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Exploring the Interplay between Job Stress,Work Performance,and Attitudes toward Professional Psychological Help among Employees
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作者 Cong Minh Le Son Van Huynh +3 位作者 Ky Luu Quynh-Nhi Ngoc Ho Van Thi Le Nguyen Vinh-Long Tran-Chi 《International Journal of Mental Health Promotion》 2024年第7期531-545,共15页
Objective:This study explores the interplay between job stress,job-related factors,work performance,and attitudes toward seeking professional psychological help among Vietnamese employees.Methods:A total of 374 employ... Objective:This study explores the interplay between job stress,job-related factors,work performance,and attitudes toward seeking professional psychological help among Vietnamese employees.Methods:A total of 374 employees in Vietnam were surveyed using random sampling and an online questionnaire from November 07 to November 28,2023.Demographic data and self-reported from three scales:The New Job Stress Scale(NJSS),Work Performance(WP),and Attitudes Toward Seeking Professional Psychological Help(ATSPPH_SF)were collected.Results:Significant variations were found across several variables,including forms of work,operating hours,education levels,monthly income,numbers of daily working hours,and the presence of a psychological counseling department within the company.Our analysis has highlighted direct relationships between key latent variables.Employees who were more open to seeking professional help tended to report higher levels of job stress.The negative relationship was found between job stress and attitudes toward seeking professional help.Additionally,work effort was positively associated with work quality.Moderation analyses revealed the influence of co-worker support on role expectation conflict and work effort,role expectation conflict and work-life balance,as well as interactions between role expectation conflict and attitudes needed toward seeking professional help.Mediation analyses showed that work effort mediated relationships between openness to seeking professional help,co-worker support,work-life balance,role expectation conflict,and work quality.Attitudes toward seeking professional help also mediated relationships between work-life balance,job stress,and work quality.Conclusion:The study highlights the complex dynamics surrounding job stress,job-related factors,work performance,and attitudes toward seeking professional psychological help among Vietnamese employees.It highlights the importance of addressing help-seeking barriers,promoting work engagement,and fostering healthy work-life balance for employee well-being and productivity.Further research across diverse contexts and interventions is needed. 展开更多
关键词 Stress co-worker support work-life balance role expectation conflict professional psychological help-seeking
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大学生心理资本、主观幸福感与专业心理求助态度之间的关系研究
2
作者 孙建华 彭青和 +1 位作者 陶群山 王为 《锦州医科大学学报(社会科学版)》 2024年第4期79-84,共6页
目的探索大学生心理资本、主观幸福感、专业心理求助态度之间的关联关系,并重点研究主观幸福感在心理资本与专业心理求助态度之间的中介效应。方法本文采用调查问卷的方法,对安徽中医药大学等高校大学生进行心理调研。结果性别与专业心... 目的探索大学生心理资本、主观幸福感、专业心理求助态度之间的关联关系,并重点研究主观幸福感在心理资本与专业心理求助态度之间的中介效应。方法本文采用调查问卷的方法,对安徽中医药大学等高校大学生进行心理调研。结果性别与专业心理求助态度呈显著差异;大学生心理资本与专业心理求助态度之间呈显著正向相关关系;主观幸福感在心理资本与专业心理求助态度之间的中介效应显著。结论大学生心理资本通过主观幸福感的中介作用影响专业心理求助态度。 展开更多
关键词 大学生 心理资本 主观幸福感 专业心理求助态度
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自我污名对精神障碍者希望感的影响:家庭功能和专业心理求助态度的链式中介作用 被引量:2
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作者 梁露尹 张艺楠 《社会工作与管理》 2023年第2期47-56,共10页
自我污名在精神障碍者中普遍存在,对他们的社会康复可能会带来不利影响。通过问卷形式对330名精神障碍者进行调查,分析其自我污名、希望感、家庭功能和专业心理求助态度的水平现状,探究家庭功能及专业心理求助态度在自我污名与希望感关... 自我污名在精神障碍者中普遍存在,对他们的社会康复可能会带来不利影响。通过问卷形式对330名精神障碍者进行调查,分析其自我污名、希望感、家庭功能和专业心理求助态度的水平现状,探究家庭功能及专业心理求助态度在自我污名与希望感关系中的链式中介效应。研究发现,43.1%的受访者自我污名程度严重,希望感和家庭功能整体处于中等水平,有接近四成者抱持消极的专业心理求助态度。另外,自我污名与希望感、家庭功能、专业心理求助态度显著相关。中介分析结果证实了家庭功能与专业心理求助态度在自我污名与希望感关系间存在链式中介作用。因此,社会工作者在提供康复服务时,可重点从精神障碍者自我污名、家庭功能和专业心理求助态度三个方面作介入,从而消解自我污名及其负面影响,提升希望水平。 展开更多
关键词 精神障碍者 自我污名 希望感 家庭功能 专业心理求助态度
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公众污名对大学生专业心理求助态度的影响:自我污名与自尊的中介作用
4
作者 税晓燕 宋水英 陈彦宏 《科教文汇》 2023年第1期170-174,共5页
为探寻污名、自尊及专业心理求助态度之间的关系,该研究采用专业心理求助态度量表、贬低—歧视感知量表、自尊量表以及求助自我污名量表作为研究工具,对950名大学生进行调查。结果显示:公众污名与自我污名、自尊与专业心理求助态度均呈... 为探寻污名、自尊及专业心理求助态度之间的关系,该研究采用专业心理求助态度量表、贬低—歧视感知量表、自尊量表以及求助自我污名量表作为研究工具,对950名大学生进行调查。结果显示:公众污名与自我污名、自尊与专业心理求助态度均呈显著正相关。公众与自我污名分别与专业心理求助态度呈显著负相关、自我污名与自尊呈显著负相关。Mplus路径分析及样本量为10000的Bootstrap分析结果表明存在两条中介路径:其一为自我污名在公众污名与专业心理求助态度之间呈现部分中介作用;其二为自尊、自我污名在公众污名和专业心理求助态度间呈现链式中介。 展开更多
关键词 专业心理求助态度 污名 自尊 中介
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安全感对大学生专业心理求助态度的影响:有调节的中介模型
5
作者 苏迪 《合肥师范学院学报》 2023年第3期39-43,共5页
为探究大学生安全感与其专业心理求助态度之间的关系、自尊在两者间的中介作用以及性别在中介路径中的调节作用,采用安全感量表、自尊量表、专业心理求助态度简版量表等测量工具对946名大学生进行调查。结果发现:大学生安全感正向预测... 为探究大学生安全感与其专业心理求助态度之间的关系、自尊在两者间的中介作用以及性别在中介路径中的调节作用,采用安全感量表、自尊量表、专业心理求助态度简版量表等测量工具对946名大学生进行调查。结果发现:大学生安全感正向预测专业心理求助态度,自尊在两者间具有部分中介作用;性别在自尊和专业心理态度之间的调节作用显著,随着自尊的增加,女生的专业心理求助态度得分显著提高,而男生提高得更多。大学生自尊中介了安全感对专业心理求助态度的影响,而且这一过程存在显著的性别差异。 展开更多
关键词 安全感 专业心理求助态度 自尊 性别
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专业心理求助污名在本科护生心理健康素养与专业心理求助态度之间的中介作用 被引量:20
6
作者 徐瑞 李秋芳 +3 位作者 郭菲菲 张振香 梅永霞 张路遥 《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2021年第1期25-28,共4页
目的了解心理健康素养对护生专业心理求助态度的影响,以及专业心理求助污名在其中的中介作用。方法采用心理健康素养量表、专业心理求助污名量表和专业心理求助态度量表对郑州市两所高校护理专业在校学生进行调查。结果护生心理健康素... 目的了解心理健康素养对护生专业心理求助态度的影响,以及专业心理求助污名在其中的中介作用。方法采用心理健康素养量表、专业心理求助污名量表和专业心理求助态度量表对郑州市两所高校护理专业在校学生进行调查。结果护生心理健康素养、专业心理求助污名和专业心理求助态度得分分别为(112.61±10.90)、(25.44±6.99)、(98.77±12.53)分。心理健康素养与专业心理求助态度呈正相关,专业心理求助污名与专业心理求助态度呈负相关(均P<0.01)。专业心理求助污名在护生心理健康素养与专业心理求助态度之间起中介作用,中介效应占总效应的34.09%。结论护生的专业心理求助态度处于中上水平,护生不仅可以通过提高心理健康素养水平来改善专业心理求助态度,还可以通过降低专业心理求助污名程度来改善专业心理求助态度。 展开更多
关键词 本科护生 心理健康素养 专业心理求助污名 专业心理求助态度
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老年高血压病人心理疾病污名在心理健康素养与专业心理求助态度间的中介作用 被引量:14
7
作者 徐瑞 李秋芳 +4 位作者 郭菲菲 林振波 张振香 刘腊梅 梅永霞 《护理研究》 北大核心 2022年第1期66-71,共6页
目的:探讨心理健康素养对老年高血压病人专业心理求助态度的影响,以及心理疾病污名在其中的中介作用。方法:采用多元心理健康素养量表、贬低-歧视感知量表和寻求专业性心理帮助态度量表对郑州市461例老年高血压病人进行调查。结果:老年... 目的:探讨心理健康素养对老年高血压病人专业心理求助态度的影响,以及心理疾病污名在其中的中介作用。方法:采用多元心理健康素养量表、贬低-歧视感知量表和寻求专业性心理帮助态度量表对郑州市461例老年高血压病人进行调查。结果:老年高血压病人心理健康素养、心理疾病污名和专业心理求助态度得分分别为(8.26±4.52)分、(40.15±8.69)分和(74.94±12.42)分。心理健康素养与专业心理求助态度呈正相关,心理疾病污名与专业心理求助态度呈负相关(均P<0.01)。老年高血压病人心理疾病污名在心理健康素养与专业心理求助态度之间起中介作用,中介效应占总效应的61.01%。结论:老年高血压病人的专业心理求助态度处于中等偏低水平,可通过提高老年高血压病人心理健康素养水平降低心理疾病污名程度来改善专业心理求助态度。 展开更多
关键词 高血压 老年人 心理健康素养 心理疾病污名 专业心理求助态度 影响因素
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大学生寻求专业性心理帮助态度的预测因素研究 被引量:24
8
作者 郝志红 梁宝勇 《中国临床心理学杂志》 CSCD 2007年第3期321-325,共5页
目的:探讨大学生寻求专业性心理帮助态度的预测因素。方法:选取700名不同年级、不同专业的大学生作样本,进行问卷调查。结果:以寻求专业性心理帮助态度为因变量,进行性别(2)×专业(2)的方差分析。结果发现,性别的主效应显著,F(1,615... 目的:探讨大学生寻求专业性心理帮助态度的预测因素。方法:选取700名不同年级、不同专业的大学生作样本,进行问卷调查。结果:以寻求专业性心理帮助态度为因变量,进行性别(2)×专业(2)的方差分析。结果发现,性别的主效应显著,F(1,615)=3.294,P=0.050。专业的主效应显著,F(1,615)=20.896,P=0.001。性别和专业的交互效应没达到显著性水平,F(1,615)=1.890,P=0.170。以寻求专业性心理帮助态度为因变量,回归分析结果得出R=0.636,R2=0.405,F=29.641,P=0.001,说明建立的回归方程是有意义的。结论:①对寻求专业性心理帮助态度有显著预测作用的变量按预测作用大小排序依次是:是否求助过、依赖的自我结构、自我隐藏度、专业、内控性和性别。②女生的寻求专业性心理帮助的态度比男生积极。③文体艺术类学生的寻求专业性心理帮助的态度比非文体艺术类学生积极。④自我结构是相互依赖的人寻求专业性心理帮助的态度积极。⑤自我隐藏度高的人寻求专业性心理帮助的态度消极。⑥内控者寻求专业性心理帮助的态度消极。 展开更多
关键词 寻求专业性心理帮助的态度 预测因素 心理问题
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大学生心理求助态度与领悟社会支持的关系 被引量:7
9
作者 张瑾 刘新民 +2 位作者 穆露露 刘培培 何佩佩 《皖南医学院学报》 CAS 2014年第5期452-454,共3页
目的:了解大学生专业心理求助态度的特点及与领悟社会支持的关系,为大学生心理求助能力的培养及高校心理健康教育机制的完善提供参考。方法:用自编一般情况量表、寻求专业性心理帮助的态度问卷(ATSPPH)和领悟社会支持量表(PSSS)分别对89... 目的:了解大学生专业心理求助态度的特点及与领悟社会支持的关系,为大学生心理求助能力的培养及高校心理健康教育机制的完善提供参考。方法:用自编一般情况量表、寻求专业性心理帮助的态度问卷(ATSPPH)和领悟社会支持量表(PSSS)分别对898名在校大学生进行测验和比较。结果:1不同性别大学生在心理求助态度总分及对耻辱的忍受性维度上的差异有统计学意义,总体而言女生比男生求助态度更积极。2有求助经历的大学生心理求助态度比没有求助经历的积极。3大学生专业心理求助态度与领悟社会支持呈正相关(r=0.148,P<0.01)。结论:大学生心理求助态度有待改善;领悟社会支持水平对大学生心理求助态度有一定的影响,大学生领悟到社会支持越多,其求助态度越积极。 展开更多
关键词 大学生 心理求助态度 领悟社会支持 心理健康
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高职院校学生职业心理调查与研究 被引量:14
10
作者 李达聪 芦丹丹 《温州职业技术学院学报》 2008年第1期16-18,共3页
随着高校的扩招,大学毕业生就业形势日趋严峻。如何有效地加强大学生职业指导,越来越成为社会各界普遍关注的热点和焦点问题。本研究通过问卷调查分析了高职院校学生的职业心理现状,并提出了职业指导对策,以期教育和引导大学生确立正确... 随着高校的扩招,大学毕业生就业形势日趋严峻。如何有效地加强大学生职业指导,越来越成为社会各界普遍关注的热点和焦点问题。本研究通过问卷调查分析了高职院校学生的职业心理现状,并提出了职业指导对策,以期教育和引导大学生确立正确的就业心理和择业心态。 展开更多
关键词 高职院校 大学生 职业心理 就业心态
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大学生寻求专业性心理帮助态度的研究 被引量:4
11
作者 张潮 马茜芝 高洁丽 《中北大学学报(社会科学版)》 2015年第3期50-54,共5页
寻求专业性心理帮助是大学生解决心理问题的前提和关键,与其心理健康知识的掌握和人格密切相关。心理健康知识掌握较少的大学生对于寻求专业性心理帮助持消极态度,反之,则持积极态度。大学生人格维度中的神经质与外显态度有显著的正相关... 寻求专业性心理帮助是大学生解决心理问题的前提和关键,与其心理健康知识的掌握和人格密切相关。心理健康知识掌握较少的大学生对于寻求专业性心理帮助持消极态度,反之,则持积极态度。大学生人格维度中的神经质与外显态度有显著的正相关;精神质与外显态度存在显著负相关;内外倾与外显态度相关不显著,与内隐态度有显著负相关。 展开更多
关键词 人格维度 内隐态度 外显态度 专业性心理帮助
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高校心理咨询现状调查与对策分析 被引量:7
12
作者 冯丽娟 《沈阳大学学报(社会科学版)》 2014年第1期109-114,共6页
采用问卷调查法对900名大学生进行测量并访谈。结果表明,大学生在寻求专业性心理帮助的态度总分和各维度上,均存在显著民族差异;在寻求专业性心理帮助的态度总分和需要维度上存在性别差异;长期处于心理困惑、内心冲突的人是咨询首选对象... 采用问卷调查法对900名大学生进行测量并访谈。结果表明,大学生在寻求专业性心理帮助的态度总分和各维度上,均存在显著民族差异;在寻求专业性心理帮助的态度总分和需要维度上存在性别差异;长期处于心理困惑、内心冲突的人是咨询首选对象;面对心理困难时,大学生倾向选择好友、父母进行求助,部分自己承受;对心理咨询师的首要要求是思想品德好,希望咨询室放松、安静、舒适、温馨;大学生会根据不同的咨询内容选择不同性别、年龄的咨询师,且面谈咨询成为首选咨询方式;大部分人希望高校心理咨询免费,但认为测量和治疗可适当收费。研究初步结论认为,大学生对高校心理咨询的态度与要求将为西北地区高校更优质地开展心理咨询服务提供一定的理论支持与实践基础。 展开更多
关键词 高校 心理咨询 专业性心理帮助 态度
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《积极心理学》教学对本科护生职业态度的影响研究 被引量:2
13
作者 高茜 青晓 《中国继续医学教育》 2017年第15期50-51,共2页
目的研究《积极心理学》选修课程的教学对本科护生职业态度的影响。方法以自主选修的方式,对167名在读本科护生进行为期12周的积极心理学教学后,用职业态度量表调查其学习前后职业态度的变化。结果护生在接受积极心理学教育后职业态度... 目的研究《积极心理学》选修课程的教学对本科护生职业态度的影响。方法以自主选修的方式,对167名在读本科护生进行为期12周的积极心理学教学后,用职业态度量表调查其学习前后职业态度的变化。结果护生在接受积极心理学教育后职业态度总评分呈上升趋势,差异有统计学意义(P<0.05)。结论积极心理学教育能够有效提升本科护生职业态度。加强本科护生正向心理引导,对其职业态度教育和重塑具有积极意义。对本项目方法进行推广,有利于稳定护理队伍,防止人才流失,有利于保证护理人才的有效利用,提高护理队伍的整体文化素质。 展开更多
关键词 积极心理学 本科护生 职业态度
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高校体育教师职业态度的调查研究 被引量:3
14
作者 金新玉 《湖州职业技术学院学报》 2005年第2期55-57,67,共4页
通过对浙江省20所高校体育教师就职业态度的问题进行了问卷调查,调查表明,高校体育教师的职业满意度较高,男女教师之间的职业态度无明显差异,但也较严重地存在职业心态的隐性流失的问题,而职业条件、个人发展、职业社会地位是影响高校... 通过对浙江省20所高校体育教师就职业态度的问题进行了问卷调查,调查表明,高校体育教师的职业满意度较高,男女教师之间的职业态度无明显差异,但也较严重地存在职业心态的隐性流失的问题,而职业条件、个人发展、职业社会地位是影响高校体育教师的职业态度的主要因素,要使高校体育教师树立正确、向上的职业态度,就应该采取如下措施:加强政治思想教育;弘扬尊师之风与提高自身素质相结合;建立有效的激励机制。 展开更多
关键词 高校体育教师 职业态度 职业心态
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幼儿教师职业态度与心理健康状况的相关性研究 被引量:5
15
作者 李南 《济宁学院学报》 2014年第2期56-59,共4页
目的通过调查幼儿教师的职业态度和心理健康状况,探讨二者的相关性。方法应用自编幼儿教师职业态度问卷和SCL-90量表对427名女性幼儿教师进行测评,并对相关因素进行调查分析。结果幼儿教师总体职业态度得分为(5.37±1.27)分,>40... 目的通过调查幼儿教师的职业态度和心理健康状况,探讨二者的相关性。方法应用自编幼儿教师职业态度问卷和SCL-90量表对427名女性幼儿教师进行测评,并对相关因素进行调查分析。结果幼儿教师总体职业态度得分为(5.37±1.27)分,>40岁、中专学历和月薪<1000元的幼儿教师职业态度得分明显低于其他幼儿教师,差异有统计学意义(P<0.05);幼儿教师的SCL-90总均分为(1.12±0.05)分,幼儿教师的职业态度与其SCL-90中的躯体化、强迫、抑郁和焦虑因子间存在显著负相关(P<0.05)。结论幼儿教师总体职业态度中立偏积极,躯体化、强迫、抑郁和焦虑等心理健康因素对幼儿教师的职业态度有影响。 展开更多
关键词 幼儿教师 职业态度 心理健康状况 相关性
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西北地区高校心理咨询现状调查与对策探析 被引量:2
16
作者 冯丽娟 《健康研究》 CAS 2012年第3期205-209,共5页
目的了解多民族文化交融的西北地区大学生对高校心理咨询的态度和要求。方法采用问卷调查法对甘肃省900名大学生进行测量并访谈。结果①大学生在寻求专业性心理帮助的态度总分和各维度上,均存在显著民族差异(P<0.01);②大学生在寻求... 目的了解多民族文化交融的西北地区大学生对高校心理咨询的态度和要求。方法采用问卷调查法对甘肃省900名大学生进行测量并访谈。结果①大学生在寻求专业性心理帮助的态度总分和各维度上,均存在显著民族差异(P<0.01);②大学生在寻求专业性心理帮助的态度总分和需要维度上存在性别差异(P<0.01);③大学生认为长期处于心理困惑、内心冲突的人是咨询首选对象;面对心理困难时,大学生倾向选择好友、父母进行求助,部分自己承受;大学生对心理咨询师的首要要求是思想品德好,希望咨询室放松、安静、舒适、温馨;大学生会根据不同的咨询内容选择不同性别、年龄的咨询师,且面谈咨询成为首选咨询方式;大部分大学生希望高校心理咨询免费,但认为测量和治疗可适当收费。结论大学生对高校心理咨询的态度与要求将为西北地区高校更优质地开展心理咨询服务提供一定的理论支持与实践价值。 展开更多
关键词 大学生 心理咨询 寻求专业性心理帮助 态度
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安全依恋启动对专业心理求助态度的影响 被引量:1
17
作者 郝志红 孔雪燕 《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2021年第12期1025-1030,共6页
目的:探讨安全依恋启动对专业心理求助的影响。方法:招募60名大学生。通过回忆书写任务启动安全依恋,采用2(启动分组:安全依恋启动组、中性启动组)×2(目标词类型:积极的专业心理求助相关词、消极的专业心理求助相关词)混合实验设... 目的:探讨安全依恋启动对专业心理求助的影响。方法:招募60名大学生。通过回忆书写任务启动安全依恋,采用2(启动分组:安全依恋启动组、中性启动组)×2(目标词类型:积极的专业心理求助相关词、消极的专业心理求助相关词)混合实验设计考察不同启动分组对专业心理求助词反应时的影响。采用寻求专业性心理帮助的态度问卷简版(ATSPPH-SF)评估寻求专业心理求助态度。结果:安全依恋启动组在相容任务中的平均反应时小于在不相容任务中的平均反应时(P<0.001);中性启动组在相容任务与不相容任务的平均反应时差异无统计学意义(P>0.05);协方差分析结果显示,排除基线ATSPPH-SF得分的影响后,安全依恋启动组试验后ATSPPH-SF得分高于中性启动组(P<0.05)。结论:安全依恋启动对寻求专业心理帮助态度产生了积极的影响。 展开更多
关键词 安全依恋启动 专业心理求助态度 依恋风格
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浅谈大学生职业心理素质的培养 被引量:1
18
作者 南洪吉 《吉林省经济管理干部学院学报》 2005年第4期83-85,共3页
心理素质就是以自我意识发展为核心,由积极的与社会的发展相统一的价值观所导致的由智力因素和非智力因素有机结合的复合整体,是人的素质结构的核心因素,是贯穿人的素质各部分能动地发展主体自身的内部根据。心理素质是政治素质、思想... 心理素质就是以自我意识发展为核心,由积极的与社会的发展相统一的价值观所导致的由智力因素和非智力因素有机结合的复合整体,是人的素质结构的核心因素,是贯穿人的素质各部分能动地发展主体自身的内部根据。心理素质是政治素质、思想道德素质的基础和核心。一个人各项素质的形成和发展,只有最终转化为心理素质,才具有稳定性和坚定性。 展开更多
关键词 职业心理素质 品质 心态 塑造 交往
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以课堂教学改善大学生寻求专业心理帮助态度
19
作者 张倩 《开封教育学院学报》 2013年第4期198-199,共2页
本文论述了当代大学生面对心理困扰时,教师如何通过课堂教学使学生获得寻求专业性心理帮助的途径,并协助学生树立主动寻求心理帮助的正确态度,提高大学生心理健康水平。
关键词 专业性心理帮助 途径 态度 心理健康
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大学生心理求助态度与社会支持的关系 被引量:6
20
作者 刘寒梅 朱从书 胡修银 《中国健康心理学杂志》 2013年第5期770-771,共2页
目的探讨大学生心理求助态度的特点及其与社会支持的关系,为大学生心理求助能力培养及心理健康教育提供参考。方法利用大学生心理求助态度问卷(ATSPPH)与社会支持评定量表(SSRS)对496名大学生进行了调查。结果大学生的心理求助态度有待... 目的探讨大学生心理求助态度的特点及其与社会支持的关系,为大学生心理求助能力培养及心理健康教育提供参考。方法利用大学生心理求助态度问卷(ATSPPH)与社会支持评定量表(SSRS)对496名大学生进行了调查。结果大学生的心理求助态度有待改善;有求助经历的大学生比没有求助经历的大学生心理求助态度更积极(t=2.541,P<0.05);不同性别和不同年级的学生心理求助态度有差异,其中女生求助态度比男生积极(t=-5.251,P<0.001),而大二学生的求助态度最低(F=3.501,P<0.001);③大学生心理求助态度与其所获得社会支持呈显著正相关(r=0.406,P<0.001);④社会支持对心理求助态度具有显著的预测性(F=33.615,P<0.001)。结论社会支持水平对大学生心理求助态度具有一定的影响作用,即大学生所获得的社会支持越多,其求助态度越积极。 展开更多
关键词 大学生 心理求助态度 社会支持 心理健康
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