高职院校图书馆专业化信息服务模式研究--以顺德职业技术学院“设计专题阅览室”建设为例

基于高职教育类型特点构建以专业IC共享空间为依托,以专业馆员为核心的协作式、互动式专业化信息服务模式。文章分析了该模式内涵、要素与特点,并以顺德职业技术学院设计类专业的"设计专题阅览室"建设为例,剖析了高职院校图书馆专业化信息服务模式的四维度构建策略。