依托科研项目培养基础医学本科生科研能力的教学与实践

基础医学专业人才的培养既是现代医学不断发展进步的基础,也为“健康中国”战略的实施提供了强有力的保障。基于基础医学专业本科生的培养目标及职业规划,文章对其科研能力培养进行了探索与实践。以重庆医科大学教师科研项目为依托,对基础医学专业本科生的科研创新能力培养进行了尝试,通过教师指导,学生从建立科研思维到独立自主地从教师科研项目中提出子课题、掌握实验技能和撰写研究报告等,对学生进行全面系统的科研训练,使得学生能够了解科研、参与科研、热爱科研,学生的科研素质和创新能力得到明显提升。以教师科研项目为依托培养医学本科生科研创新能力的培养模式有助于促进基础医学的学科发展和建设,也提升了基础医学专业学生未来就业和升学的竞争力。

预制装配式叠合板施工工艺实践研究

预制装配式叠合板施工是装配式结构施工中的一个重要环节,其现场施工质量控制的好坏直接决定整体建筑结构的质量优劣。以四川省泸州市某广场停车场项目为例,从现场施工准备、叠合板吊装工艺、标高控制、后浇带节点施工、质量控制标准等方面进行分析,通过全过程质量系统管理,采取分步复核叠合板标高技术,确保了预制装配式叠合板安装的施工质量,在实际项目中得到了很好的验证,可以为同类项目叠合板施工安装提供参考。

积极老龄化背景下机构养老服务质量研究的理论框架及其新维度

机构养老是社会化养老的重要方式,服务质量影响老年人的健康和福祉。通过对国内外机构养老服务质量研究的源起、核心主题的系统梳理,发现已有研究存在“以人为中心”未回归本位、单一学科视角、理论与政策脱节三个问题。基于此,研究提出一个以跨学科政策分析为特点,围绕“以人为中心”,融合“跨学科视角、政策牵引、需求驱动、供给匹配、评价导向、质量体系及干预”过程的新的理论研究框架。未来,对机构养老服务质量的研究可重点从养老服务机构概念情境化研究、机构养老服务质量的数据开发与测量工具创新、不平等与友好型环境研究、以人为中心目标的伙伴关系重构研究等四条路径展开。研究提出的新的理论框架契合中国“积极应对人口老龄化”国家战略对机构养老服务质量的要求,为中国特色养老服务体系建设提供普适性的分析依据。

新一轮审核评估视角下医学院内部教学质量保障体系的研究与实践

“健康中国”战略实施给医学教育带来了新的机遇和挑战,地方医学院校应当在新一轮审核评估理念指导下主动作为。本文以齐齐哈尔医学院教学质量保障体系建设为例,遵循学生中心、产出导向、持续改进,在专业评价、课程评价、临床教学评价与督查、教师教学质量评价等质量保障体系建设方面进行了探索,以促进医学教育教学的持续改进,全面提高医学人才培养质量。

工程质量审计的逻辑起点和实务框架研究

传统的工程审计通常只关注对投资的控制和工程管理的合法合规性,而对工程质量关注很少。随着审计的转型,即从财务审计向管理审计转变,工程质量逐渐被纳入审计视野,在此基础上形成了工程质量审计范畴。本文拟从工程质量审计的逻辑起点开始,论证工程质量审计的必要性,并从质量管理体系的审计、质量形成过程的审计和质量验收的审计三个方面,对构建工程质量审计的实务框架进行初步探索。

大学生课余研究计划浅论及实例分析

创新型人才已成为国家经济和社会发展的第一位战略资源。大学生创新实践项目是培养高质量创新型人才的重要手段和途径。介绍了华东理工大学大学生课余研究计划(USRP)项目近年来的开展情况;对USRP项目实施效果进行了系统分析和经验总结,提出了进一步提高该类项目管理水平和实施效果的措施和方法;并选取最近一届结题的USRP项目"呼吸图法制备聚苯乙烯(PS)和聚苯乙烯嵌段聚丙烯酸(PS-b-PAA)多孔或微球薄膜的研究"为例,展示了相关研究内容和实施效果。为提高大学生创新实践活动管理水平和育人质量提供借鉴及依据。

军队医院医疗合作项目风险探讨

本文通过对军队医院医疗合作项目中风险类型的分析和风险理论研究必要性的探讨,提出项目风险管理的对策与建议,旨在提高风险意识、促进合作预期目标的实现。

浅谈如何开展电网企业科研项目审计

伴随国家坚强智能电网建设的稳步推进,国家电网公司不断加大科研经费的投资额度。科研项目不同于一般电力工程项目,传统工程审计不能完全满足科研项目规范化管理需求。为了解决这一问题,文章从现阶段科研项目审计的难点入手分析,基于科研项目的特点对综合性审计方式展开深入探讨,总结出科研项目适用的审计方法,并提出加强科研项目审计管理的相关建议和意见。

关于毕业实践教学新途径的探讨

面临新形势，工科高等院校必须提高毕业实践环节的教学质量．我们尝试了几种改革教学的方法，取得了一些进展．

小学教育专业教学团队建设的研究与实践——以湖南第一师范学院小学教育专业省级教学团队建设为例

湖南第一师范学院小学教育专业省级教学团队自立项建设以来,积极开展团队建设理论研究,厘定教学团队概念内涵,分析教学团队主要特征,秉承百年师范教育传统,打造小学教育专业品牌,不断探索小学教师教育规律,开展了卓有成效的工作,取得了显著的成绩,形成了鲜明的特色,在省内外得到广泛应用和推广,充分发挥了省级教学团队的示范和辐射效应。

科研先导 项目引领 打造实践课堂

职业院校的首要任务是抓好内涵建设,以提升职业教育的质量和品质为核心,要实施"科研先导,项目引领"下的"实践课堂"策略,以"能力本位、学生主体、任务训练"为课堂教学中心,体现"教、学、做"合一,全面培养学生的综合能力,不断促进职业教育质量的提升。

隐蔽工程质量控制实践研究

通过对隐蔽工程的实践研究现状分析,归纳出我国隐蔽工程在设计阶段、施工阶段和验收阶段质量控制主要应该注意的几个方面和比较实际的解决方法,最后总结了隐蔽工程的发展方向。

医院科研项目过程质量管理体会

为加强医疗装备科研项目管理,本文结合工作实际提出科研项目过程质量管理的做法,并提出过程管理具体要求和具体实施。

社会主义生态文明建设的理论与实践研究(笔谈)

主持人语 随着生态危机越来越严重，党和国家对生态文明建设越来越重视，党的十七大首次提出了建设生态文明的目标和任务，党的十八大明确提出“大力推进生态文明建设”，党的十八届三中全会将“加快生态文明制度建设”列入全面深化改革的重要内容。本专题就是围绕着生态文明建设的理论和实践问题展开比较深广的探讨。

电网建设项目质量控制方法与实践研究

随着电力需求的不断增长,电网建设项目的质量控制显得尤为重要。本文主要针对电网建设项目质量控制的方法与实践进行了深入研究,通过对当前我国电网建设项目的质量现状分析,探讨了各类质量控制手段的应用效果,并结合具体项目实例,详细阐述了一系列行之有效的质量控制策略与实施步骤。通过对大量数据的统计分析和图表展示,直观呈现了各种质量控制方法对提升电网建设项目整体质量的关键作用,旨在为今后电网建设项目的质量管理提供科学依据和实践参考。

创新创业项目实践教学在作物育种学课程教学中的应用

在国家对作物盲种业问题日益重视的背景下,如何更好地培养作物育种相关的后备人才,成为值得探讨的重要课题。为了提高学生的综合素质,适应社会发展需要,在作物育种学课程教学中应用创新创业项目实践教学是有必要的。学生在教师的指导下,在完成创新或创业研究项目中实现了理论学习、科技研发以及创业技能的培养,培养了学生自主学习和综合运用专业知识的能力,使学生具备良好的创新创业精神和实践能力。

高等医学院校人文素质教育研究与实践

在高等医学教育中,开展人文素质教育至关重要。围绕这一主题,我校经过5年实践,逐步探索、构建了全面提高医学生的整体素质的教育模式和教育目标。