枢纽机场轨道接入工程投资界面划分影响因素研究

目前机场在新建和改扩建时,特别强调立体交通多网融合建设,建设以航站楼为中心的综合一体化枢纽。枢纽机场轨道交通项目的主要特点是跨行业、跨专业、跨组织、投资规模大、建设工期长、界面界定困难,其中工程投资划分是各建设单位关注的焦点。枢纽机场轨道接入工程投资界面划分直接影响项目投入和建设效率,制约枢纽机场轨道接入工程的建设。文章以枢纽机场轨道接入工程投资界面划分的影响因素为研究对象,运用文献综述法、专家调查法等研究方法凝练影响因素,从管理者因素、建设管理模式、投资方情况、项目收益、政府调控、工程结合情况6个维度筛选出关键性影响因素14个,构建枢纽机场轨道接入工程投资界面划分影响因素体系,确定各因素间的相关性,研究发现技术垄断性、项目未来收益能力和投资收益平衡性是影响枢纽机场轨道交通工程投资界面划分最根本的因素,为确定机场轨道接入工程投资界面划分原则奠定基础。

投资界面延伸下电网接入工程投资博弈策略

为切实降低用户办电成本,电网投资界面被要求延伸至用户红线,而其延伸成本如何在政府、电网、用户多主体间分配尚缺乏统一合理的标准。基于此,首先阐述电网投资界面延伸情况及投资主体利益诉求,并对电网接入工程投资成本进行分析;其次,以最大化各主体投资比例与其最不理想比例差距为目标,构建Nash-Harsanyi讨价还价博弈模型,通过初始投资比例、风险分担比例、合作协同能力量化谈判力水平,为电力接入费用寻求公平合理的政企共担投资策略;最后,以某经济开发区电网接入工程为例进行算例分析,结果表明,电网、用户、政府投资比例由0.65∶0.14∶0.21优化为0.61∶0.12∶0.27,三者满意度均得以提升,其中电网企业由于较高的谈判力得到最大程度提升,这有助于推动电网投资界面延伸工作,进一步优化营商环境。

基于Access数据库信息管理系统的设计

介绍了数据库的发展以及新型关系数据库Access的主要特点。针对当前的交通需求,基于Access设计了一个车辆与驾驶员信息管理系统,并详细介绍了项目设计流程。

项目开发教学法在计算机二级课程Access查询教学中的应用

本文从项目的定义引出项目教学的条件,笔者结合计算机二级课程Access的特点和以项目开发教学法对其实施教学的思路,以Access课程中的查询为例进一步详细描述了项目开发教学法的应用,阐述了实施项目教学的相关想法。

项目教学法在Access数据库课程教学中的应用

Access数据库课程教学实践中采用项目教学法,教师通过对学生的引导、启发让其顺利掌握教学目标中的重点、难点,在教学中以学生为中心,让学生通过对对象相关子项目、案例示范项目、综合实训项目的学习和制作发现问题、分析问题、解决问题,最终掌握完整数据库系统的开发,培养学生间协同工作能力以及解决问题的综合技能。

项目教学法在本科Access课程中的应用初探

项目教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,能充分挖掘学生的创造潜能,培养和提高学生的动手能力、实践能力、分析能力和综合能力。

利用ProjectWise构建工程项目管理平台

本文简要介绍了ProjectWise的主要功能特点,以及在工程项目管理的具体应用,探索如何通过利用ProjectWise来加强项目过程文件控制管理,实现高效、安全的文件管理。

基于Access创建工程量清单计价系统

本文阐述了应用Access创建工程量清单计价系统的方法,重点讨论了系统设计和建立的思路,并通过介绍表、查询、窗体、报表、宏的建立详细叙述了创建该系统的过程。

基于项目教学法的Access课程教学研究

通过分析Access的知识结构特点和教学现状,在教学中依据它本身具备七大对象的特点,引入项目教学法。以项目为主线,教师为主导,学生为主体,逐步按Access七大对象的知识结构来实施相应的项目教学,以培养学生的学习能力、动手能力和创新能力为目标,列举具体的项目实施方案,实际教学发现,项目教学法能带来良好的教学效果。

项目教学法在Access课程教学中的应用

《Access数据库程序设计》课程强调学生的计算机操作能力,传统的教学方法知识结构零散,学生缺乏综合应用能力。项目化教学可以将传统教学中零散的知识模块系统联系起来,强调学生完整的项目开发思维,更加适应应用型大学对人才的培养目标。

Access在烟草科技项目研究中的应用

科技创新过程中会产生大量的科研数据,数据库是数据收集、存储、共享、分析、应用的得力工具。在分析了Access软件功能特点的基础上,证明非计算机专业的烟草科技工作者利用Access工具设计、应用科研项目数据库是可行的、有益的。并以实例说明了数据库设计、应用的过程和效果,为科研项目又快、又好的开展提供了一个好方法。

混合式学习理念下Access数据库教学改革探讨

针对Access数据库传统教学中,学生上课时学习兴趣不高,上机时信息迷航、四处游离的现状,提出了在Access数据库教学中渗透混合式学习理念的构想;探讨了在混合式学习理论指导下,对"上课+上机+上网"各形式的教学过程的改革思路和实现。

工业用地环境准入的思考与建议——以湖南省为例

工业用地规划是项目环境准入的重要依据,是实现“十四五”工业高质量发展的重要手段。如何做好工业用地分类是工业用地环境准入的核心问题之一。为了提高工业用地分类的有效性,梳理了工业用地分类相关国家标准及国土空间规划中工业用地分类标准的内涵、依据及局限性,探讨了部分地区关于环境准入的实践经验,分析了目前工业用地分类存在的问题及改进的方向,结合湖南省建设项目环境准入现状,借鉴《建设项目环境影响评价分类管理名录》的分类原则,创造性地提出基于工业项目环境影响程度的工业用地分类建议,并对未来分类清单动态更新方向进行了展望。

尾矿库环境风险管控相关政策分析及建议

我国尾矿库情况复杂,安全及环境风险高,监管难度大,系统分析尾矿库的环境风险,开展有效管控非常重要.尾矿中含有重金属等有毒有害物质,随着矿山废水、废渣、粉尘排放会对周围环境造成危害,特别是突发事故发生时,废水及尾矿会短时间内大量排入环境,而产生重大人员伤亡、财产损失和生态环境损害.因此,不仅要开展正常工况下的污染防控,更要注重从源头防止事故次生的环境风险.本文从尾矿库安全风险防范化解、环境污染风险防控、突发事故应急管理梳理并分析了相关法律、政策.此外,总结并讨论了典型制度,涉及项目准入、责任与落实、监测预警制度.总体上,安全风险管控制度较为完善,但污染风险管控制度存在诸多问题,如体制尚未完全捋顺、责任落实抓手不够、监测预警能力不足等.针对目前管控存在的问题,立足于全国尾矿库数量原则上只减不增的新需求,提出相关工作建议:一是要厘清各部门责任,进一步完善尾矿库环境风险管控制度体系;二是要提高各方责任落实能力,推动制度落地见效;三是要开展技术及政策支持,推动尾矿资源综合利用.

Access数据库课程教学方法探讨

Access数据库是一门理论性和实践性都较强的课程。该文针对非计算机专业学生学习Access数据库课程的特点和现状,提出以实际应用为导向,采用项目驱动法与国家计算机等级考试相结合的教学方法,达到提升大学生动手能力和计算机等级考试过级率的双重目的,从而增强大学生的就业竞争力。

项目体验式学习在Access教学中的应用

针对Access课程理论教学与实际应用严重脱节、学生学习缺乏整体概念,本文阐述了在教学中通过项目实践为主线,通过成立项目学习小组全程体验为引导,达成促进学生学习积极性、激发创新思维、增进学习效果的目标。

项目环境下的ACCESS教学

项目教学广泛应用在现代职业教育中,是师生通过一个完整项目的实施而进行的教学活动,符合以行为导向、实践导向、就业导向为教育思想的现代职业教育。本文结合ACCESS教学实践,谈谈笔者在项目环境下进行AC-CESS教学的认识体会。

项目式教学在Access数据库课程教学中的应用探析

Access数据库的应用涉及面广,如仓库管理、财务管理、账单管理、报表管理等,通常用于小型数据管理系统的开发。在教学中主要以全国计算机二级等级考试为指导依据进行教学,这样的教学就比较单一,学生对该软件的应用和创新也就被形式化。本文提出了项目化教学进行授课,针对不同的专业,合理设计任务和项目,以期达到预期的效果。

高职院校基于Access数据库实训项目设计实例研究

本文给出了在非计算机专业的高职学生在完成《计算机应用基础》通用课程之后,可以根据初级信息处理技术员考试要求,为计算机相关实训内容中增加基于Access应用软件的数据库实训项目,帮助学生初步了解数据库。在此基础上根据常用数据处理需求设计数据处理实训项目,在Access模块中灵活运用SQL语句,通过Excel和Access两个软件结合完成具有一定复杂程度的数据处理任务。在满足应试教育考证需要的同时,培养学生处理日常工作中具体数据的能力。

医疗新技术新项目制度化管理的探索与实践

医疗新技术新项目是提升医院医疗技术水平与核心竞争力的重要内容,良好的发展环境对医疗新技术新项目而言至关重要,而规范化的管理制度则是营造健康环境的重要前提之一。本文以国家卫生健康委员会下发的医疗技术管理政策为背景,以苏州大学附属儿童医院医疗新技术新项目的管理实践为例,阐述医疗新技术新项目制度化管理的内容,包括准入管理程序、实践效果评价及控制、高风险诊疗技术授权审批管理等环节,并对医疗新技术新项目制度化管理过程中的问题、效果进行讨论,对医疗新技术的创新发展进行展望。在维系已开展医疗技术的同时注重医疗技术的创新培育,从开展环境、交流平台、资金支持等方面提供保障,以进一步促进医疗新技术新项目规范、安全、创新开展。