位所致。同时,这一群体却又体现出在非精英主义基调之下的专业技术主义式的取向,并使其自身的历史定位及现代意义趋于凸显,从而对在坚持专业技术主义路径的同时进行新教育的探索提供了启示。

《醒世姻缘传》的塾师职业素养观及其现代启示

《醒世姻缘传》是一部写实性很强的小说,对研究十七世纪中国教育具有重要的价值。西周生在创作《醒世姻缘传》时,遵循以"懿美和昭戒"而达到"醒世"目的的创作原则,以舒忠、陈六吉两位塾师为正面典型,以汪为露为反面教材,描绘了心目中理想的塾师形象,深刻揭露了当时私塾教育中师德堕落等问题,表达了对私塾教师职业素养的看法。西周生主张教师要德才兼备、与学生建立融洽关系、谨慎参与社会活动、廉洁自律、警惕在职业生涯中出现怠惰心理,对当今教师职业素养的形成和提高仍然有一定的借鉴意义。

王韬的报刊人才观及其当代启示

作为中国报业之父,王韬的报刊人才观独树一帜。王韬报刊人才观的形成,可以从社会历史背景、报刊发展状况和人生理想抱负三个方面找到渊源;其报刊人才观的内涵也并不仅仅局限于学界公认的"通才办报"思想,王韬对报刊人才的素质要求至少包含德、才、识等三个方面。在多媒体时代的今天,王韬关于报刊人才的专业素质培养、人才慎加遴选、思想道德品质等方面的观点仍然具有启示作用。

奖还是老的辣

过去二十年来王澍以艺术家建筑师的姿态通过自身的言行对中国的职业建筑师等从事建筑设计的人员展开了批判。其实这两种建筑师应该有不同的标准。包括普利茨克奖在内的有关建筑创作的艺术类奖项属于主观性的奖,而不同于科学界的那种客观性的奖。中国的科学技术奖到底属于哪种奖?王澍通过自己十年来创作获得了普利茨克奖,宁可看作是奖给朝气蓬勃的青年建筑师这个群体的和对他个人对主流建筑的批判性姿态,对王澍个人而言更应看作是一种激励,毕竟离完美还有距离。

人体解剖学课程思政中融入王清任学术思想的探索

王清任学术思想具有丰富的思想政治教育资源,系统挖掘和梳理其学术思想中严谨求实、敢于探索、破旧立新、转变思维、尊重生命的思政元素,并融入人体解剖学课程思政的教学实践中,有助于瞄准中医专业学生的思想共鸣点,开展正确的价值引导和教育,增强专业认同感。探索具有中医特色的人体解剖学课程思政,将为中医专业人体解剖学课程思政提供新的参考。

从革命青年到新闻记者:对王芸生早期经历的考察(1919-1929)

基于现有叙述,王芸生投身《大公报》之前的早期经历显得模糊不清,新闻史学界对此段经历的研究也较为不足。事实上,王芸生1919—1929年的早期经历颇为复杂。这段经历对他以后的政治态度和职业认同产生了极为重要的影响。1919—1929年间,王芸生置身于五四运动、国民大革命等政治潮流中,历经了国共跨党、脱党事件,在时代的风云际会中,他最终选择了在他早期经历中呈"断裂而连续"特点的新闻职业,继而完成了从"五四"新青年到革命青年,最后至新闻记者的职业身份转变。

王雪涛北平艺事考(1922-1949)

王雪涛在北京画坛的艺事始于1922年5月考入北平艺专,王梦白与齐白石是他求学期间最重要的两位师者。1926年他从北平艺专毕业,开启了自己的职业生涯:供职于多所公私立美术院校和中学,加入中国画学研究会,参与北京画坛精英圈的雅集展事,由此形成的人际网与朋友圈支持着他的职业化道路,但其间存在许多历史细节的不确定与错位。本文从北平求艺、北平入职与画坛立足三个角度,理析王雪涛民国时期艺术活动的具体史实,勾勒他在绘画本体探索之外的活动轨迹,还原一位职业画家建构职业身份的多元模式。